中國教育史第28講北師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)學(xué)院-展示頁
2025-05-05 03:36本頁面
【正文】 響。 他主張積極地對子女進(jìn)行語言的矯正和言語能力的早期培養(yǎng)： “ 吾家兒女，雖在孩稚，便漸督正之，一言訛替，以為己罪矣。造成了言語的混亂和交往的不便。他發(fā)現(xiàn)在長期的語言交往過程中，形成了許多不規(guī)范的言語現(xiàn)象。他的這一思想也是合情合理的。他認(rèn)為這是一種自然的仿效，絲毫不需強(qiáng)制。他把長輩們得到的榜樣所發(fā)揮的作用影響，稱之為 “ 風(fēng)化 ” ，認(rèn)為家庭教育的本質(zhì)是自上而下、自先而后的風(fēng)化過程。 ” 他很注意周圍環(huán)境對子女的影響，要求慎重地選擇師友，發(fā)揮教育習(xí)染的積極影響，潛移默化，耳濡目染，日積月累，這是家庭教育的重要一環(huán)。 注意環(huán)境的影響 顏之推說： “ 人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似之。所以說他這種嚴(yán)于要求、勤于督訓(xùn)，子女才能成器的思想，是正確的。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。 他還說： “ 人之愛子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。逮于成長，終為敗德。驕慢已習(xí)，方復(fù)制之。 ” 父母對子女不可 “ 無教而有愛 ” ， “ 飲食運(yùn)為，恣其所欲。 把愛子和教子結(jié)合起來 顏之推認(rèn)為家庭教育應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，勤于督導(dǎo)，不能一味溺愛和放任，父母在子女面前應(yīng)當(dāng)莊重嚴(yán)肅。上節(jié)課內(nèi)容回顧 嵇康的教育思想。 顏之推的生平及家庭教育思想。他說： “
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