小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文蝴蝶歌原文及教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:23本頁(yè)面
【正文】 子們讀一讀這兩句：“紅花鋪……游戲”?！ 竞献魈骄俊俊 ±首x感情，想像 你們想請(qǐng)哪個(gè)同學(xué)來(lái)朗讀課文？為什么？ 咱們給他提點(diǎn)建議吧！你認(rèn)為他要怎么讀？大家仔細(xì)聽(tīng)，想想蝴蝶飛到哪里?！ 〕踝x課文，梳理內(nèi)容。 你：共有（）畫(huà)，第三畫(huà)是（）?！ 咀灾鲗W(xué)習(xí)】 1．我會(huì)讀：飛到、花園、這里、景色、鋪床、美麗、游戲、分離 想一想，再填空。課文的插圖表現(xiàn)了花園的美麗和蝴蝶在花園里飛舞的快樂(lè)情景。 認(rèn)真研究學(xué)案，獨(dú)立思考，30分鐘自主完成；規(guī)范書(shū)寫(xiě)；小組合作探究，答疑解惑?！ 臼褂谜f(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在誦讀中去體會(huì)和感覺(jué)和感受大自然的美麗與和諧?！ ?fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)用其中的4個(gè)字。 【篇三】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《蝴蝶歌》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W(xué)生先描后寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。教師將學(xué)生的語(yǔ)言進(jìn)行梳理，構(gòu)成一首兒歌，再讓學(xué)生讀?！ “鍟?shū)相關(guān)的詞語(yǔ)。 ?。?）學(xué)生相互交換朗讀與表演，教師讀，大家表演?！ 。?）請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演讀。 “我們”、“他”、“你”指誰(shuí)？讀了這首兒歌你感受到了什么？ 學(xué)生練習(xí)表演課文，老師引導(dǎo)。問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（從字音、字形、字的
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