六年級下冊寫字教案(同名5467)-在線瀏覽
2025-06-03 23:27本頁面
【正文】 一、 導入1 板書課題 包圍結(jié)構(gòu)（二）2 你覺得怎樣才能寫好全包圍結(jié)構(gòu)的字呢？今天我們就來探討這個問題。2 字框兩豎下端內(nèi)斜的有小方型和扁方型兩種。③出示示意圖④教師講解書寫的方法。⑥出示“回”字，分析它的寫法。（2） 講解扁方型字的寫法。③出示示意圖④教師講解書寫的方法。⑥出示“皿”字，分析它的寫法。3 字框兩豎垂直類的有長方型和大方型的兩種。③出示示意圖④教師講解書寫的方法。⑥出示“日”和“首”字，分析它的寫法。（2） 講解大方型字的寫法。③出示示意圖④教師講解書寫的方法。⑥出示“固”和“國”字，分析它的寫法。三 練習1 寫一寫；2 想一想。第5課教學時間：1 課時 （總第5課時）教學過程：一 、導入1 板書課題二 、新授（一） 重心平穩(wěn)1 漢字結(jié)構(gòu)形式多樣，形態(tài)變化紛繁，但不論字形怎樣變化，都必須做到重心平穩(wěn)。B 與病例進行比較，哪個字寫得好，好在哪？我們寫的時候應注意什么呢？小組討論，班級討論。（2）左右平衡A 出示例字B 與病例進行比較，哪個字寫得好，好在哪？我們寫的時候應注意什么呢？小組討論，班級討論。3 上下對正方法同上4 位置適當方法同上5 把握斜度方法同上6 夸張主筆方法同上（二） 方正變化1 有些字的外形方正對稱，穩(wěn)定平衡，初學寫字的人常常將這類字寫得呆板無精神。2 做到方正變化的方法：（1）長短變化C 分析比較“川”字。C 分析比較“春”字。 練習1 寫一寫2 想一想四 怎樣提高鋼筆楷書的書寫速度教學目標：1 在觀察與比較的基礎上，知道提高鋼筆楷書書寫速度的方法。教學時間：1 課時 （總第6課時）教學過程：一 導入當今社會發(fā)展迅速，人們工作、學習、生活的節(jié)奏明顯加快，社會交往對寫字的要求也越來越高，不僅要求字寫得正確、美觀，還要有一定的速度。小組討論。2 教師講解：（1）要盡量做到熟練。（2）要盡量減省運筆動作。（3）相近的筆畫可以相連。（5）要強記書寫內(nèi)容，做到心到手到3 學生臨摹，領會提高書寫速度的方法。三 練習1 寫一寫。四 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。 呼應教學目標：1 指導學生知道什么叫“呼應”；2 使學生明白怎樣呼應；3 使學生會書寫心、源、九等字，體會筆畫呼應的關系。 什么叫呼應呢？為什么要呼應？二 新授（一）什么叫呼應1 書寫漢字時，要求筆畫與筆畫之間有一定的聯(lián)系，也就是在寫下一筆時，需和上一和有連續(xù)的運筆動作，這種方法叫呼應。3 根據(jù)例字講解：前一筆的收筆和后一筆的起筆為一呼應。4 讓學生琢磨一下例字有哪些筆畫呼應。“小“字的豎鉤和左點是一呼應，左點和右點又是一呼應。（三）呼應關系明顯的字通過“九”和“源”體會筆畫的呼應關系。四 小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。第8課教學時間：1 課時 （總第1課時）教學過程：一 導入1 板書課題 避讓2 激發(fā)興趣2 出示帶有避讓關系的字，讓學生觀察，體會什么叫避讓?！吧弊值挠也俊吧钡钠埠烷L橫都插在“牛”的右側(cè)下部?！艾F(xiàn)”字的右部“見”的撇畫在“王”的下方?！昂健薄ⅰ熬眱勺值母鞑考P畫較繁，空隙較小，所以要盡量避免碰撞。（二）怎樣避讓1 出示例字“塔”2 學生觀察，小組討論，“塔”是怎樣避讓的？全班交流： ”的上部呼應，將提畫向上揚，插在“3 出示“航”字“航”字的舟旁右邊為橫折鉤，無法避讓右邊筆畫，因此只有將近“亢”的撇相對寫成直撇，才可避免碰撞。（四）筆畫未能避讓的字這些字哪些筆畫沒有避讓？可以怎樣處理？三 練習寫一寫練習書寫性、現(xiàn)、精、航、塔等字，體會筆畫避讓關系。第9課教學時間：1 課時 （總第9課時）教學過程：一 導入1 板書課題伸縮2 激發(fā)興趣2 出示帶有避讓關系的字，讓學生觀察，體會什么叫伸縮。“章”的上橫和下橫一長一短，這也是“伸縮”。4 讓學生琢磨一下例字有哪些筆畫伸縮。3 出示“戒”字4 學生觀察，小組討論，“戒”是怎樣伸縮的？“戒”字的筆畫中，有三筆畫方向相近，為了避免重復，伸長了右邊的斜鉤。（四）筆畫未能伸縮的字這些字哪些筆畫沒有伸縮？可以怎樣處理？三 練習寫一寫練習書寫含有伸縮筆畫的字，體會筆畫伸縮關系。 本節(jié)課的主要內(nèi)容。 疏密教學目標：1 指導學生知道什么叫“疏密”；2 使學生明白漢字筆畫間怎樣安排疏密；3 使學生會書寫筆畫較多和較少的字，體會疏密關系。 疏密2 激發(fā)興趣為了使每個字都具有生動活潑的形態(tài)，書寫時需要根據(jù)字的具體情況，將某一部分寫得緊一點（密），某一部分寫得松一點（疏），這種安排叫“疏密”。3 根據(jù)例字講解：4
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