【正文】 成員。 2020 年我校已和紫金銅業(yè)公司校企合作辦學(xué)，實(shí)行“ 1+2”人才培養(yǎng)方案，訂單式培養(yǎng)化工專業(yè)有色冶金方向的學(xué)生 70 人； 2020 年我校已和龍巖水泥同業(yè) 商會(huì) 合作辦學(xué)，訂單式培養(yǎng)化工專業(yè)水泥工藝方向的學(xué)生 42 人 。而 我省開設(shè)化工類專業(yè)的院校共計(jì) 15 家（本科院校 8 家，高職高專 3 家，中職 4家），每年培養(yǎng)本科層次化工類人才大約 1200 余人，高職高專院校培養(yǎng)的化工類人才約 500 人，中專層次的約 1100 人，供遠(yuǎn)小于求，遠(yuǎn)不能滿足福建化工行業(yè)發(fā)展的需要。 我們 調(diào)研了 在 龍巖市 的 華潤水泥有限公司、上杭紫金銅業(yè)有限公司、長汀稀土有限公司、龍巖高嶺土有限公司、 閩 福建 材水泥公司 、龍巖市污水處理有限公司、龍巖龍化集團(tuán)有限公司等 10 余家相關(guān)的 化工 企業(yè)， “十二五”期間化工行業(yè)共需化工類高職高專人才 4500 余人，平均每年約需 900余人。 近年來，隨著國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，隨著福建化工基地的開工建設(shè)和龍巖市有色金屬、稀土、硅酸鹽水泥生產(chǎn)基地等化工類項(xiàng)目在本地區(qū)的 建成投產(chǎn)，作為龍巖市經(jīng)濟(jì)最大增長點(diǎn)的化工行業(yè)需要大量的應(yīng)用 型 化工專業(yè)技術(shù)人才，以應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)為代表的高職化工類專業(yè)群建設(shè)亟待加強(qiáng)。首先是原來從業(yè)的技術(shù)人才已不能滿足使用要求，因此必須培養(yǎng)出大量新型實(shí)用型技術(shù)人才。 （三） 人才需求狀況 現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)具有 技術(shù)密集、資本密集和人才密集的特征，因而對(duì)化工類人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。作為地方性高職院校， 應(yīng)用 化工 技術(shù) 專業(yè)群將在我院的專業(yè)建設(shè)乃至龍巖經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)中發(fā)揮較為重要的作用。 根據(jù)龍巖市“十二五”規(guī)劃綱要，無機(jī)化工材料 產(chǎn)業(yè)已成為龍巖市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。龍巖長汀被確定為中國生產(chǎn)基地，長汀稀土工業(yè)園 4000 噸高純稀土， 2020 年產(chǎn)值 20億元。 2020 年龍巖市被確定為中國四大水泥基地之一；福建龍麟集團(tuán)列入全國 60 家水泥工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整重點(diǎn)支持大型企業(yè)名單。 目前，龍巖市提出“十二 五”期間要發(fā)展有色金屬 產(chǎn)業(yè) ，使產(chǎn)值達(dá)到 500 億 （ 預(yù)計(jì)2020 年，有色金屬銅產(chǎn)值達(dá) 100 億元 ,2020 年產(chǎn)值達(dá) 300 億元 ） 。但是資源消耗高，環(huán)境壓力大，“高投入、高消耗 、高排放、難循環(huán)、低效率”為特征的粗放型增長方式尚未得到根本轉(zhuǎn)變。 龍巖地處福建的西部，目前已探明礦物種類 64 種，其中金、銅、鐵、煤、高嶺土、膨潤土等 16 種礦產(chǎn)儲(chǔ)量居全省首位。福建省在海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)中居主體地位，與臺(tái)灣地區(qū)地緣相近、血緣相親、文緣相承、商緣相連、法緣相循，具有對(duì)臺(tái)交往的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。 1 MINXI VOCATIONAL amp。 TECHNICAL COLLEGE 申報(bào)中央財(cái)政“支持高等職業(yè)學(xué)校 提升專業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目 應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè) 建設(shè)方案 二○一一年十月 2 目 錄 一、專業(yè)建設(shè)背景 .................................................................................................................... 4 （一）產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景 ......................................................................................................... 4 （二）區(qū)位優(yōu)勢(shì) ................................................................................................................. 5 （三）人才需求狀況 ......................................................................................................... 5 二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) .................................................................................................................... 6 （一）師資隊(duì)伍 ................................................................................................................. 6 （二）實(shí)踐教學(xué) ................................................................................................................. 6 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室 ............................................................................................................ 6 校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地 ................................................................................................ 6 （三）人才培養(yǎng)質(zhì)量 ......................................................................................................... 7 （四） 社會(huì)服務(wù)能力 ......................................................................................................... 7 （五 )存在的主要問題 ....................................................................................................... 7 三、專業(yè)建設(shè) 目標(biāo) .................................................................................................................... 8 （一）總目標(biāo) ..................................................................................................................... 8 （二）具體目標(biāo) ................................................................................................................. 8 創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制建設(shè) ................................................................................ 8 構(gòu)建基于化工生產(chǎn)工作過程的專業(yè)課程體系 .................................................... 8 加強(qiáng)雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) ................................................................................ 8 整合資 源，校企共建實(shí)訓(xùn)基地 ............................................................................ 9 建立并實(shí)施第三方評(píng)價(jià)體系 ................................................................................ 9 建成服務(wù)能力強(qiáng)的對(duì)外服務(wù)交流窗口 ................................................................ 9 四、 專業(yè) 建設(shè)內(nèi)容 .................................................................................................................. 10 （一）創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制建設(shè) ............................................................................... 10 （二）實(shí) 踐并完善“項(xiàng)目帶動(dòng)，工學(xué)交替，雙證融通”的人才培養(yǎng)模式 ............... 10 （三）完善校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研一體化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地 ................... 11 3 改建化工基本技能與工業(yè)分析實(shí)訓(xùn)中心 .......................................................... 12 新建應(yīng)用化工仿真實(shí)訓(xùn)中心 .............................................................................. 13 化工單元操作實(shí)訓(xùn)中心 ...................................................................................... 13 應(yīng)用化工技術(shù)服務(wù)中心 ...................................................................................... 14 校外實(shí)訓(xùn)基地及廠中校建設(shè) .............................................................................. 14 實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) .............................................................................................. 15 （四）轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式，構(gòu)建基于工作過程的課程體系和課程內(nèi)容改革 ................... 16 校企合作構(gòu)建突出化工高職特色的課程體系 .................................................. 16 校企共建優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程 .............................................................................. 20 推行“項(xiàng)目化”學(xué)做一體的教學(xué)方式 .............................................................. 26 強(qiáng)化教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 .............. 29 考核方式的改革 .................................................................................................. 30 校企合作共建教學(xué)資源 ...................................................................................... 31 （五）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) ............................................................................................... 31 專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)與聘請(qǐng) .................................................................................. 31 骨干教師的培養(yǎng)與引進(jìn) ...................................................................................... 32 青年教師培養(yǎng) ...................................................................................................... 32 聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師，優(yōu)化“雙師”結(jié)構(gòu) .......................................................... 32 （六）實(shí)施第三方評(píng)價(jià) ................................................................................................... 32 建立多元主體、內(nèi)外結(jié)合的人才培