【正文】 自豪。主題一 我們的國慶節(jié) 主題目標1．感受人們歡度國慶的喜悅之情。設計構(gòu)想本單元共設計兩個主題：主題一：我們的國慶節(jié)，主要是讓學生感受國慶慶?；顒拥臒崃蚁矐c，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。3 尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。教后感: 通過本課的學習一年級的小學生都有了安全過馬路的意識, 我們的國慶節(jié) 單元目標： 感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發(fā)對祖國的熱愛之情。）看《走路必須要做到》大家的表現(xiàn)真不錯，交警叔叔為我們帶來一首童謠。）討論交流。）設計張貼標志A我們大家來當當小小設計家，為這條馬路加上交通標記。認識常用標志老師就把一些常見的重要的“朋友”給帶來了，我們一起來認識認識吧！小組內(nèi)交流討論，交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？匯報學習情況。旁邊的陌生人又說，小弟弟，這里不夠好玩，我?guī)銈兩蟿e的地方去玩吧！其中一個男孩說，他不去，去了他媽媽要罵的！他就回家了，剩下的兩個就跟著去了。教學過程一、故事引入，激發(fā)興趣說故事今天，老師先給大家講一個發(fā)生在我們身邊的故事：故事發(fā)生在上個月，有三個小朋友正走在放學回家的路上，他們路過路邊的游戲機廳時，覺得里面很好玩，于是就把手里的零用錢換成了游戲幣，痛快地玩了起來。課件及影片。教學準備學生：課前布置學生到大街上認一認交通標志。行為目標：自覺遵守交通規(guī)則。）課后小結(jié)：通過本課教學，使同學們懂得了上課鈴、下課鈴、放學鈴響后應怎樣做，并有針對性的進行有關的安全和交通常識的教育。）（三）小兔貝貝把它們學校的課間活動錄下來，看看他們在做什么？（同學們做正當游戲的場面）（四）教學第23頁的內(nèi)容出示書上的圖，看誰做的對，小紅花會找誰？（分辨好與壞）（五）放學鈴響后觀察第24頁的圖，他們這樣做，對嗎？為什么？（應帶齊自己的東西再回家；不要和陌生人走。（學生選擇先喝水、先上廁所或先拿出下節(jié)課的書等都可以，答案不唯一。小組討論，把四種情況按先后順序標出來。第二節(jié)（一）師：你們喜歡下課嗎？最愛玩什么？小兔貝貝下課后不知該做什么了，我們來幫幫它。2 觀察第21頁的下圖，圖上畫的有誰？他們在干什么？和周圍的同學討論一下，別人發(fā)言的時候，應該怎么做？誰做的對，誰做的不對？（腦子里想著生日蛋糕的不對，在下面玩筆的不對，不認真聽講在下面說話的不對；其余的同學認真聽講，做的對。（四）上課的時候我們應該怎樣做？ 觀察第21頁的上圖，圖上畫的有誰？他們在干什么？討論：大家都想發(fā)言，應該怎么辦？（同學們都積極舉手，只有一個小女孩不敢舉手，她怕萬一說錯了，被老師說。馬上跑進教室的對，坐在教室里的同學對。學生觀察上課時、課間活動時同學中常見的一些表現(xiàn)，思考這些表現(xiàn)的影響。2 錄有學校鈴聲的錄音。教學重難點：懂得遵守學校生活的規(guī)則與紀律的重要性，形成規(guī)則意識。主題四 校園鈴聲 主題目標： 能分辨鈴聲的不同含義，學習根據(jù)鈴聲的指示安排自己的學校生活。（2）兩個女同學正在玩游戲，一個小男孩過來搗亂，你看見了你會和他說什么？（四）老師小結(jié)：那些能團結(jié)同學，互相友愛的好孩子，我們都喜歡，希望你們都成為人人喜愛的好孩子，交到更多、更好的朋友。提供情境，讓學生模擬表演，實際體會與人交往的技能技巧。（三）我們幫幫他 1 小兔貝貝給我們帶來一位小朋友，你們喜歡他嗎？