【摘要】初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)分層次教學(xué)研究課題實(shí)施方案隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和課堂教學(xué)改革的不斷深化,教育創(chuàng)新意識(shí)已深入課堂,深入到教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。作為一名數(shù)學(xué)教師,我認(rèn)為我們更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,才有可能適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生們的變化,又恰逢我們學(xué)?!耙蝗濉苯虒W(xué)策略正在如火如荼的進(jìn)行,這個(gè)教學(xué)策略需要我們高效的組織課堂,在這種情況下我們尤其需要學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)興趣和積極性,因此我們五位年
2025-07-18 05:40
【摘要】《初中語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與研究》課題開題報(bào)告一、 課題研究人員基本信息具體分工 年齡 最后學(xué)歷 專業(yè)職稱 在課題組中的具體分工 中教一級(jí) 個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)策略的研究及資料整理,匯總,撰寫論文 中教一級(jí) 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的途徑研究及趣味和實(shí)踐類作業(yè)的設(shè)計(jì) 中教二級(jí) 作業(yè)形式的研究及綜合和開放類作業(yè)的設(shè)計(jì) 中教二級(jí) 作業(yè)評(píng)價(jià)的研究及鑒賞類作業(yè)的設(shè)計(jì)
2025-05-20 00:31
【摘要】個(gè)性化作文新概念作文,創(chuàng)新作文,求異作文,創(chuàng)造性作文,都是個(gè)性化作文的異名詞。素質(zhì)教育要求學(xué)生寫真情實(shí)感。能寫出真情實(shí)感,文章就有可能具有鮮明的個(gè)性和創(chuàng)新色彩,就已成功了一大半。好文章正是因?yàn)榫哂絮r明的個(gè)性和創(chuàng)新的色彩才顯得分外有價(jià)值。如舒婷的《我兒子一家》為我們描繪了一個(gè)三口之家的和睦輕松的家庭生活,作者身為母親,卻用兒子的口吻敘述生活點(diǎn)滴瑣事
2024-09-11 16:33
【摘要】課題總編號(hào)202103課題學(xué)科編號(hào)202103評(píng)定等級(jí)一等二等三等結(jié)題不予結(jié)題第三屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告書單位:紅寺堡區(qū)第二小學(xué)課題名稱:《小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的行動(dòng)研究》負(fù)責(zé)人:劉新巧
2025-07-16 14:03
【摘要】小學(xué)“個(gè)性化作業(yè)”改革實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《XXX省普通中小學(xué)基本管理規(guī)范(試行)》和《XXX區(qū)關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育階段“個(gè)性化作業(yè)”改革的指導(dǎo)意見》的精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮作業(yè)對(duì)課堂教學(xué)...
2024-10-12 14:51
【摘要】《小學(xué)英語特色作業(yè)的實(shí)踐研究》結(jié)題報(bào)告研究人員:李靜柯姝蔡媛單位:城北小學(xué)關(guān)鍵詞:小學(xué)英語趣味性有效性特色作業(yè)探索與實(shí)踐報(bào)告摘要:作業(yè)是復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)的重要手段,如果作業(yè)形式單一,內(nèi)容封閉、僵化、忽視學(xué)生情感,態(tài)度和價(jià)值觀,會(huì)使學(xué)生覺得作業(yè)單調(diào)乏味,從而對(duì)英語產(chǎn)生厭倦情緒。一、課題背景“減負(fù)
2025-02-19 13:18
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法研究結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法研究》結(jié)題報(bào)告 **鎮(zhèn)腰莊小學(xué)**** n課題的提出: 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是以開發(fā)學(xué)生的智力活動(dòng),特別是培養(yǎng)邏輯思維能力為主,而應(yīng)...
