湘教版三年級語文上冊教案范文-展示頁
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 齡當(dāng)時的心理活動。(具體指導(dǎo)時要引導(dǎo)學(xué)生體會宋慶齡和父母親當(dāng)時的所思所想，準(zhǔn)確讀好每一個關(guān)鍵詞語、每一句話的語氣、語調(diào)。先組內(nèi)練習(xí)，然后小組間比賽。她突然想起今天上午要教小珍學(xué)疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來。也更說明了宋慶齡人品的高尚。可是我并沒有忘記，我不能失信啊!”(如果說宋慶齡在回答爸爸的建議時還只是想到會讓小珍撲空從而對不住小珍的話，那么她在回答媽媽的建議時則明明白白地表明自己因為沒有忘記這件事而向小珍道歉是自己失信的表現(xiàn)，這種明知故犯的?！薄 、邸安?，媽媽。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦!伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢!”(指導(dǎo)學(xué)生抓住帶點的詞句，明白宋慶齡是多么想去那位伯伯家，多么想去看那些可愛的鴿子?！ ∮懻撌杞猓骸 、殴适掳l(fā)生在什么時間? ⑵文中講到了哪幾個人?他們間有著怎樣的聯(lián)系? 爸爸伯伯家 宋慶齡 媽媽小珍 ?、侵攸c討論、交流內(nèi)容： ?、佟八螒c齡顯得特別高興。板書課題，解釋題意：“信”指什么?“失信”是什么意思? 二、初讀感知 請各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀順暢?！ 〗虒W(xué)時間1課時 教學(xué)過程 一、談話激趣，導(dǎo)入課題 哪位同學(xué)訂閱過《兒童時代》?你知道這份兒童刊物的最早創(chuàng)辦者是誰?宋慶齡是怎樣的一個人物? 利用自己尋找到的資料，結(jié)合資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。 教學(xué)難點 透過對話和動作來領(lǐng)會人物的內(nèi)心世界和性格特點。 培養(yǎng)獨立閱讀能力。湘教版三年級語文上冊教案范文 2021湘教版三年級語文上冊教案范文1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話?！ “盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上面獲得啟示?！ W(xué)習(xí)重點 領(lǐng)悟小慶齡拒絕父母的建議、堅持留在家里。 課前準(zhǔn)備 搜集宋慶齡的生平資料，閱讀有關(guān)宋慶齡的故事?！ 〗裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)一個她小時候的故事——《我不能失信》。 分自然段指名朗讀檢查。她早就盼著到這位伯伯家去了。如此想去而未能去表明了一個孩子為守信做出犧牲是多么的難能可貴!) ?、凇啊恍?不行!小珍來了會撲空的，那多不好啊!’慶齡邊說邊把手抽回來。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉。失信，比無意中的失信，就更不對了。) ?、韧暾卣f說課文主要講了一件什么事?(課文講了一個星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。) 三、分角色朗讀 交代任務(wù)：前后四位學(xué)生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。 組內(nèi)安排角色，各組練習(xí)，教師巡視。比如，“父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：‘慶齡，你怎么不走啦?”’讀這句話時，要把父親的疑惑和慈愛表達(dá)出來。) 挑兩個小組進行比賽?！ ∷?、討論深化 讀了這個故事，你覺得宋慶齡做得對不對? 中心：這篇課文通過講述宋慶齡小時候誠實守信的故事，贊揚了宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，并教育我們像宋慶齡一樣重諾言，守信用?！ ⌒〗Y(jié)：俗話說“一諾千金”，誠實守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則，希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言，守信用?！ “盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上獲得啟示。 教學(xué)重點、難點 小慶齡拒絕父母的建議，堅持留在家里是本文的重點內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1