20xx年小學二年級語文教案名師案例-在線瀏覽
2024-12-05 23:13本頁面
【正文】 整體感知 ,一邊看課文一邊聽課文錄音。將不認識的字劃記出來,借助課后的生字表讀準字音?！ ?將課文讀準讀通?！ ∥覀兊暮诎迳?星星們都在眨著眼睛,盼望大家把它們摘下來呢,在每一顆星星的后面都藏著一個生字娃娃,你要是能把生字讀準,并教會大家記住它,著顆星星就屬于你了。注意讀準翹舌音:賞,梳,妝,叔,后鼻音:鏡。 ,形聲字:嘿,碗,溜,梳,鏡,宇 比較記憶?！ 〗o生字找朋友?！ ?給生字找帽子,將生字卡片貼在對應的拼音下面?！ ?請學生朗讀這篇課文,教師適時評價,注意鼓勵?！ ！ ?詞語?！ ?二)理解課文,感悟朗讀 :春天來了,你們看,院子里多美呀!(出示課文插圖) 這是什么時間(夜晚)你看見了什么引導學生看圖說出圖意。)描述一下你眼中的月亮,星星,花兒。嘿,真醉人。 指名讀,集體評價,指導讀出幽靜芬芳的春夜之美?！ ?媽媽和未未比賽摘星星,他們各自想了什么辦法 ,指名回答?！ ≈该硌?適時評價?！ ”容^“撒滿了鏡子”與“映在了鏡子里”的不同,體會“撒滿了鏡子”的“撒”字的好處?！ ≈该x。相機結合“神舟五號”宇宙飛船補充宇航員的有關知識。了解未未是個有理想的好孩子。讓我們一起來美美地讀一讀。 (三)回課總結,拓展延伸 ,我們認識了一個有理想的好朋友——未未,你覺得他是個什么樣的孩子(聰明,有理想的孩子) 。 (四)作業(yè)設計 “摘星星”的游戲?！ 〉谌n時 (一)復習檢查 ?！ ?二)識字寫字 : 未摘想端面鏡叔船 ,說說這幾個字中有沒有我們本節(jié)課學的生字,哪些是我們以前認讀過的字?！ ∽x字音,看字形,用自己喜歡的方法記字,再根據意思組詞?！ ≈该f說是怎樣記住這些字的,組了什么詞,全班交流,老師適時評價?！ ?1)觀察要書寫的字,說說要注意些什么?！ ≌?右邊不是“商”,“商”字里面是“八口”,而“摘”的右邊有“十口”。可用順口溜的方式幫助記住“上上下小右又——叔”。不要寫成“幾”字。右下部不要加一橫。 想,面:上下要均衡?！ ?3)對照筆順,試著寫一寫生字。教師巡視指導?！ ⌒W二年級語文復習教案名師案例3 《摘星星》 教學目標： 通過聽、講盲童的故事等藝術活動，讓學生在表演中鍛煉、學習角色的塑造，提高語言表達能力，體會盲童的心理世界，培養(yǎng)堅強的性格。體驗歌曲的情緒?！ 〗虒W難點：學唱歌曲《摘星星》，感受節(jié)奏規(guī)律和旋律的高低。那么你喜歡什么顏色呢?誰來說說。但是，有一種人卻感受不到色彩的美麗，生活在黑暗中。 師：盲人是如何感受這個世界的。(生看圖片說說) ▲你看到了什么?樹這么粗大，然而他們卻看不見，只能用手摸?！ 憧吹搅耸裁?大海如此波瀾壯闊，盲童也看不見，只能用耳朵聽。你聽，盲童在訴說 二、導課 請聽，老師今天為大家?guī)砹艘皇着錁吩姼??！ ‰m然我看不見五彩云霞， 心中卻盛開著芬芳的鮮花。 燕子在為我吟唱著春天的故事，小溪在為我講述著金秋的童話?！ ∪?、學唱歌曲 欣賞歌曲《摘星星》。 師：我們看這首歌結尾處有這樣一個記號。小朋友們可以對口形，心里默默唱，不出聲。 我們放開聲音再來唱一唱。男同學唱第一段女同學唱第二段?！ ∽屛覀兂錆M深情地再來唱一唱?！ ?一邊欣賞歌曲《你是我的眼》) 師：盲童的生活是多么艱辛啊!老師想請一位同學扮演盲童，來體驗他們的生活?！ ?旁白)：天亮了，明明起床洗臉后準備刷牙洗臉(提示找牙刷)由于眼睛看不見，他只能一點一點摸著找。到了教室，他要找座位了，我們幫幫他，給他拍手?，F在開始。他們最最渴望擁有什么? 生：一雙明亮的眼睛。讓我們大聲告訴他們。讓我們一起大聲說：“我就是你的眼睛?！ ≡谖覀兊闹車€有盲人，他們看不到陽光、山水、花草，美麗的世界，讓我們走進他們的世界，送去我們的友誼和愛心，我們眼睛里如花的色彩會開放在他們心里?！ W會本課的14個生字，認識“矢”字旁，理解“蝌蚪、腦袋、快活、鯉魚、捉食、烏龜、碧綠、肚皮、低頭”等詞語的意思?！ 纸巧首x課文，能背誦課文最后兩個自然段?！ 〗虒W難點：認識蝌蚪和青蛙，了解青蛙生長過程以及在不同階段的形態(tài)變化。大概理解故事的主要內容?！ W習生字“蝌蚪”?！ ∫螅哼呑x邊把生字劃出來，多讀幾遍，把它讀正確?！ z查初讀情況?！ ?2)看著黑板讀一讀，不帶拼音?！ ∵^渡：大家已經能夠把生字很正確地念下來了，那能把課文讀正確讀通順嗎?全體起立，如果有錯了，你就坐下來讀。
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