2024-11-15 13:16
【摘要】“班級(jí)文化建設(shè)與班級(jí)管理個(gè)性化研究”課題結(jié)題報(bào)告一、研究背景班級(jí)文化來提升班級(jí)管理質(zhì)量是十分重要的。而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)中存在的主要在崇尚文化,倡導(dǎo)用良好的文化來侵染、熏陶、教育人的今天,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的研究,探討應(yīng)當(dāng)如何構(gòu)建符合新課改精神的、能切實(shí)實(shí)現(xiàn)新
2024-11-12 19:44
【摘要】新課標(biāo)下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的課題研究結(jié)題報(bào)告沛縣龍固中心小學(xué)張金秀一、課題摘要隨著課程改革的不斷深入,語文教師不但要關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,更應(yīng)關(guān)注語文作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性。本文針對(duì)傳統(tǒng)作業(yè)出現(xiàn)的種種弊端,從作業(yè)設(shè)計(jì)的趣味性、個(gè)性化、實(shí)踐性、拓展性等方面去反思現(xiàn)狀并根據(jù)調(diào)查到的幾種弊端分析出相應(yīng)的對(duì)策,對(duì)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)進(jìn)行研究,從而探討出優(yōu)化語文作業(yè)設(shè)計(jì)的措施。
2024-09-18 11:14
【摘要】1《《小小學(xué)學(xué)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)概概念念教教學(xué)學(xué)的的實(shí)實(shí)踐踐與與研研究究》》結(jié)結(jié)題題報(bào)報(bào)告告一、課題提出的背景及來源新課程全面實(shí)施,數(shù)學(xué)學(xué)科呈現(xiàn)與以往的教材所不同的特點(diǎn),為了知識(shí)的系統(tǒng)性,大量的數(shù)學(xué)概念呈現(xiàn)于新教材,為小學(xué)到初中乃至以后的知識(shí)系統(tǒng)性作鋪墊。同時(shí)新課程的實(shí)施,向我們傳遞了一個(gè)信息:新課改的目的就是要提高教學(xué)的效
2025-07-16 14:24
【摘要】1《小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的實(shí)踐與研究》結(jié)題報(bào)告浙江省慈溪市勝山鎮(zhèn)中心小學(xué)課題組陳葉波一、研究的背景及意義(一)從數(shù)學(xué)自身發(fā)展看數(shù)學(xué)建模的重要性“數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程?!爆F(xiàn)實(shí)世界是數(shù)學(xué)的豐富源泉,也是數(shù)學(xué)應(yīng)用的歸宿。任何數(shù)學(xué)概念都可以在現(xiàn)實(shí)中找到它的原型,同
2025-02-18 12:54
【摘要】農(nóng)村初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層課題研究結(jié)題報(bào)告鳳州初級(jí)中學(xué)陳天慧新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出,數(shù)學(xué)要面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。由于學(xué)生的認(rèn)知水平有很大的差異性,如果按中等學(xué)生的水平授課,長(zhǎng)期下來必然形成一部分學(xué)生吃不飽,一部分學(xué)生吃不了,學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)沒動(dòng)力,冒不了尖,學(xué)困生
2025-05-22 03:40
【摘要】《小學(xué)中年級(jí)個(gè)性化作文教學(xué)策略研究》中期報(bào)告 華北路小學(xué) 溫美霞 我們都聽說過這樣一句話“一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”,由于每個(gè)個(gè)體是不同的,每個(gè)人對(duì)文章的理解感悟也就不盡相同。作文更是這樣。作文是作者在自己的情感驅(qū)動(dòng)下,用自己認(rèn)為恰當(dāng)?shù)脑捳Z,把自己的所見、所聞、所歷、所感、所思寫下來,成為文章,每一個(gè)學(xué)生的生活環(huán)
2024-09-14 15:47
【摘要】初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)結(jié)題報(bào)告ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);篇一:關(guān)于《初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的研究》結(jié)題報(bào)告關(guān)于《初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的研究》課題的結(jié)題報(bào)告摘要:“數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)”是指教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),根據(jù)不同層次學(xué)生的情況,設(shè)計(jì)出不同的、適合各類學(xué)生的作
2025-03-26 04:26
【摘要】專業(yè)資料整理分享小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的策略研究結(jié)題報(bào)告縣級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀策略研究》是于2012年11月申報(bào),2006年3月被批準(zhǔn)立項(xiàng)。經(jīng)過兩年多的研究,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,順利完成課題的各項(xiàng)研究實(shí)驗(yàn)任務(wù),達(dá)到了研究目標(biāo),取得了預(yù)定研究成果。數(shù)學(xué)是一種語言,不過,
2025-05-25 02:38