湘教版小學(xué)三年級語文上冊教案例文-展示頁
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 不求統(tǒng)一，鼓勵學(xué)生做學(xué)習(xí)的探究者) 四、想象意境 師：整首詩向我們展示了深秋的美景，但是全詩沒有一個“秋”字，請同學(xué)們反復(fù)朗讀品味詩中的語言，你覺得哪些詞句寫得特別好?它讓你想象到了一幅怎樣的畫面? 學(xué)生自由朗讀，想象描述?！ ↓R讀這兩句詩。從這個意義上講，“晚”字可以理解為深秋的意思。話說湖南長沙又個名勝叫岳麓山，山上有個亭子，有一年秋天，毛澤東主席到那里游玩，只見山前山后，山上山下，楓林就像火燒一樣讓人陶醉?！ 、“停車坐愛楓林晚” 師問：對這個晚字你有什么不同的理解?說說理由?！ ≌n件播放白云升騰的景象，幫助學(xué)生理解。重點理解以下幾點： A、理解“坐”的意思。 學(xué)生合作學(xué)習(xí)。 學(xué)生齊讀這句詩，再齊讀整首詩。) 師講解關(guān)于古音的知識：我們知道，古詩講究韻律，詩句中末尾一個字韻腳相同，讀起來就瑯瑯上口。 (出示課題，齊讀課題) 誰想來讀一讀這首詩? 學(xué)生自由朗讀后指名個別朗讀。在做資料卡片的過程中學(xué)生對所搜集的資料進行了創(chuàng)造性地選擇，也培養(yǎng)了學(xué)生搜集處理信息的能力) 二、揭示課題?！ 煟鹤蛱煳覀兠總€同學(xué)都去搜集了關(guān)于詩人杜牧的資料，并且動手做了一張資料卡片，現(xiàn)在我們來交流一下，看看大家都了解了哪些信息? 學(xué)生交流資料卡片后，師小結(jié)：現(xiàn)在除了教科書，還有其他許多途徑能幫助我們獲得更豐富的知識?！ ∷摹⒔虒W(xué)難點 通過了解詩人寫詩的背景體會古詩的情感?！ 〕醪秸莆諏W(xué)習(xí)古詩的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的能力?！ 《⒔虒W(xué)目標 學(xué)會多音字“斜”，理解這首詩的意思，能有感情地朗讀與背誦全詩。所以學(xué)習(xí)這首詩應(yīng)重點引導(dǎo)學(xué)生體會感情，欣賞意境，并體會作者的情感?！ 《拍恋摹渡叫小肥且皇酌鼷悺⒊錆M生氣的秋景詩。湘教版小學(xué)三年級語文上冊教案例文 2021湘教版小學(xué)三年級語文上冊教案例文1 一、設(shè)計理念 古詩是一種美的教育和情感的熏陶，它必須建立在每個學(xué)生獨特的心靈體驗上，尊重學(xué)生自身的知識構(gòu)建以及多元認識是本節(jié)課的出發(fā)點。其二，古詩文化博大精深，貴在積累，教給學(xué)生一些古詩學(xué)習(xí)的基本方法，使他們能在課外遷移運用，在更廣泛的學(xué)習(xí)天地中，豐富自身的文化積淀。作者以豐富的想象，生動的描寫，凝煉的語言使這首詩的意境之美躍然紙上。各種形式的朗讀是學(xué)習(xí)古詩的好方法。 通過想象，感受詩中美的意境，體會作者寫詩的情感?！ ∪⒔虒W(xué)重點 理解、感悟、體會古詩的意境。 五、教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一、課前交流資料卡片?！ ?課外鼓勵學(xué)生大量搜集資料，閱讀資料，使學(xué)生對離我們生活較遠的古詩與詩人有更多的了解，拓寬語文學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)了學(xué)生有效利用語文資源的意識?！ 煂?dǎo)入：這節(jié)課，我們一起來欣賞杜牧寫的一首很有名的寫景古詩《山行》?！ ≌簦盒?xi225。所以這里可按古音念xi225。 三、理解詩意 師：之前我們已經(jīng)學(xué)過不少古詩，同學(xué)們能借助課文的注釋及查找的資料理解詩句的意思，現(xiàn)在我們就用掌握的這種本領(lǐng)學(xué)習(xí)這首詩，看看你理解了哪些詩句的意思，還有不理解的地方做上記號，看看老師同學(xué)是不是能幫助你解決?可以四人小組分工，合作學(xué)習(xí)?！ ?基于學(xué)生已經(jīng)掌握一些學(xué)懂詩句的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇自己感興趣的，有能力學(xué)習(xí)的內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念，在相互合作中生生取長補短，在合作中享受快樂，獲得提高) 以四人小組為單位交流。(因為) B、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，“白云生處”的“生”與“深”進行比較。齊讀這句詩?！ W(xué)生各抒己見后教師用課件出示愛晚亭圖片，邊講解：老師也搜集到了關(guān)于“晚”字的另一種解釋。毛_看到這種景象，想起杜牧的這兩句詩，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1