湘教版三年級(jí)下冊(cè)語文教案范文-展示頁
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 “電子蛙眼”的靈敏?！ 〗虒W(xué)反思： 從教學(xué)效果看，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成?！ 〗涣饔懻摗 ∵@道題能做得完嗎?為什么? 師總結(jié)：是啊，在這奇妙的世界上，有許許多多動(dòng)植物特殊本領(lǐng)還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)研究，許許多多的東西有待于在座的同學(xué)去發(fā)明創(chuàng)造。人們研究了()，制成了()，用它來()?！ 】春竽阌惺裁锤锌? 我們來看這樣一個(gè)填空，小組先交流討論。而我們?nèi)祟惖穆斆髦幵谟谏朴趶膭?dòng)植物身上發(fā)現(xiàn)它們的長處，學(xué)習(xí)它們的長處，為我們?nèi)祟愃茫瑸槿祟愒旄?。 三、拓展延伸。 四人小組討論后，再交流。青蛙的眼睛看動(dòng)的東西()，只要蟲子在飛，它都能()，而且還能()。學(xué)生齊讀課文第四自然段。讓我們來讀讀這兩段話，誰來談?wù)勛约旱捏w會(huì)?通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀體會(huì)，體會(huì)“電子蛙眼”與青蛙的眼睛的敏銳?！ ≌l來讀讀這段話，說說你為什么這么讀?指導(dǎo)學(xué)生在讀中通過重點(diǎn)詞“立刻判斷”、“準(zhǔn)確地指揮”，體會(huì)感悟“電子蛙眼”的靈敏。好，我們來看看這段話，誰來讀一讀? 多媒體出示句子：機(jī)場上的指揮員憑著“電子蛙眼”的幫助，就能立刻判斷出空中的飛機(jī)在哪個(gè)方向，飛得多高，飛得多快，正朝哪個(gè)方向飛?！ ≈该麑W(xué)生交流討論。 對(duì)于“電子蛙眼”，你想了解什么?(生提問：“電子蛙眼”是怎樣的?“電子蛙眼”是怎么工作的?“電子蛙眼”有什么優(yōu)點(diǎn)?……) 同學(xué)們想知道的問題還真不少!好，就讓我們帶著這些問題來研究課文的最后一個(gè)自然段，看書本能幫我們解決哪些問題。人類的’許多發(fā)明創(chuàng)造都是在研究動(dòng)植物的過程中得到啟示發(fā)明出來的，這門科學(xué)就叫仿生學(xué)。) 同學(xué)們現(xiàn)在還想對(duì)科學(xué)家提出什么問題呢?(或：老師有一個(gè)問題想問問你們這些小科學(xué)家，你們?yōu)槭裁匆芯壳嗤苎劬Φ奶攸c(diǎn)呀?) 過渡語：噢，我明白了，科學(xué)家研究青蛙眼睛的特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”?！ ?多媒體出示課題)這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《青蛙的眼睛》這篇課文?！ ≡O(shè)計(jì)理念： 培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，注重學(xué)生的理解、感悟、積累，拓展學(xué)生的學(xué) 習(xí)空間，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣?！ ⊥ㄟ^對(duì)課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生觀察、研究動(dòng)物的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情?！ “涯阆矚g的部分讀一讀，背下來?！ ?讀中體會(huì)。 作者為什么會(huì)產(chǎn)生自豪的感情呢? (美、團(tuán)結(jié)?！ ∽髡呤菓阎院篮唾澝赖母星閷懙摹！ ∪?、再讀課文，了解課文大意 默讀課文，看看課文都寫了寫什么內(nèi)容? 四、細(xì)讀課文，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情 作者是懷著什么樣的感情寫著篇文章的，你是從哪些詞句中體會(huì)到的?！ ≌J(rèn)讀生字卡片和生詞?！ ≡賱澇鲞@些生字帶的詞多讀幾遍?！ 《?、初讀課文，認(rèn)讀生字 在課文，勾畫出我們要認(rèn)的生字。) 一、揭示課題 我國是一個(gè)多民族國家，哪你知道有多少個(gè)民族嗎? 把你搜集到的有關(guān)資料在小組內(nèi)交流一下。 生字卡片、搜集的資料?！ ⊥ㄟ^對(duì)詞句的理解，了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)課文表達(dá)的自豪和贊美之情，并受到民族團(tuán)結(jié)的教育。 了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)課文表達(dá)的自豪感和贊美之情，并受到民族團(tuán)結(jié)的教育。 有感情地朗讀課文。湘教版三年級(jí)下冊(cè)語文教案范文 2021湘教版三年級(jí)下冊(cè)語文教案范文1 會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字?！ ≌_讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚(yáng)、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等詞語。背誦自己喜歡的部分?！ 〕瓕懨鑼懘巴獍察o的句子，初步體會(huì)這些句子的含義?！ ?～3課時(shí)。 (課前布置學(xué)生搜集有關(guān)少數(shù)民族的資料?！ ∥覀兏髅褡逯g團(tuán)結(jié)友愛是一家，今天我們一起去《我們的民族小學(xué)》看一看?！ “颜n文中帶拼音的生字多讀幾遍?！ ⊥劳瑢W(xué)互相讀一讀?！ 〈舐暤睦首x課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。? 先分組討論，再全班交流?！ 斑@就是我們的民族小學(xué)”讀出自豪的感情。) 分別找出描寫學(xué)校美，各民族同學(xué)團(tuán)結(jié)的句子和段落。) 課文中在什么情況小寫下動(dòng)物的，為什么寫它們? 你喜歡這所學(xué)校嗎?談?wù)勀愕母惺??！ ∥濉⒅笇?dǎo)生字書寫 2021湘教版三年級(jí)下冊(cè)語文教案范文2 教學(xué)目標(biāo)： 懂得人們根據(jù)青蛙眼睛的特點(diǎn)制成了“電子蛙眼”，知道“電子蛙眼”的作用。了解科學(xué)技術(shù)
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