【摘要】管理心理學2020年上半學期期末試題一、系統(tǒng)權(quán)變的基本內(nèi)容()答:美國學者盧桑斯在1976年出版的《管理導論:一種權(quán)變學》一書中系統(tǒng)地概括了權(quán)變管理理論。他認為:一、權(quán)變理論就是要把環(huán)境對管理的作用具體化,并使管理理論與管理實踐緊密地聯(lián)系起來。二、環(huán)境是自變量,而管理的觀念和技術(shù)是因變量。這就是說,如
2024-09-21 18:38
【摘要】《學校管理心理學》試題及答案《學校管理心理學》試題及答案《學校管理心理學》試題A套一、名詞解釋1、學校管理心理學學校管理心理學是研究學校管理活動中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。2、個性心理學中的個性,也可稱為人格,是指一個人的基本精神面貌,即一個人所具有的穩(wěn)定的心理特征的總和。它包括一個人外在的表現(xiàn)和內(nèi)在的真實自我。
2025-01-24 18:58
【摘要】1.第1題青春期要解決的核心問題是()。?答案:C2.“先入為主”說的是對人知覺的()。???答案:B、心臟病是壓力的()。??答案:A4.第2題ERG理論是誰提出來的?()????答案:B5.第3題高昂的士氣是群體長期保持高工作效率的()。??
2024-08-20 05:40
【摘要】電大《學校管理心理》形成性考核冊作業(yè)二參考答案個體心理(第2、3、4、7章)一、填空1、個性、環(huán)境因素2、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)3、膽汁質(zhì)4、性格5、能力水平6、情感、意向7、社會、精神8、首因、近因9、冷漠、幻想、退化10、情感、行為傾向11、工作參與、組織承諾12、態(tài)度改變的主動性、態(tài)度的內(nèi)控性13、服從、認同、內(nèi)化1
2024-08-19 15:33
【摘要】emotinalBcusfhgrdvbw,Lk'CWjJpZXyEz.DH:"!ION5qP6-A7TMx8GS1KY填空1、教育管理的核心是:處理人與人的關(guān)系,或者說是對人的管理。2、教育管理心理學的研究方法有:觀察法、實驗法、調(diào)查法、測驗法等。3、實驗法可分為:實驗室實驗法和自然實驗法。4、1911年,美國泰勒的《科學管理原理》
2025-01-24 18:11
【摘要】 管理心理學仿真試題 一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 “拓撲”和力學中的“矢向、強度”研究個人行為在群體中的變化,提出了() 【答案】A【知識點】第1章 ,人們在社會互動中,有四種不同的人際距離。()
2025-04-04 03:13
【摘要】.....對外經(jīng)濟貿(mào)易大學遠程教育學院2008—2009學年第二學期管理心理學期末復習大綱(請與本學期大綱對照,答案供參考)一、本復習大綱僅適用于本學期的期末考試,所列題目為期末試卷試題的出題范圍.二、本次期末考試題型分
2025-07-07 01:25
【摘要】填空1、教育管理的核心是:處理人與人的關(guān)系,或者說是對人的管理。2、教育管理心理學的研究方法有:觀察法、實驗法、調(diào)查法、測驗法等。3、實驗法可分為:實驗室實驗法和自然實驗法。4、1911年,美國泰勒的《科學管理原理》發(fā)表,是管理獨立成為一門科學的標志,泰勒被西方人稱為“科學管理之父”。5、行為科學理論的早期稱為人際關(guān)系理論,其主要代表人物是美國哈佛大學教授梅奧。根據(jù)霍桑實驗總
2025-07-06 22:03
【摘要】心理學管理心理學管超自修課的意義?教學改革的一種嘗試?學生自學能力培養(yǎng)?心理學即通常所說的普通心理學,是關(guān)于人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展過程的最一般規(guī)律的科學,它主要研究人的心理現(xiàn)象的一般本質(zhì)和心理發(fā)展的一般規(guī)律。?管理心理學是心理科學的一個分支,是研究組織管理中人的
2025-02-19 16:32
【摘要】學校管理心理學1、名詞解釋1、激勵14或26;2、挫傷14或633、需要784、動機104(1)直接動機:直接動機也稱內(nèi)部動機,這種動機的力量來自活動本身的吸引力,是與活動本身相對的,指人對活動本身感興趣,從事這種活動,可以使人自身獲得需要的滿足(2)間接動機:也成外部動機,這種動機的力量來源于活動外部,不在活動自身,而在活動之外的附屬物上。
2024-08-02 02:04
【摘要】學校管理心理學教學大綱?學校管理心理是教育管理專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。學校管理心理學是研究學校管理活動中心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。通過本課程的教學,使學生比較系統(tǒng)地獲得學校管理心理學的基本概念、基礎(chǔ)知識和基本理論;理解學校管理過程中人的心理規(guī)律;學會學校管理心理學的基本研究方法;從而培養(yǎng)學生運用心理學規(guī)律分析并解決
2024-10-28 15:46
【摘要】電大《學校管理心理學》期末復習試題及參考答案一、名詞解釋1、學校管理心理學學校管理心理學是研究學校管理活動中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。2、個性心理學中的個性,也可稱為人格,是指一個人的基本精神面貌,即一個人所具有的穩(wěn)定的心理特征的總和。它包括一個人外在的表現(xiàn)和內(nèi)在的真實自我。3、動機動機是引起行為、維持行為并將行為指向特定
2025-06-15 05:10
【摘要】管理心理學復習題一、單項選擇題1、(3)同人、財、物一樣,是管理中的重要資源,而且還是一種稀有資源。(1)信息(2)知識(3)時間2、授權(quán)就是將權(quán)力與責任授予下級,使下級在一定的(3),具有相當?shù)男袨樽杂蓹?quán)。(1)范圍內(nèi)(
2024-09-23 10:50
【摘要】《學校管理心理學》形成性考核作業(yè)1(第一章)綜合歸納⒈請描述管理科學發(fā)展的四個階段。?管理科學發(fā)展階段:?序號1理論名稱科學管理學派主要觀點這種方法運用于管理過程的心理依據(jù)在于認為職工只關(guān)心工資獎金,強調(diào)工作的專業(yè)化、標準化,制定嚴格的規(guī)章制度,注重任務(wù)管理與封閉化的組織職能,而忽視了工作者的社會心理需求。P3
2025-04-03 12:56
【摘要】管理心理學六盤水吉源煤業(yè)有限公司內(nèi)容提要本書汲取了中外管理學、心理學理論思想的精華,系統(tǒng)地論述了管理心理學的理論與方法,構(gòu)架了以人力因素和非人力因素所組成的新的內(nèi)容體系,并將學校這一特殊組織的主要管理內(nèi)容融入,更好地幫助讀者,特別是學校解決管理工作中的心理學問題。
2025-01-20 09:17