音樂課教案[最終版]-展示頁
2024-10-21 13:47本頁面
【正文】 】：一、簡單的自我介紹，同學們的自我介紹,讓會樂器的同學上臺表演。【教學準備】：多媒體教學設備，經(jīng)典曲目《二泉映月》、《秋日私語》、《婚禮進行曲》?！窘虒W課題】：《音樂知識知多少》【教學目標】通過播放經(jīng)典音樂和你問我答的方式，與同學們交流對古典音樂的感想，在經(jīng)典音樂中培養(yǎng)同學們對音樂的熱愛，讓學生在輕松的氛圍中受到音樂的熏陶?！兑魳分嗌佟方贪浮窘贪副尘啊浚好嫦?qū)W生：小學四年級 學科：音樂 課時：一課時 課前準備：與個別同學聊天，了解一下同學的大概對音樂知識的知悉情況?！究赡苡龅降膯栴}及解決方案】：問題：孩子比較成熟比較潮，對要學的歌曲不感冒不配合。（5min）【備注】：具體歌曲可等了解同學們的喜好后再做決定。（10min）二、導入課題A、在PPT上放一大束康乃馨，問同學們問題(5min)知不知道康乃馨的寓意是什么？ 母親節(jié)是哪一天？B、播放音樂，張涵韻的《媽媽我愛你》MV（5min）三、一起學唱歌（10min）四、邀請之前會唱的或是已經(jīng)學會的同學上臺表演（5min）,并將康乃馨送給這位同學?！窘虒W準備】：多媒體教學設備，一束康乃馨。讓孩子們在音樂的帶領下，回憶與媽媽相處的點點滴滴，并輔以母親節(jié)的相關知識，讓孩子們領會到母愛的偉大，并希望孩子學完后可以唱給媽媽聽。多準備幾首歌備用。幼兒與教師一起聽音樂《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》完成律動動作。聽風聲和雨聲的音樂，訓練幼兒對不同的自然環(huán)境聲響能給予相應的動作表現(xiàn)。聽雨的音樂，初步感知音樂的有無。聽風的音樂，初步感知音樂的有無。四、教學方法：播放音樂、音樂游戲、教師示范。如通過微笑、活動（搖動、搖擺）等，但不鼓勵大的活動，以免分散幼兒精力。引導幼兒完成身體部位的打擊樂《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》引導幼兒獨立完成以《搖啊搖》為曲的無字歌。第一篇：音樂課教案[最終版]第二單元一、教學目的幫助幼兒感知音樂的有無，并隨音樂做動作。幫助幼兒認識兩種樂器蛙鳴筒、搖鈴，并能進行一般的演奏。二、教學要求：音樂響起時，教師示范多種反應。三、教學準備：蛙鳴筒、搖鈴、電子琴、錄音機。五、教學安排：播放進場音樂《雨的印記》，幼兒依次進場，和教師一起坐成一個大圓圈。在教師帶領下，幼兒隨音樂節(jié)奏上肢搖擺。在教師帶領下，幼兒隨音樂節(jié)奏用手部動作來表現(xiàn)。認識蛙鳴筒、搖鈴，并傾聽它們的聲音，初步培養(yǎng)看指揮的意識。幼兒與教師一起完成無字歌《搖啊搖》幼兒與教師一起傾聽音樂《太陽出來喜洋洋》離場第二篇：音樂課教案《媽媽我愛你》教案【教案背景】：：小學三年級：音樂：一課時：與個別同學聊天，問一下最近的流行，了解同學當中平時誰最喜歡唱歌，會不會樂器等等?！窘虒W課題】：《媽媽我愛你》【教學目標】通過學唱張涵韻的《媽媽我愛你》這首歌，激發(fā)同學們對媽媽的感激之情。
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