小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文看書(shū)原文及教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:16本頁(yè)面
【正文】 ?！ 。?）讓學(xué)生朗讀課文后，師引導(dǎo)觀察：畫(huà)面上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，然后引導(dǎo)學(xué)生，小朋友的“爸爸”和“媽媽”在看書(shū)，小朋友和他們一樣在看書(shū)，就是“我也在看書(shū)”，體會(huì)“也”的用法。試背誦。 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊做動(dòng)作，表演朗讀?！ 〉诙?jié)的最后兩句押“”韻，朗讀時(shí)要讀出韻腳?！拔乙矏?ài)看書(shū)”中的“也‘字應(yīng)拖長(zhǎng)一點(diǎn)，表現(xiàn)出“我” 也喜歡看書(shū)?！ 。ǘ├首x、背誦指導(dǎo)?！笆帧弊謺?shū)寫(xiě)時(shí)撇和兩橫要寫(xiě)在上半格，這三筆的間隔要均勻，下面一橫要寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，寫(xiě)在橫中線上，最后一筆是彎鉤?！ 。?）讓學(xué)生先看一看要寫(xiě)的字的字形?！氨尽弊挚膳c“木”字進(jìn)行比較。如“最”字，可啟發(fā)學(xué)生：這個(gè)字是我們認(rèn)識(shí)的哪些字組成的？讓學(xué)生把它拆成“日、耳、又”三個(gè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的熟字，以便幫助記憶?！ 。?）說(shuō)說(shuō)自己的識(shí)字方法?！ 煟豪蒙挚ㄆc(diǎn)名讀、和“開(kāi)活車(chē)”的方式讀，比一比，誰(shuí)讀得準(zhǔn)，以便激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣。 識(shí)字。u n224?！h224?！ 243。o xiǎo māo ti224?！?hǎo k224。n huā huā lǜ lǜ de shū
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1