助理人力資源師三級精講班第50講講義-在線瀏覽
2024-08-03 22:52本頁面
【正文】 資源狀況分析（教材第50頁）企業(yè)能力分析的方法（教材第51頁）（1）縱向分析。（3）財(cái)務(wù)分析。（教材第57頁）（1）實(shí)施差異化的途徑。② 開展技術(shù)開發(fā)活動。④ 特別的營銷活動。（2）差異化戰(zhàn)略的制定原則。② 適當(dāng)原則。獨(dú)特性的重點(diǎn)應(yīng)放在顧客特別注意的性能、功能和其他方面上，并有顯著改善和提高?！恐攸c(diǎn)：(1)實(shí)施差異化的途徑。② 開展技術(shù)開發(fā)活動。④ 特別的營銷活動。(2) 差異化戰(zhàn)略的制定原則。即獨(dú)特性成本。③ 有效原則。(3) 企業(yè)實(shí)施橫向發(fā)展戰(zhàn)略可以通過購買競爭對手的控股權(quán)以及整體收購的方式實(shí)現(xiàn)。(5) 縱向發(fā)展戰(zhàn)略主要有兩種形式，即前向一體化和后向一體化。（教材第61頁）戰(zhàn)略評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際成效、績效評價(jià)。（2008年5月師單選題）(2) 戰(zhàn)略控制的方法分為事前控制、事中控制和事后控制。◆ 練習(xí)題1．企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)（ ）之間的動態(tài)平衡。答案：B3．在SWOT分析圖中，位于第Ⅱ象限的企業(yè)應(yīng)采?。? ）戰(zhàn)略。答案：ABCD5．在一般競爭戰(zhàn)略中，（ ）是選擇行業(yè)內(nèi)一部分或某一些細(xì)分市場作為其目標(biāo)市場和競爭的領(lǐng)域。（教材第68頁）二．企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃（教材第70～74頁）【1．編制經(jīng)營計(jì)劃的方法（教材第71頁）（3）綜合平衡法。（教材第73頁）◆ 練習(xí)題1. 風(fēng)險(xiǎn)型決策應(yīng)用最廣泛的是有（ ）答案：AB①剪枝決策②計(jì)算期望值③繪制樹形圖。（）答案：B3. 企業(yè)目標(biāo)管理的實(shí)施包括（ ）。(2) 市場＝人口＋購買力＋購買欲望。② 盈虧平衡定價(jià)法。④ 邊際成本定價(jià)法。② 以地理位置為基礎(chǔ)的差別定價(jià)。④ 以產(chǎn)品為基礎(chǔ)的差別定價(jià)。二．工作動機(jī)的理論與應(yīng)用（教材第104～109頁）【（一）人的多重需要與組織的報(bào)酬形式 P105 表42 （2008年5月考試師多選題）（二）組織公正與報(bào)酬分配（X）。答案：ABCDE2．（ ）是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。（）答案：B4．（ ）是指當(dāng)對一個人的某些，答案：A5．組織公正與報(bào)酬分配要求（ ）。答案：A2．群體決策的優(yōu)點(diǎn)有（ ）。答案：ABCD一．領(lǐng)導(dǎo)的活動與角色（教材第121～123頁）（教材第123～128頁）2．領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的確定（教材第124頁）領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論（教材第125～128頁）【1．費(fèi)德勒的權(quán)變模型（教材第125頁）2．領(lǐng)導(dǎo)情境理論（教材第125～126頁）3．路徑—目標(biāo)理論（教材第126頁）4．參與模型（教材第127頁）】三．領(lǐng)導(dǎo)理論中的新觀點(diǎn)（教材第128～130頁）1．經(jīng)理角色包括（ ）。答案：C一．心理測量的原理（教材第131～134頁）心理測驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（教材第133～134頁）二．心理測量與人力資源管理（教材第134～136頁）◆ 練習(xí)題1. 在使用心理測驗(yàn)對應(yīng)聘者進(jìn)行評價(jià)和篩選時，策略選擇的種類有（ ）。答案：ACE第五章 人力資源開發(fā)與管理1. 人的管理哲學(xué)——人性假設(shè)（教材第140～144頁）2. 人本管理原則（教材第145頁）3. 人力資本（投資）的特征、支出的類別（教材第1515154頁）4．人力資源開發(fā)的目標(biāo)（教材第164～166頁）5. 人力資源開發(fā)的理論體系（教材第167～17
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