（看圖第119頁圖）讓同學說說喜歡或不喜歡的理由。（二）我有一個好朋友 畫一畫：把自己最要好的一個朋友畫下來。3 找朋友：雙手拿著自己的名片，找到朋友后相互交換名片。第二節(jié)（一）請你記住我 展示自己的繪畫或手工作品，或演奏樂曲以及其他自己的拿手項目，加深在同學們心中的印象。（三）準備資料交朋友 自己制作寫有自己個人資料的小名片。）3 說說你幫助過誰？哪個朋友幫助過你？ 你有沒有喜歡的老師和同學，為什么喜歡他？ 說說開學以來，與老師、同學之間發(fā)生的有趣的、難忘的事。）課間活動：唱《找朋友》的歌曲（二）我喜歡和大家在一起 說說你喜歡和什么樣的人做朋友？（干凈、整潔，學習好，經(jīng)常受老師表揚的同學。2 學生準備：（1）自我介紹的內(nèi)容；（2）自己的作品（繪畫、手工或準備演奏的樂曲）；（3）自己小時候的照片或與家人的生活照；（4）自己制作的小名片若干張。3 表現(xiàn)對老師與同學的喜愛，鍛煉口頭表達和情感表達能力。主題三 新朋友 新伙伴 主題目標： 熟悉老師和同學。6教師小結(jié)：學校里有各種提供師生活動及學習的場所，要正確地認識和利用，才能發(fā)揮它們的功能和效用。若配對的結(jié)果不正確，則請該同學說出正確的活動與場所。教師發(fā)下空白小紙條，請學生寫下名字后收回。參觀完畢，回答以上4個問題。第二節(jié)（一）帶著上節(jié)課提出的問題參觀學校。3．認識班牌，體會班級牌的作用?；顒訙蕚洌涸O計好參觀路線。教學重難點： 熟悉自己的校園，增進對學校的了解與親近感。、設備。指導同學思考：圖上的小朋友是怎么想的？（有的同學想讓老師喜歡自己，有的同學想早日戴上紅領巾，有的同學想當值日生）你想到了什么？（有的同學說想當升旗手，有的想當三好學生）（三）指導同學把自己的美好愿望畫下來（四）展示自己的作品(五）老師小結(jié)，結(jié)束本課 課后小結(jié)：通過畫畫的方式，使同學們表達了自己的美好愿望，并在展示中得到了大家的表揚，樹立了信心。1．上學了，爸爸媽媽或家里的其他人對你說了什么？２．上學的第一天，你看到了什么？學校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的？３．你們第一天來上學時心情是怎樣的？ 課間活動：《唱上學歌》 觀察書第7頁的圖圖上的小朋友上學時做了什么事？你們做了什么事？（安排了座位、發(fā)了新書、抄了新課表）(三）老師講《小猴上學》的故事來結(jié)束課 第二節(jié)（一)回憶第一課時內(nèi)容小學生上學后的主要任務是什么？應怎樣做才能成為一名合格的小學生。（二）?；顒訙蕚洌核使P、圖畫紙。，感受成長與變化帶來的愉悅。主題四：校園鈴聲，主要以鈴聲為切入點，讓學生懂得學校生活的規(guī)則與紀律。主題二：我們的校園，重在讓兒童熟悉校園環(huán)境，克服對新環(huán)境的陌生感，逐步適應在新環(huán)境下的新生活。設計構(gòu)想本單元共安排4個主題，每個主題完成不同的任務。教學反思：第二篇：一年級品德與生活上冊的全冊教案一年級品德與生活上冊的全冊教案 第一單元 我上學了 單元目標，喜歡和老師、同學交往。同學們讓我們一起期盼2008年的到來，用你們的行動來歡迎新年的到來。（讓學生出示上節(jié)課完成的新年賀卡）教師帶領學生把想好祝福在賀卡上。那你們是否也想對自己的親人送上祝福。（三）過新年，真高興。到處洋溢的歡樂的氣氛，人們各個喜笑顏開。這節(jié)課我們繼續(xù)來討論過新年。第二課時備注：這節(jié)課讓學生帶好工具，完成制作賀卡，師巡視，進行個別指導。（1）老師示范做一個賀卡并展示多種樣子的賀卡。第四：世界各國過新年的方式：中國的舞獅，美國的放煙花??等等。（新年的問候與祝福給遠方朋友或親朋好友）第二：開家庭聯(lián)歡會。