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小學(xué)二年級(jí)語文名師精編教案-在線瀏覽

2024-12-07 04:18本頁面
  

【正文】 朗讀課文,談?wù)勛约簭恼n文中讀懂了什么,提出不理解的詞語。如。  禮服、綬帶,指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖加以理解?! ?dǎo)入:你從哪些詞語、句子可以體會(huì)到天安門廣場(chǎng)升旗儀式的莊嚴(yán)隆重?  (1)自由讀課文,找出體現(xiàn)升旗儀式莊嚴(yán)隆重的詞語、句子?! ?3)全班交流(學(xué)生說到哪里,教師相機(jī)點(diǎn)撥),老師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。播放“人山人海”場(chǎng)面錄像,指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)要重讀這個(gè)詞,體會(huì)莊嚴(yán)隆重?! ??! 。寣W(xué)生分小組演一演,加深體會(huì)。  出示補(bǔ)充題:國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員行,軍人和少先隊(duì)員行,群眾。  再次播放天安門廣場(chǎng)升旗儀式錄像,看著畫面,老師引讀,學(xué)生補(bǔ)充,合作朗誦課文?! 】串嬅妫瑖旌吞栆煌?,讓學(xué)生談?wù)劥藭r(shí)此刻的感受?! ×私忄l(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。培養(yǎng)孩子熱愛農(nóng)村,將來建設(shè)新農(nóng)村的思想感情?! 《?、精讀課文  (一)讀、悟課文第一小節(jié)  師讀第一小節(jié),讓學(xué)生邊聽邊回憶自己躺在媽媽懷里,趴在爸爸背上那種幸福的時(shí)刻。快說出來吧!  指導(dǎo)朗讀,讀出父母與孩子之間互敬互愛的感情。下面就讓我們一起進(jìn)入書中描寫的鄉(xiāng)下孩子的生活情境。  鄉(xiāng)下孩子的生活如此快樂,那么怎樣朗讀呢?指導(dǎo)學(xué)生用輕松、愉快的語氣朗讀。  交流匯報(bào),師生評(píng)價(jià)?! W(xué)生自讀課文第四小節(jié),感知鄉(xiāng)下孩子豐富多彩的生活?! ±纾翰梢皇盎ň幙椧粋€(gè)美麗的花環(huán),妝扮了美麗的房間,送給愛我的老師,送給愛我的老奶奶?! ∈耙换@稻穗,逗樂了我的媽媽,樂壞了我家的小公雞?! ∷?、小結(jié)  同學(xué)們,我們的鄉(xiāng)村山清水秀,樂趣無窮,你們愛它嗎?那你們快快行動(dòng)起來,學(xué)好知識(shí),把我們的鄉(xiāng)村建設(shè)得比城市更美?! ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文?! 〗虒W(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、寫字?! 〗叹邔W(xué)具準(zhǔn)備:生字卡、小黑板,錄音帶、投影?! ≌n外:讀背詩歌?! 〗虒W(xué)過程:  第一課時(shí)  一、導(dǎo)入新課  小朋友,在我們今天這個(gè)社會(huì),人們都很關(guān)心殘疾人,幫助他們解決各種困難?! 《?、提出課題,解題。  (1)會(huì)讀田字格里的生字。  喜滋滋鄰居送給田野歡樂童年清波替  (3)讀通課文。  (1)出示字詞,指名讀?! ?3)指名分段讀課文?! ?1)這首詩共16行,分成幾個(gè)小節(jié)?每個(gè)小節(jié)有幾行?  (2)看看下面四個(gè)小節(jié)的意思,對(duì)照課文,在括號(hào)里填上序號(hào)?! ?)給盲婆婆送蟈蟈?! ?)相信會(huì)使盲婆婆滿意。  (4)小結(jié)?! ↓R讀課文  第二課時(shí)  一、精讀訓(xùn)練  看圖?! 》中」?jié)學(xué)習(xí)。  (2)這一節(jié)只有一句話,告訴我們這位紅領(lǐng)巾提回蟈蟈時(shí)神情怎樣?他為什么會(huì)這么高興?他為什么要關(guān)心盲婆婆?  (3)小結(jié)?! 〉诙?jié)  (1)指名讀?! 〉谌?jié)  (1)指名讀??吹叫∠魈实那宀ㄖ傅氖鞘裁?明明知道盲婆婆看不見東西,為什么偏要說她會(huì)看到小溪的清波?  (3)第二句說了什么?這一句里的往日指的是什么時(shí)間?請(qǐng)想一想,上面一句說的是歌聲會(huì)使盲婆婆想到田野,這一句說的是歌聲會(huì)使人想到什么?為什么這么說?  (4)出示投影:盲婆婆在田野里?! ?5)指名二人分讀本節(jié)兩個(gè)字詞對(duì)稱的句子,聯(lián)系圖意,體會(huì)一下。齊讀。  (2)這一節(jié)有幾句話?第一句說了什么?這一句和第二小節(jié)第一句說法完全相同,但是意思就不完全相同,你們能體會(huì)出來嗎?  過渡:蟈蟈到底能不能給盲婆婆帶來歡樂呢?請(qǐng)看第二句。  (5)小結(jié)?! ∧銈冏x了,有什么體會(huì)?你們也關(guān)心殘疾人么,可以說說?! W(xué)生練讀?! 《?、背誦  放錄音欣賞?! 「魅溯p聲背誦?! ∪帻R背?! W(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。  教學(xué)
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