小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文紀(jì)念原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 03:17本頁(yè)面
【正文】 。梅花鹿說(shuō)：“這才是應(yīng)該留的紀(jì)念啊！” 是誰(shuí)裁的花呢？大家你看著我，我看著你，小刺猬在一旁甜甜地笑了?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生樹立愛護(hù)公物、愛護(hù)建筑物的良好習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)識(shí)字能力，初步通過看上下文猜字，復(fù)習(xí)其它識(shí)字方法?！ 【C合活動(dòng)：討論我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)動(dòng)植物?！ 〗叹撸骸 ≌n件實(shí)物投影 課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 ?。ú捎谜勗拰?dǎo)入新課，這既是學(xué)生感興趣的問題，又能自然的過渡到新課學(xué)習(xí)?！ 熍錁贩蹲x課文。認(rèn)真聽，仔細(xì)看。） 喜歡這個(gè)故事嗎？你能自己讀課文嗎？（學(xué)生自由讀課文，拿筆用自己喜歡的方式把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來(lái)。）同學(xué)們的辦法真多，下面你就用這些方法自學(xué)生字詞，全部學(xué)會(huì)的同學(xué)，你就可以當(dāng)小老師了?！ 。?）誰(shuí)不用老師教就能讀部分生字？（指兩名學(xué)生） ?。?）誰(shuí)愿意當(dāng)小老師教大家讀？（變換方式，如果舉手的同學(xué)多，讓這部分學(xué)生一起做小老師。如：珍、珠等等 b、去掉部首后，讀音相同的。） 再讀課文。） 指導(dǎo)看圖，理解課文
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