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小學(xué)一年級語文狐貍和烏鴉教案-文庫吧資料

2024-12-04 04:59本頁面
  

【正文】 續(xù)學(xué)習(xí)《狐貍和烏鴉》的故事。 《狐貍和烏鴉》教案  一、復(fù)習(xí)生字,激趣導(dǎo)入。  分角色演一演?! ^(qū)分生字:碌——綠;哇——娃;溜——留(并用這些生字組詞)  四、齊讀課文,拓展訓(xùn)練?! ∪?、復(fù)習(xí)鞏固,游戲激趣。(輕聲自讀,指名讀,齊讀)  學(xué)習(xí)生字:叼、饞  自由讀課文第3節(jié),小組討論:  狐貍一共稱贊了烏鴉幾次?每次是怎么說的?有什么不同?  烏鴉又是怎樣對待狐貍的話的?每次有什么變化?結(jié)果怎樣?  出示詞語:骨碌、瞥一眼、差遠(yuǎn)了、嗓子、享受  學(xué)習(xí)生字  分角色朗讀第3節(jié)?! ÷犝n文錄音:聽了課文,你知道了什么?有什么不懂的地方?  交流討論?! ∽x了課題,你想知道什么?  學(xué)習(xí)“狐貍”?! 。劢虒W(xué)過程]  一、談話引入。  懂得只愛聽奉承話,就會上當(dāng)?shù)牡览?。  積累詞語8個(gè),句子2句?! ≈笇?dǎo)完成課后第二、三題?! ∮穑簝蓚€(gè)“習(xí)”要寫窄些?! 〉簦河疑鲜恰吧稀保皇恰笆?。  重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字的書寫。  四、討論  《狐貍和烏鴉》的故事告訴我們一個(gè)什么道理?(別有用心的人做壞事,總愛采取狡猾的欺騙手段,花言巧語,奉承討好,如果只喜歡聽別人的奉承話,就會上當(dāng)受騙?! 〉谌握f的話要讀出贊美和請求的語氣?! 〉谝淮握f的話要用友好、尊敬、問候的語氣讀。)烏鴉聽了狐貍的話是怎樣做的,結(jié)果怎樣?(張嘴唱歌,肉被狐貍叼走了。)  提問:看見烏鴉不作聲,狐貍又說了些什么?它問候?yàn)貘f孩子的目的是什么?(通過關(guān)心烏鴉的孩子討好烏鴉)這回烏鴉又有什么反應(yīng)?(看了一眼還是不作聲)“看了狐貍一眼”說明什么(說明烏鴉有些動心了?! √釂枺汉偟谝淮螌貘f說了什么?說話時(shí)表情怎樣?狐貍為什么要笑著對烏鴉說話,為什么要用“您”“親愛的”這些詞?(表示親近、友好,想得到烏鴉的好感。)讓學(xué)生畫出狐貍說的話和烏鴉聽后有什么反應(yīng)的句子。  提問:開始狐貍是怎樣做的?(它想了想)“想了想”是指狐貍在干什么?(在暗暗打主意)你知道它在想什么?
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