【正文】 計、園林工程施工等實際工作的基本能力和專業(yè)技能的高技能人才。我院園林專業(yè) 2020 年、 2020 年兩屆畢業(yè)生幾乎全部一次就業(yè)，其中大部分在本行業(yè)崗位，普遍受到用人單位的歡迎。 唐山地區(qū)經(jīng)濟的持續(xù)、健康、快速增長，為園林綠化行業(yè)的發(fā)展帶來前所未有的機遇。 根據(jù)唐山市城市總體規(guī)劃 (20202020），唐山空港城、鳳凰新城、南湖生態(tài)森林 公園、曹妃甸新城和唐山灣“ 四點一帶”建設項目均 已啟動 ， 2020 年，唐山市將在鞏固提升城鎮(zhèn)面貌三年大變樣成果的基礎上，全面推進“四城一河三島”開發(fā)建設，加快推進舊城區(qū)、城中村等重大片區(qū)改造，集中建成一批重大功能性、標志性項目，持續(xù) 5 專業(yè)建設方案 開展“綠、美、亮、凈”綜合整治，加速縣城擴容，推動城市建設上水平、出品位、生財富。 唐山市獲得了 2020 年世界園藝博覽會的承辦權。 2020 年 5 月 1日和 2020 年 6月 19 日，溫家寶總理親臨唐山視察，明確 要求“把曹妃甸這塊黃金寶地建設成為環(huán)渤海地區(qū)的耀眼明珠”。 城鄉(xiāng)一體化建設，旅游度假村興建，企業(yè)基建和高校新建、搬遷，以及綠地建成后高標準的養(yǎng)護管理，現(xiàn)已成為園林綠化行業(yè)新的經(jīng)濟增長點。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國園林行業(yè)每年產(chǎn)值 1500 億元左右， 據(jù)城市建設統(tǒng)計公報統(tǒng)計，從 2020 年至 2020 年，全國 650 余個城市園林綠化平均每年投 351 億元，投資平均增長速度達 %。 中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目 園林技術專業(yè)建設方案 唐山職業(yè)技術學院 2020 年 11 月 29 日 1 專業(yè)建設方案 目 錄 一、 專業(yè)建設背景與基礎 ................................................ 4 （一）建設背景 ...................................................... 4 .....................................................4 .................................................4 .....................................................5 （二）建設基礎 ...................................................... 5 .........................................................5 .....................................................6 .....................................................6 .....................................................6 ...................................................7 二、建設思路與目標 ..................................................... 7 （一）建設思路 ...................................................... 7 （二）建設目標 ...................................................... 8 .................................................................8 .................................................................8 三、建設內(nèi)容 ......................................................... 10 （一）推進校企對接，實現(xiàn)人才共育 ...................................... 11 ............................................. 11 “雙崗四段”工學結合的人才培養(yǎng)模式 ............................. 12 3 校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源 ................................. 15 （ 二）探索系統(tǒng)培養(yǎng)，推進中高職銜接 .................................... 17 ，構建中高職人才銜接培養(yǎng)體系 ................................17 ，實現(xiàn)高職與中職的專業(yè)銜接 ..................................17 ，實現(xiàn)招生多樣化 ............................................18 （三）強化實踐育人，構建實境實做的校內(nèi)實訓基地 ......................... 18 ........................................................18 ，實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程的對接 ..................................19 （四）轉變培養(yǎng)方式，推行教學做一體的教學模式 ........................... 20 ............................................20 ..........................................20 ..............................................20 ..............................................20 （五）建設教學團隊，提高服務能力 ...................................... 21 “雙師”教學團隊 ............................................21 ........................................................23 （六）實 施多方評價，促進專業(yè)建設與改革 ................................ 