17、語言表達得體-在線瀏覽
2025-01-30 21:41本頁面
【正文】 傳說的常用敬詞有“貴”（如貴校、貴公司）、“大”（如大作，用于稱對方的 作品），“高”（如高見）、“尊”（如尊姓大名）、“拜”（如拜托）、“賜”（如賜教，請別人指教）、“雅正”（如雅正，請對方指正）、“惠”（如惠顧）等。稱別人的父母兄弟“令”表敬重，如稱別人的父母為“令尊”、“令堂”，稱別人的兒女可用“令郎”、“令愛”。 有些詞語謙、敬的傾向似不太明顯，但它是客觀存在 ，也應留意。又如“略盡綿薄”，用于年長者的自謙，也是不能隨意使用的。譬如 2021年第 25題要求 改寫提示語，使之“親切友善”，就包含著這樣的要求。 例 2：閱讀下面一份請柬，指出用語不得體的毛病并修改。 此致 敬禮 中學校長辦公室 2021年 9月 25日 這份請柬有三處不得體的毛病：①“您好”，在請柬中是多余的，應該刪去；②“請您做好準備”，看起來很客氣，實際上包含著不尊重的意味，從請柬的寫作看，它也是多余的，應該刪去；③“務必”是居高臨下，命令式的用語，也應該改。 3．遣詞用語要注意分寸 無論謙、敬、褒、貶，都應注意分寸，恰如其分。 例 3：某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師的大會上致辭說：“老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來??”老師聽了很不自在，在答謝辭中說：“我們語文教師，最講究分寸，剛才丁局長的講話就缺乏點分寸??”在場的語文老師都議論紛紛。其一，評價過頭，“現(xiàn)代偉 大的語文改革家”中應刪去“現(xiàn)代偉大”；其二，態(tài)度不當，“偶像”應刪去；其三，心情不當，“虔誠”應改為“熱忱”或“熱烈”，再看老師的講話。今天能有機會來貴縣與各位領導和同行作交流，感到很榮幸。根據(jù)下面的要求，分別寫兩段話來說明文具盒（鉛筆盒）。 目的（二）：向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。說話要根據(jù)“目的”說相應的話。向別人“介紹、推薦”這種文具盒，就帶有一定的廣告性質(zhì)，主要是介紹它的質(zhì)量、功用及其他優(yōu)點，以引起人們的興趣。 2．根據(jù)下面說明 ，完成后面兩題?！痹摌祟}意思表達得不準確。（修改后要符合刊登啟事的本意，學校全稱不得改動） （ 1）保留“預聘”一詞，不超過 15字 □□□□□□□□□□□□□□□ （ 2）不用“預聘”一詞，不超過 13字。該校長報上登啟事的目的是“為了及早安排本校畢業(yè)生工作”，而標 題中的“預聘”顯然表達目的相違，因為“預聘”是用人單位的行為，所以必須修改。 3．下面是周華同學給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請你幫他 修改。具體改在何時，別行蹉商。 本題考查根據(jù)交際對象，交際語體做到語言得體的能力。這是一個敬詞，它不應該用在“我班同學”身上，應改用“到、去”?！磅闵獭睂僬撜Z體的詞語，用于莊重的場合，這里應改為口語的“商量”或“商議”、“商定”等。 各位來賓、各位校友： a 今天是我校建校 50周年的大喜日子， b 感謝大家能在百忙中蒞臨參加。 f10點鐘到禮堂參加慶祝大會。 中學校慶會務組 月日 答： 、 、 。答案是 b、 d、 g。 d 句“務必”不得體，有命令，強調(diào)意味，應刪去。 四、練習與答案 1．李勇和王強是多年的同學，王強的父親在圖書館工作。下面是信的正文部分，
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