論文題目∶根據(jù)兒童心理培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力-展示頁(yè)
2024-09-16 18:59本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)試 教育的影響，說(shuō)話訓(xùn)練常在教學(xué)中被忽視，導(dǎo)致多數(shù)小學(xué)生說(shuō)話能力不強(qiáng)，特別是低年級(jí)兒童生活經(jīng)驗(yàn)少，詞匯貧乏，很難講出完整的句子，因此，有的學(xué)生怕講話。而小學(xué)還是發(fā)展口語(yǔ)交際能力的關(guān)鍵時(shí)期。初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。 3 目 錄 根據(jù)兒童心理培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力 一、 認(rèn)識(shí) 說(shuō)話教學(xué)與言語(yǔ)能力的培養(yǎng) 說(shuō)話教學(xué)與學(xué)生感知觀察力的培養(yǎng) 說(shuō)話教學(xué)與學(xué)生記憶力的培養(yǎng) 說(shuō)話教學(xué)與學(xué)生思維想象力的培養(yǎng) 二、方法 （一） 激發(fā)情感，鼓勵(lì)兒童大膽說(shuō)話 建立融洽的師生情感，解決 “ 怕 ” 字 抓住兒童好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，解決 “ 難 ” 字 分類指導(dǎo)，耐心啟發(fā)，解決 “ 會(huì) ” 字 （ 二 ） 創(chuàng)設(shè)想象情景，培養(yǎng)說(shuō)話能力 指導(dǎo)觀察畫(huà)面，理清思路，把話說(shuō)得清晰完整 拓展想象，發(fā)展思維，把話說(shuō)得條理分明 誘導(dǎo)入境，啟發(fā)想象，把話說(shuō)得生動(dòng)形象 （三）采取有效方法，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 正確發(fā)音，不可忽視 念讀訓(xùn)練，吐學(xué)流利 口頭復(fù)述，更進(jìn)一層 （四）注意說(shuō)話技巧，含情、有序成文 話冷有 熱，言之有情 領(lǐng)悟課文，言之有序 說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，順理成章 4 根據(jù)兒童心理培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 莊君敏 關(guān)鍵詞：說(shuō)話 語(yǔ)言 興趣 情感 想象 思維 培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力，是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)。 這樣訓(xùn)練說(shuō)話，學(xué)生感興趣。但由于應(yīng)試教育的影響，說(shuō)話訓(xùn)練常在教學(xué)中被忽視，導(dǎo)致多數(shù)小 學(xué)生說(shuō)話能力不強(qiáng)，特別是低年級(jí)兒童生活經(jīng)驗(yàn)少，詞匯貧乏，很難講出完整的句子，因此，有的學(xué)生怕講話。而小學(xué)還是發(fā)展口語(yǔ)交際能力的關(guān)鍵時(shí)期。初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。 1 學(xué)習(xí)中心編號(hào)： 11 學(xué)習(xí)中心名稱： 福建泉港區(qū)人才交流中心 西 南 師 范 大 學(xué) 網(wǎng) 絡(luò) 教 育 學(xué) 院 畢 業(yè) 論 文 論 文 題 目： 根據(jù)兒童心理培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力 入學(xué)年月 專業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué) 層次 專升本 學(xué)生姓名 莊 君 敏 學(xué)號(hào) 0510110313003 通訊地址 泉港區(qū)山腰新宅小學(xué) 郵政編碼 362801 完成日期 2020 年 10 月 30 日 2 論文題目： 根據(jù)兒童心理培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力 內(nèi) 容 提 要 培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力，是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)?！缎抡n標(biāo)》對(duì)口語(yǔ)交際的要求是：具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流。這個(gè)目標(biāo)體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的新要求。 說(shuō)話能力是小學(xué)生應(yīng)具備的基本能力。針對(duì)這一情況，我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)遵循兒童心理活動(dòng)的一般規(guī)律，想方設(shè)法采取各種措施，利用各種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話能力。既提高了學(xué)生的說(shuō)話能力，又豐富了語(yǔ)言，同時(shí)也培養(yǎng)了觀察、思維、想象能力，為以后的寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)。《新課標(biāo)》對(duì)口語(yǔ)交際的要求是：具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1