四年級(jí)音樂上冊(cè)教案三篇-展示頁
2024-12-06 22:39本頁面
【正文】 們用自己的語言、形體表現(xiàn)了一下天鵝，接下來還是讓我們來聽聽音樂是怎樣表現(xiàn)了吧！ ?。ㄈ┱f說初聽的感受 請(qǐng)大家說說對(duì)《天鵝》這首樂曲的感受？ ?。ㄋ模┱f說大提琴音色的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單介紹曲作者?！ 〗虒W(xué)過程： 一、師生共同律動(dòng)《問好歌》[播放磁帶] 一周1次的“快樂音樂40分”又和大家見面了。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造自己的形體語言結(jié)合音樂去表現(xiàn)天鵝。四年級(jí)音樂上冊(cè)教案三篇天鵝 教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的音樂知識(shí)（如；旋律、速度、力度、音色等）來感受樂曲的形象和意 境。 教學(xué)重難點(diǎn)：通過欣賞大提琴獨(dú)奏曲——《天鵝》，啟發(fā)學(xué)生展開豐富地想象?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、電視機(jī)、VCD機(jī)、錄音機(jī)、磁帶、卡片（4張） 教學(xué)重難點(diǎn)： 創(chuàng)造形體語言去表現(xiàn)對(duì)音樂的感受，表現(xiàn)音樂的意境?，F(xiàn)在請(qǐng)帶上你的耳朵和我出發(fā)！ 二、聆聽小提琴獨(dú)奏曲《小蜜蜂》[播放CD] 今天我們?nèi)耘f去“動(dòng)物樂園”游玩?！ ≡陔娨暀C(jī)畫面上左邊是一只高潔優(yōu)雅的天鵝，右邊則是這首樂曲的主奏樂器——大提琴。請(qǐng)說說大提琴與演奏《小蜜蜂》的小提琴相比較，音色上有什么特點(diǎn)？ 中間這位年輕的紳士就是這首《天鵝》的作者——法國的作曲家圣桑。他分別用12中不同的音樂片段表現(xiàn)了12種不同的動(dòng)物，這其中又以這首《天鵝》流傳最廣。那么你還記得除了大提琴還有什么樂器的聲音嗎？如果說大提琴表現(xiàn)了天鵝，那么鋼琴又表現(xiàn)了什么呢？請(qǐng)讓我們?cè)僮屑?xì)地聽一遍，除了要仔細(xì)聆聽大提琴演奏的音樂，還要注意鋼琴的伴奏?！ ⌒删€、力度、速度、情緒 四、觀看芭蕾舞《天鵝之死》[播放VCD] 這首音樂也深深打動(dòng)了一位俄羅斯的芭蕾舞演員，她為這首音樂創(chuàng)編了一
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1