（為什么要過年？）師生共同討論新年應該怎樣過？（1）學生自由討論并講述自己家過年的情景和方式。具體活動過程：活動案例一 慶賀新年1 第一課時開課：馬上就要過新年了（1月1日），這節(jié)課，我們就來討論有關新年的話題。活動準備：老師：做好35張不同類型的賀卡，抄寫好的祝賀詞。學習新年的祝福語，發(fā)展人際交往的能力。（書上P54P57內(nèi)容）（1）冬天為什么會有水果？（2）水壺為什么會噴出白氣？（4）南方人為什么這時候穿襯衣？（5）為什么河上結(jié)冰河下不結(jié)冰？介紹《十萬個為什么》中更多的冬天的奇妙現(xiàn)象，推薦學生去看這本書。（4）雪花被太陽融化了。（2）動物冬眠。學生講述自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。這節(jié)課，我們再來看看冬天里還有哪些奇妙的現(xiàn)象？老師展示自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。學生：提前收集冬天奇妙的小知識。積極參加冬季的運動，提高勞動技能。教學反思：主題二 奇妙的冬天主題目標：主動觀察、關注冬天的自然現(xiàn)象和動、植物的過冬情況，有探究的興趣。（《夏令營中的較量》，冷水浴。（講究四不見書上P53頁內(nèi)容）（4）看書上P53頁內(nèi)容，跟老師念保健方法。）師生共同討論：如何進行冬日保??？（1）積極運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過冬的下一個問題：冬天的保健問題。（2）師生討論冬天有哪些有益的活動？（看書P50p51頁內(nèi)容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲??）布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識。第二：按時上課，生活照舊。）（1）學生四人小組討論并發(fā)言，老師小結(jié)。（4）人們穿的笨重了，行動不便。（2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？師生共同討論冬天的特點。具體活動過程：活動一 好玩的冬天開課：同學們有沒有發(fā)覺最近比月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來了。通過多種途徑獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康。單元內(nèi)容：主題一 好玩的冬天 主題二 奇妙的冬天 主題三 新年到了！活動過程：主題一 好玩的冬天主題目標：積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。意識到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動。教學反思：第五單元 冬天來了單元目標：體驗冬季生活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志。（1）記住幾個重要的電話：1111114。（隨手關燈，關好水龍頭，不浪費糧食）第三：一個人在家還要看好家，不能讓小偷壞人進家門。第一：注意安全。（2）家務勞動人人有份，做力所能及的家務。第四：鍛煉身體，保護眼睛。第二：講衛(wèi)生，講禮貌，刷牙漱口，洗臉洗手。（結(jié)合課本講）（1）自己的事情自己做，管理好自己。活動準備：學生：筆，紙，抄寫課中重要的內(nèi)容。養(yǎng)成良好的生活習慣，禮貌待人。師小結(jié) 教學反思：主題二 我是家里的小主人主題目標：初步認識自己作為家庭一員的責任。