初三年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 22:28本頁(yè)面
【正文】 文素養(yǎng)參差不齊。談?wù)勎闹辛髀冻龅淖髡邔?duì)功名利祿的蔑視和避世隱退的高潔志趣及追求自由的情懷?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)是：積累文言詞語(yǔ)，讀懂讀熟文言文。養(yǎng)成熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和文學(xué)的情感，養(yǎng)成健康的審美情趣?！ 〗柚ぞ邥?shū)和課文注釋?zhuān)醪礁兄恼麓笠猓磸?fù)誦讀，達(dá)到熟讀成誦?！薄罢b讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣”等要求，根據(jù)單元學(xué)習(xí)要求和課后練習(xí)安排。新教材入選這篇文章，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)名家名篇，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古文的能力，品味文章的優(yōu)美意境，提高審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。文章從行船游江的實(shí)見(jiàn)實(shí)感出發(fā)，著重寫(xiě)了“奇山”和“異水”兩個(gè)方面，抒發(fā)了作者寄情山水，厭惡世俗官場(chǎng)的清高思想。初三年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿2 一、說(shuō)教材 第一點(diǎn) 教材地位及作用 《與朱元思書(shū)》是蘇教版九年級(jí)上學(xué)期第5單元學(xué)會(huì)讀書(shū)5中的第3篇課文。 第四步舉例說(shuō)明（為了使學(xué)生更加直觀更加深刻地掌握模式和要求）： 以”勤奮”為話題擬寫(xiě)作文提綱?！ 。?）要典型，有代表性，眾所周知（閱卷老師知道），才有說(shuō)服力?！ ”菊摬糠址终擖c(diǎn)二（論據(jù)）②扣得住、分得開(kāi)、排得順?！ 〉谌綄W(xué)習(xí)如何擬寫(xiě)作文提綱 （一）作文提綱的模式及其要求（板書(shū)）： 要求學(xué)生根據(jù)資料歸納 議論文提綱的模式要求 標(biāo)題（提出論點(diǎn)）①包含中心；②出
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