【摘要】第一篇:語言表達(dá)得體教學(xué)反思 鞏固知識·教給方法·提升能力 ——市級骨干教師示范課教學(xué)設(shè)計及課后反思 新課程改革進(jìn)行得如火如荼,廣大教師對教材的更加挖掘深入,課堂形式也是多種多樣,新課的講授呈現(xiàn)...
2024-11-16 00:24
【摘要】第一篇:語言表達(dá)簡明連貫得體 語言表達(dá)簡明連貫得體 一、考點(diǎn)解說 [目標(biāo)指導(dǎo)] (一)考綱對語病的考查要求 《考試說明》在“語言知識和語言表達(dá)”中明確提出“語言的運(yùn)用簡明、連貫、得體”。 ...
【摘要】第一篇:語言表達(dá)得體50題 語言表達(dá)得體專項訓(xùn)練 () ,噩耗傳來,舉國震悼。 ,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識你的教學(xué)方法。 ,地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決,不能二句話說不到一塊兒,就動刀動槍的...
2024-11-16 01:01
【摘要】第一篇:語言表達(dá)簡明得體(范文) 語言表達(dá) 簡明 得體 1.(2008年全國卷2)下面一段文字中畫橫線的詞語,有的必需刪去,有的不能刪去,有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來,把各...
【摘要】高三語文復(fù)習(xí)講座(17)語言表達(dá)·得體得體,它的詞語含義是指言語、行動等恰如其分。語言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言,也就是根據(jù)交際的外部語境(各種情境條件)、內(nèi)部語境(上下文)選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。有人通俗地說,所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。這是很有道理的。得體,是語言表達(dá)的基本要求,也是最高要求。它牽涉的問題很多,
2025-01-30 21:41
【摘要】《語言表達(dá)要得體》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力目標(biāo):學(xué)習(xí)語言表達(dá)“得體”的方法。能夠較好完成語言表達(dá)“得體”題,遣詞用語得體。2、過程與方法目標(biāo):通過教師講授及訓(xùn)練,師生互動,指導(dǎo)學(xué)生把話說的得體。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):做一個語言得體,具有良好人格的人。教學(xué)方法:講授法教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:一導(dǎo)入:從前有個知縣好巴結(jié)上司。一天,知府到他這兒巡視
2024-09-09 00:10
【摘要】語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的基本要求。2.掌握使“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的方法。3.掌握考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的試題的題型及解題思路?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的內(nèi)容與掌握“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的方法【教學(xué)設(shè)想】講解二課時,訓(xùn)練二課時【課時安排】二課時第一課時【考點(diǎn)概述】 2009年普通高考語文科《
2024-09-15 16:52
【摘要】語言表達(dá)藝術(shù)與技巧第一講語言表達(dá)是一門學(xué)問一、語言表達(dá)能力?人應(yīng)該能言善語口語表達(dá)是人們運(yùn)用聲音和勢態(tài)語言對一個人思維活動的掃描和表達(dá)。也就是說,說話是人思維的物質(zhì)外化,人們常常說想得清才能說得好。說得好才算會說??谡Z表達(dá)能力,簡言之就是說話的才能,即口才,是一個人素養(yǎng)、能力和智慧的全面而綜合的反映。是影響一個人事業(yè)成功、人際和睦、生活幸福的
2024-09-15 16:59
【摘要】第一篇:“語言表達(dá)簡明、連貫、得體”教案 “語言表達(dá)簡明、連貫、得體”教案 【教學(xué)目的】: ⒈掌握語言表達(dá)簡明、連貫、得體的方法; ⒉靈活準(zhǔn)確地解答各類語言簡明、連貫、得體題; ⒊平時練筆時...
2024-11-15 23:34
【摘要】語言表達(dá)連貫結(jié)束語言表達(dá)連貫結(jié)束語句的連貫指的是一個語段的各個句子之間,或者是一個復(fù)句的各個分句之間,在內(nèi)容和形式上都接得上、扣得緊,意思一貫而下,話題前后統(tǒng)一,合乎邏輯、事理,語句前后照應(yīng),搭配得當(dāng),脈絡(luò)清晰,文氣順暢,能夠準(zhǔn)確、完整地表達(dá)一個意思。連貫題常有以下三種命題形式:詞語復(fù)位題、句子復(fù)位題和語句排序題。語言表達(dá)
2024-09-26 00:28
【摘要】簡明、得體?一、考綱解讀——簡明?語言表達(dá)的“簡明”,指“簡潔”和“明確”,“簡”是數(shù)量上的要求,“明”是意義上的要求,是指語言表達(dá)簡約而無冗余、明晰而無歧義。?主要考查刪除冗余信息、消除歧義的能力。這一考點(diǎn)經(jīng)常與詞語運(yùn)用、病句修改、語段壓縮、句式變換、開放式語言表達(dá)運(yùn)用等考點(diǎn)一起考查。
【摘要】把話說好很重要!古人說:舌為利害本,口是禍福門。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。俗語說:“當(dāng)著矮人,別說短話?!?/26/2023??????“語言表達(dá)得體”是《考試大綱》在表達(dá)運(yùn)用層級(E級)上對考生提出的一項要求?! ??
2025-02-13 23:44
【摘要】第一篇:語言表達(dá)連貫教案 高考語文總復(fù)習(xí)《語言表達(dá)——連貫》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握語言表達(dá)連貫的基本要求。 2、靈活準(zhǔn)確地解答各類語言連貫題。教學(xué)重難點(diǎn): 掌握考查語言表達(dá)連貫試題的題型...
【摘要】七年級口語交際訓(xùn)練題班級姓名1、生活中有許多巧遇,假設(shè)你遇到下列這些人,你會如何說?(1)假設(shè)在路上巧遇你好久不見的小學(xué)老師:(2)假設(shè)在路上巧遇你要尋找的體同學(xué):(3)假設(shè)在旅游途中巧遇到你久仰的知名作家:2、學(xué)校準(zhǔn)備開家長會,班主任老師請你代表學(xué)?;丶彝ㄖ议L來校開會。你回家見到
2024-09-14 23:17
【摘要】第一篇:語言表達(dá)的簡明連貫得體教案 《語言簡明、連貫、得體》復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握語言表達(dá)簡明、連貫、得體的方法; 2、靈活準(zhǔn)確地解答各類語言簡明、連貫、得體題 3、平時練筆時力求...