24 ..........................................24 ................................................25 方評價，促進專業(yè)建設與改革 ......................................25 2 專業(yè)建設方案 （七） 發(fā)揮專業(yè)的示范引領作用 ......................................... 26 ........................................................26 ............................................................26 ............................................................26 ................................................................26 四、建設資金預算 ..................................................... 27 五、改革舉措 ......................................................... 30 （一）推進校企對接 .................................................. 30 （二）構建“雙崗四段”工學結合的人才培養(yǎng)模式 ........................... 30 （三）推進“實境實做”，強化實踐育人 ................................... 31 （四）加強課程體系建設 .............................................. 31 （五）轉變培養(yǎng)方式，構建數(shù)字教學平臺 .................................. 31 （六）加強校企合作，建設優(yōu)秀教學團隊 .................................. 31 （七）采取“多方聯(lián)動”，實施第三方評價 ................................. 32 六、保障措施 ......................................................... 32 （一）組織保障 ..................................................... 32 （二）政策保障 ..................................................... 33 （三）資金保障 ..................................................... 34 （四）質(zhì)量控制 ..................................................... 34 七、預期成效 ......................................................... 34 （一）全面提高園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量 ................................ 34 （二）有效促進唐山地區(qū)園林行業(yè)發(fā)展 .................................... 35 （三）增強園林技術專業(yè)技術培訓功能 .................................... 35 （四）整體提升園林技術專業(yè)的辦學水平 .................................. 35 八、建設進度與績效考核 ................................................ 35 3 專業(yè)建設方案 園林技術專業(yè)建設方案 專業(yè) 建設負責人 ： 郭淑英（副教授，專業(yè)帶頭人） 顧 問 ： 劉學東（教授） 李治田（教授） 孫蘭穎（教授） 張鐵民（正高工，唐山市園林局局長） 專業(yè)建設小組成員 ： 杜金城（ 副教授 ，專業(yè)教師 ） 潘冬梅 (副教授，專業(yè)骨教師 ) 王俊河 （教授，專業(yè)骨干教師） 劉剛（講師，專業(yè)教師） 馬書燕 （ 講師 ，博士 ，專業(yè)教師） 陳靜華（副教授 ，專業(yè)教師） 王立志（副教授 ，專業(yè)教師） 鄭艷美（副教授 ，專業(yè)教師） 張玉芹（講師 ，專業(yè)教師） 王麗君（副教授 ，專業(yè)教師） 王彩君（ 講 師 ，專業(yè)教師 ） 何新紅（講師 ，專業(yè)教師） 肇丹丹（助講 ，專業(yè)教師） 徐碩（助講 ，專業(yè)教師 ） 洪金祥：（正高工，唐山南湖管委會建設開發(fā)綜合服務中心主任） 孫馨（工程師，唐山園林規(guī)劃設計院工程師） 高明（高工，唐山市鳳凰山公園主任） 崔凱勛（工程師，唐山 風景園林公司項目經(jīng)理） 4 專業(yè)建設方案 一、 專業(yè)建設 背景與 基礎 （一） 建設 背景 改善生態(tài)環(huán)境、提高人居質(zhì)量，目前正成為我國城市建設的主旋律。中國園林產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的外部條件已經(jīng)基本成熟，已進入起跑和起飛階段。 2030 年預計新增綠地 42 億平方米；公共綠地建設投資約 6000— 10000 億元。據(jù)統(tǒng)計，我國僅每年旅游度假項目園林綠化和養(yǎng)護工程量就在5080億左右。目前，唐山全市上下正在按照溫總理的要求，致力于科學發(fā)展示范區(qū)建設，大力改善城市面貌。 2020 年世界園藝博覽會 申辦成功 ，見證了唐山城市綠化的整體水平和經(jīng)濟技術實力，也表明了唐山市在 先后三次榮獲全國園林綠化先進城市、南部采沉區(qū)先后獲“中國人居環(huán)境范例獎” 、 “迪拜國際改善居住環(huán)境最佳范例獎”的成績之上， 繼續(xù)建設高水準綠化環(huán)境的決心。 到 2020 年，唐山將被建設成為國際生態(tài)城市。 唐山城市園林和花卉業(yè)從業(yè)人數(shù) 1 萬多人，但其中專業(yè)人員只 占了 12%，而且素質(zhì)參差不齊，從事園林規(guī)劃設計、施工、監(jiān)理的高素質(zhì)技能型專門人才的數(shù)量遠不能滿足市場需求，如果再加上周邊京津地區(qū)的綠化人才需求，人才就更加呈現(xiàn)緊缺態(tài)勢。據(jù)預測，這種需求將以每年 810%的速度增加。 同時，也對人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高更