【正文】 相反的單音節(jié)詞組成的詞語?！　《⒔虒W重點：　　以家鄉(xiāng)景物為內容進行口語交際，要講清景物的特點，表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛。會正確使用一些量詞?！　∧茏灾靼l(fā)現一些詞語的特點，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語?！　?021湘教版小學三年級語文上冊教案文案2　　一、教學目標：　　以家鄉(xiāng)景物為內容進行口語交際，要講清景物的特點，表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛?！　《⒆x“綜合性學習”明確要求，思考　　你了解了什么?　　你不了解什么?還想了解什么?　　三、集思廣益，選擇合適的學習方法　　小組討論，確定活動計劃：　　特別想好：怎么樣去獲得我們所要的資料?　　全班交流，選擇學習方式　　利用閑暇時間調查了解，組織交流匯報學習成果。)　　四、布置摘記　　在采蜜集中，抄下你認為寫得美的句子。　?、沁h遠地看，希望它多停一會兒?！　《⑦x自己喜歡的段落背誦　　三、針對“喜歡”，讀書討論　　從課文的哪些部分看出“我”喜歡翠鳥呢?　　請學生默讀課文，快速找出：　?、畔胱ヒ恢伙曫B(yǎng)?！　、谱紧~部分，要讀出翠鳥速度之快?！　〉诙n時　　一、練習有感情地朗讀課文　　導言：　　我們了解翠鳥，能把你的理解通過朗讀表達出來嗎?　　學生練習朗讀。　　書寫生字：　?、抛灾饔洃浬郑骸　、泣c撥字形：　　重點指導部件比例的大?。褐笇А按?、翁”“稈、透”時，要注意它們之間的聯系，它們分別有“羽”“禾”的部件，但書寫時是有區(qū)別的?！　、诖澍B蹬升葦稈，像箭一樣飛過去?！　、诖澍B離開葦稈，很快飛過去?！　、偶热淮澍B顏色如此鮮艷，為什么不叫“花鳥”或別的什么，而叫“翠鳥”呢?(通過理解詞語和觀察圖，理解：橄欖色，翠綠色，淺綠色都是綠色，大多數羽毛也是綠的，當然可以叫翠鳥了)　?、茖Ρ瘸鍪疽韵聝山M句子，使學生進一步體會翠鳥速度快的程度?！　∪z查自學，生生交流　　指名讀課文，就難讀的部分指導讀好。)　　二、自讀自悟，了解內容　　練習把課文讀正確、流利，認讀生字?！　〉谝徽n時　　一、從“鳥”入手，引入新課　　生活中，你常見和了解哪些鳥?它們有什么特點?　　師：鳥兒是人類的朋友，它們是大自然中的精靈，總是唱著動聽的歌?！　∨c學生一起通過網絡或其它途徑搜集有關翠鳥的資料?！　”疚牡慕虒W重點是了解翠鳥外形和動作上的特點?！　「惺茏髡邔Υ澍B的喜愛之情，培養(yǎng)學生保護動物、與動物和諧相處的意識。湘教版小學三年級語文上冊教案文案　　2021湘教版小學三年級語文上冊教案文案1　　會認11個生字，會寫13個生字，正確讀寫“翠鳥、葦稈”等詞語，摘抄描寫翠鳥外形和動作特點的句子?！　∮懈星榈乩首x課文，背誦自己喜歡的部分?！　◇w會作者是如何抓住事物的特點進行描寫和說明的，以及關鍵詞句在表情達意上的作用。教學難點是體會翠鳥的外形特點與捕魚本領之間的關系，透過具體的語句感受作者對鳥的喜愛之情。　　3課時。在鳥的大家族中，有一種鳥，叫“翠鳥”(板書“翠鳥”，引導學生注意“翠”的寫法?！　∧x思考：你對翠鳥有哪些了解，是從哪里知道的’?　　生自讀課文，說說所了解到的翠鳥與其他的鳥有什么不同特點?！　〗涣鳎耗懔私饬舜澍B什么?從哪里知道的?引導學生抓住翠鳥的特點，體會詞語的意思。生先多讀幾遍，仔細體會不同之處再交流：　?、俅澍B叫聲清脆，愛在水面上飛?！　、俅澍B鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛?！　∷摹⒄J讀生字，書寫生字　　互相檢查是否認識了11個生字?！　、菚鴮懢毩??！　≈该x，師生評論后，再練習讀：　?、磐庑尾糠?，要突出翠鳥的色彩。　?、抢蠞O翁的話要讀得語重心長?！　、拼蛳俗降哪铑^?！　∽プ∶芴帲l(fā)討論：　　“我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)”是因為“喜歡”，為什么“我們的臉有些發(fā)紅”呢?　　(通過討論，學生要清楚：想擁有翠鳥，雖然出于喜歡，卻是傷害野生動物的想法，真正的喜歡，真正的愛護，就應該讓它以自己的方式自由地生活?！　〉谌n時　　綜合性學習　　一、談話導入，激發(fā)興趣，選擇學習內容　　師：近幾年，國家、社會對于環(huán)保這個問題已經逐漸重視起來了，但仍有些人為了追求眼前利益，不太關心周圍的環(huán)境，你對環(huán)境保護有哪些想法，對自己家鄉(xiāng)的環(huán)境了解多少。評價學習過程和學習結果?！　懗黾亦l(xiāng)景物的特點，并展開豐富的想象?！　》e累量詞和成語。　　學習在閱讀中積累語言，隨時記錄。　　寫出家鄉(xiāng)景物的特點，并展開豐富的想象?！　》e累量詞和成語。　　學習在閱讀中積累語言，隨時記錄?！　懗黾亦l(xiāng)景物的特點，并展開豐富的想象?！　∷摹⒔虒W關鍵：　　課前指導學生搜集了解廈門景物，增強其感性認識。　　五、教具準備：　　課前指導學生搜集了解廈門景物，增強其感性認識?！　《⒔虒W難點：　　以家鄉(xiāng)景物為內容進行口語交際，要講清景物的特點，表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛。