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正文內(nèi)容

小學一年級語文狐貍列那原文及教案-文庫吧資料

2024-12-07 03:17本頁面
  

【正文】 多讀幾遍。)  二、提示課題,導入新課?! 〗虒W過程:  一、復習舊知,回顧文章的主要內(nèi)容?! 〗虒W重點:運用記字方法學習生字,在理解詞語的基礎上感情朗讀課文?! ⊥ㄟ^自由練讀、角色朗讀、同學賽讀等形式,在理解詞語的基礎上感情朗讀課文?! 〖炎髟u析。  教師強調(diào)要點。  教師小結,鼓勵學生加強課外閱讀。在動物中,狐貍是聰明的象征,關于狐貍的故事可多了,你們找到了嗎?  交流找到的故事,互相說一說?! W生分小組朗讀課文。  總結全文,體會狐貍的聰明?! ∥?、教師小結,朗讀鞏固  第二課時  教學目標:  會寫6個字。  四、讀文,深入理解課文  知道學生有感情的朗讀,讀出列那的焦急和擔心?! ∮蒙纸M詞說句練習?! ≈该答佔x,幫助認讀生字?! ≈该x課文,其它學生評議?! 《⒊踝x課文,整體感知  教師范讀,學生認真傾聽。今天我們來認識一只狐貍,他的名字叫列那?! ≌_、流利的朗讀課文?! ≈篮偸窃鯓訌能嚪蚰峭底唪~的。體會狐貍的聰明?! ≌_、流利地朗讀課文?! 酒啃W一年級語文《狐貍列那》教案  
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