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正文內(nèi)容

湘教版四年級上冊音樂教案三篇-展示頁

2024-12-07 00:52本頁面
  

【正文】 響樂之父”——海頓的生平、家庭背景及創(chuàng)作經(jīng)歷。本課選取的是第二樂章的曲子,采取了“變奏曲式”。湘教版四年級上冊音樂教案三篇驚愕交響曲  教學(xué)內(nèi)容:海頓《驚愕交響曲》作于1791年,是為了教訓(xùn)那些附庸風(fēng)雅的觀眾,在樂隊演奏時打瞌睡而作的。樂曲包括四個樂章,第一樂章速度很快,感覺輕巧流暢;第二樂章速度變慢,開始部分是弱起,輕得沒有變化,剎那間樂隊用的音量演奏,爆發(fā)強烈聲音,定音鼓猛烈地敲擊模仿驚雷的聲音,狠狠把打盹的觀眾們驚醒;第三樂章是小步舞曲,輕快活潑,音樂詼諧富有活力;第四樂章速度變得更快,好像是人們在歡快的舞蹈。  教學(xué)重難點:  了解“變奏曲式”的特點?! 、诳匆豢磿袌D片,走近海頓當(dāng)年的生活情景?! ?.欣賞“驚愕” ?、俪怀?,熟悉主題:輕聲哼唱,解決難點升fa的演唱?! 、诼犚宦?,找出主題:完整聆聽《驚愕交響曲》第二樂章。 ?、壅f一說,感受變化:復(fù)聽樂曲的時候,注意主題每一次出現(xiàn)時有沒有變化?給自己什么感覺? ?、軘?shù)一數(shù),明確變化:用自己喜歡的方式表示聽出的主題變化的次數(shù)(如用圖型、用手指數(shù)、用拍手、口說等等),板書:  主題:幽默、滑稽、  第一變奏小提琴演
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