音樂(lè)課教案[最終版]-wenkub
2024-10-21 13 本頁(yè)面
【正文】 腳》引導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成以《搖啊搖》為曲的無(wú)字歌。四、教學(xué)方法：播放音樂(lè)、音樂(lè)游戲、教師示范。聽(tīng)雨的音樂(lè)，初步感知音樂(lè)的有無(wú)。幼兒與教師一起聽(tīng)音樂(lè)《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》完成律動(dòng)動(dòng)作。讓孩子們?cè)谝魳?lè)的帶領(lǐng)下，回憶與媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并輔以母親節(jié)的相關(guān)知識(shí)，讓孩子們領(lǐng)會(huì)到母愛(ài)的偉大，并希望孩子學(xué)完后可以唱給媽媽聽(tīng)。（10min）二、導(dǎo)入課題A、在PPT上放一大束康乃馨，問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題(5min)知不知道康乃馨的寓意是什么？ 母親節(jié)是哪一天？B、播放音樂(lè)，張涵韻的《媽媽我愛(ài)你》MV（5min）三、一起學(xué)唱歌（10min）四、邀請(qǐng)之前會(huì)唱的或是已經(jīng)學(xué)會(huì)的同學(xué)上臺(tái)表演（5min）,并將康乃馨送給這位同學(xué)?！究赡苡龅降膯?wèn)題及解決方案】：?jiǎn)栴}：孩子比較成熟比較潮，對(duì)要學(xué)的歌曲不感冒不配合?！窘虒W(xué)課題】：《音樂(lè)知識(shí)知多少》【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)播放經(jīng)典音樂(lè)和你問(wèn)我答的方式，與同學(xué)們交流對(duì)古典音樂(lè)的感想，在經(jīng)典音樂(lè)中培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中受到音樂(lè)的熏陶。【教學(xué)過(guò)程】：一、簡(jiǎn)單的自我介紹，同學(xué)們的自我介紹,讓會(huì)樂(lè)器的同學(xué)上臺(tái)表演。（5min）【可能遇到的問(wèn)題及解決方案】：?jiǎn)栴}：播放的曲目有可能太難，學(xué)生們都不知道，導(dǎo)致課堂氛圍冷場(chǎng)；或是太簡(jiǎn)單，學(xué)生們不屑于回答?！窘虒W(xué)方法】：欣賞《G弦上的詠嘆調(diào)》，欣賞該曲在在電影《七宗罪》里的背景音樂(lè)，在電視劇《下一站，幸?！分械牟迩?。（10min）二、導(dǎo)入課題A、在PPT上放臵一張巴哈的圖片，問(wèn)同學(xué)們知不知道他是誰(shuí)，有哪些著名的曲子傳世等。播放韓國(guó)歌手申彗星的《第一個(gè)人》MV。技能目標(biāo)：學(xué)唱歌曲、大膽表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：打擊樂(lè)器：碰鐘、串鈴、三角鐵、響板、鈴鼓、小鼓、沙錘。（節(jié)奏及發(fā)聲練習(xí)）師：大家好！歡迎你們來(lái)到音樂(lè)城堡！見(jiàn)到大家非常高興！一會(huì)我要帶大家去旅游，看看音樂(lè)王國(guó)里都有哪些好玩的東西。師：大家的表現(xiàn)真棒！我宣布：現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)車(chē)票?。?zhǔn)備兩種不同顏色的小貼畫(huà)，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿選擇）游戲：《火車(chē)來(lái)了》師：大家猜一猜，我們要去坐什么交通工具？生：“汽車(chē)〃〃〃〃〃〃”“火車(chē)〃〃〃〃〃〃”“飛機(jī)〃〃〃〃〃〃”師：我們的交通工具來(lái)了！現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)：它是什么？ 生：火車(chē)！師：對(duì)了！現(xiàn)在，誰(shuí)愿意做火車(chē)頭？注：按小貼畫(huà)的顏色將幼兒分為兩隊(duì)，宣布游戲規(guī)則（如：火車(chē)頭要帶領(lǐng)其余小朋友用不同方式開(kāi)火車(chē)，邊開(kāi)邊看指揮；聽(tīng)到火車(chē)汽笛拉響時(shí)要停下說(shuō)一個(gè)城市的名字等）。后邊可根據(jù)幼兒能力適當(dāng)增加游戲難度。（師幼共同圍成圓坐在地上，在聽(tīng)的過(guò)程中教師要敲擊節(jié)奏或用動(dòng)作表示節(jié)拍，聽(tīng)完后提問(wèn)，幼兒回答。打擊樂(lè)器伴奏。三、欣賞、律動(dòng)學(xué)習(xí)包餃子師：趙老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家在家包過(guò)餃子嗎？沒(méi)包過(guò)不要緊，餃子是怎么做的大家知道嗎？（生：用皮包起來(lái)的〃〃〃〃〃〃）師:我說(shuō)一
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