小學(xué)一年級語文狐貍和烏鴉教案-文庫吧資料
2024-12-04 04:59本頁面
【正文】 續(xù)學(xué)習(xí)《狐貍和烏鴉》的故事。 《狐貍和烏鴉》教案 一、復(fù)習(xí)生字，激趣導(dǎo)入。 分角色演一演?！ ^(qū)分生字：碌——綠；哇——娃；溜——留（并用這些生字組詞） 四、齊讀課文，拓展訓(xùn)練?！ ∪?、復(fù)習(xí)鞏固，游戲激趣。（輕聲自讀，指名讀，齊讀） 學(xué)習(xí)生字：叼、饞 自由讀課文第3節(jié)，小組討論： 狐貍一共稱贊了烏鴉幾次？每次是怎么說的？有什么不同？ 烏鴉又是怎樣對待狐貍的話的？每次有什么變化？結(jié)果怎樣？ 出示詞語：骨碌、瞥一眼、差遠(yuǎn)了、嗓子、享受 學(xué)習(xí)生字 分角色朗讀第3節(jié)?！ ÷犝n文錄音：聽了課文，你知道了什么？有什么不懂的地方？ 交流討論?！ ∽x了課題，你想知道什么？ 學(xué)習(xí)“狐貍”?！ 。劢虒W(xué)過程］ 一、談話引入。 懂得只愛聽奉承話，就會上當(dāng)?shù)牡览?。 積累詞語8個(gè)，句子2句?！ ≈笇?dǎo)完成課后第二、三題?！ ∮穑簝蓚€(gè)“習(xí)”要寫窄些?！ 〉簦河疑鲜恰吧稀保皇恰笆?。 重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字的書寫。 四、討論 《狐貍和烏鴉》的故事告訴我們一個(gè)什么道理？（別有用心的人做壞事，總愛采取狡猾的欺騙手段，花言巧語，奉承討好，如果只喜歡聽別人的奉承話，就會上當(dāng)受騙?！ 〉谌握f的話要讀出贊美和請求的語氣?！ 〉谝淮握f的話要用友好、尊敬、問候的語氣讀。）烏鴉聽了狐貍的話是怎樣做的，結(jié)果怎樣？（張嘴唱歌，肉被狐貍叼走了。） 提問：看見烏鴉不作聲，狐貍又說了些什么？它問候?yàn)貘f孩子的目的是什么？（通過關(guān)心烏鴉的孩子討好烏鴉）這回烏鴉又有什么反應(yīng)？（看了一眼還是不作聲）“看了狐貍一眼”說明什么（說明烏鴉有些動心了?！ √釂枺汉偟谝淮螌貘f說了什么？說話時(shí)表情怎樣？狐貍為什么要笑著對烏鴉說話，為什么要用“您”“親愛的”這些詞？（表示親近、友好，想得到烏鴉的好感。）讓學(xué)生畫出狐貍說的話和烏鴉聽后有什么反應(yīng)的句子。 提問：開始狐貍是怎樣做的？（它想了想）“想了想”是指狐貍在干什么？（在暗暗打主意）你知道它在想什么？
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