留守兒童心理輔導(dǎo)方案-展示頁
2025-05-12 02:08本頁面
【正文】 優(yōu) 差生活自理：優(yōu) 差心理狀況： 優(yōu) 有時 經(jīng)常四、綜合評定學(xué)習(xí)狀況：優(yōu)無 很少 有時 經(jīng)常和教師不合作。無 很少 有時 經(jīng)常不肯認(rèn)錯，總是怪別人。無 很少 有時 經(jīng)常沒有公平觀念，不守規(guī)矩。無 很少 有時 經(jīng)常其他孩子似乎不接受他。無 很少 有時 經(jīng)常容易興奮、沖動。無 很少 有時 經(jīng)常情緒變化迅速劇烈。無 很少 有時 經(jīng)常對批評過分敏感。 無 一般 差三、心理表現(xiàn)無禮、頂嘴 無 優(yōu) 一般 差戶外活動 優(yōu) 好 一般 差進(jìn)餐情況 優(yōu) 好 一般 差午睡情況 優(yōu) 好 cm體重： kg上課集中注意力 優(yōu) 好 一般 3．半年到1年 4．1年以上父親年齡：外出打工1．是 2．否母親年齡：外出打工1．是 2．否監(jiān)護(hù)人1年齡：性別：文化程度：與兒童關(guān)系： 年度一、留守兒童基本情況留守兒童姓名：年齡：性別：出生日期：家庭住址：市 鎮(zhèn)(鄉(xiāng)) 村(街道)兒童留守時間：1．3個月本檔案由五部分組成：留守兒童基本情況、行為表現(xiàn)、心理表現(xiàn)、綜合評定和教師評語。為了這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，教師需要對其進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。由于父母不在身邊，留守兒童基本上都處于托養(yǎng)、寄養(yǎng)狀態(tài)。. . . .. .留守兒童心理輔導(dǎo)方案 隨著我國城市化進(jìn)程的加快，留守兒童問題逐步引起社會廣泛關(guān)注。一般來說，“農(nóng)村留守兒童”是指由于父母一方或雙方在外打工而滯留家鄉(xiāng)，留守時間在半年及以上，年齡在16周歲及以下需要其他成人監(jiān)護(hù)的農(nóng)村兒童。監(jiān)管人一般是祖父母或其他親屬，一般都缺乏監(jiān)管能力和有效的監(jiān)管手段，導(dǎo)致留守兒童容易出現(xiàn)缺乏安全感、自卑、學(xué)習(xí)動機(jī)不足、厭學(xué)、游戲成癮等問題。一、建立留守兒童心理成長檔案為充分了解本校留守兒童健康成長狀況，發(fā)現(xiàn)留守兒童在成長的過程中所存在的問題，并進(jìn)一步跟蹤、
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