愛爸爸，愛媽媽，做事要聽爸媽話。好爸爸，好媽媽，辛勤養(yǎng)育我成長。（參看書上P42頁）進行“我最愛我家，我最了解它”講演活動。（書上P40P41頁的題—家庭小調(diào)查。師巡視，個別指導。布置作業(yè)：完成家庭小調(diào)查，做完書上P40P41頁的題；下節(jié)課，我們進行“我最愛我家，我最了解它”講演活動，請做好準備，必要時可以請爸爸、媽媽幫忙，教教你怎么說。（錯）（4）小月幫爺爺捶背。（錯）（2）爸爸回來了，小紅幫爸爸拿拖鞋。那么，我們該怎樣熱愛自己的家，關心自己的家呢？學生討論如何熱愛自己的家，關心自己的家呢？看看書上P41頁，為我們教了哪些方法。（1）提問：同學們，你熱愛自己的家嗎？了解自己的家嗎？（2）學生思考自己的家庭的情況。具體活動過程：活動一 我愛我家第一課時老師講家的重要性。發(fā)展討論學習的餓技能，培養(yǎng)合作意識。單元內(nèi)容：主題一 我愛我家主題二 我是家里的小主人 活動過程：主題一 我愛我家主題目標：體驗家庭生活的歡樂和幸福，學會關心父母、愛親敬長。初步認識自己作為家庭成員的責任，愛親敬長，做自己力所能及的事。師小結(jié)第二課時備注：師準備小禮物，讓學生以小組為單位參加搏餅活動，感受廈門傳統(tǒng)文化?！对嘛灨琛吩嘛炏?，月餅甜，全家歡樂大團圓。（月形變化，月球知識，書上P39頁的內(nèi)容。講述中秋節(jié)的神話故事。（2）老師介紹廈門過中秋的方法。討論過中秋節(jié)的方法。具體活動過程：活動三 過中秋節(jié)第一課時開課：老師手拿一塊月餅問：這是什么？今天，老師就跟同學們講講中秋節(jié)的知識。了解一些與月亮有關的知識。教學反思：主題三 中秋節(jié)主題目標：了解不同地區(qū)歡慶中秋節(jié)的習俗，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。（老師示范—學生學做—游戲）作品內(nèi)容：粘貼畫，手工畫（畫下秋天的景色）。（用剪刀要小心）學生自做展示作品—老師提示裝進成長記錄袋。檢查學生準備的樹葉、種子、水果??等工具。學習正確使用簡單的工具。教學反思：主題二 和秋天一起玩 主題目標：感受探索創(chuàng)作的樂趣，體驗在自然中游戲的樂趣?？磿鳳34P35，收集樹葉，可以制作成可愛的標本。講解秋天的樂趣。（2）做小游戲：認種子，找種子。下面，老師就為大家講講種子的知識。（2）老師：秋天有這么多的特點，概括起來就是這兩句話“秋天是金色的果實，秋天是收獲的季節(jié)”。第二課時師講解種子的知識。帶領學生參觀校園，找找秋天的校園有什么變化。（5）動物的變化：大雁南飛，螞蟻搬家。（長袖長褲）（3）植物的變化：樹葉黃了，落葉現(xiàn)象。秋天的發(fā)現(xiàn)：（1）天氣涼了，氣溫低了。為什么會這樣呢？因為天氣涼了，秋天來了！秋天是怎樣一個季節(jié)呢？今天，我們就一起來觀察、探索一下秋天這個季節(jié)?；顒訙蕚洌簩W生：收集水果種子，樹葉，秋天的詩歌。認識秋天，欣賞秋天的美。初步形成科學探究的興趣。四、老師結(jié)束語： 教學反思：第三單元 《美麗的秋天》單元目標：熱愛自然，初步了解季節(jié)變化的特點及人和自然的關系。老師：怎么樣，同學們，游覽了這么多名山大川、名勝古跡，你們覺得我們的祖國美嗎？作為一名中國人，你感到驕傲嗎？此時此刻，你有什么想法嗎？你想對我們的祖國說些什么？（學生自由暢談）。學生依次講解（3—5名）。老師過渡：同學們，怎么樣，剛剛看過的這幾個地方的風景，你們覺得美不美？其實呀，我們的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，全國要有30多個省、市、自治區(qū)、直轄市，各地都有各自的特色風景。這節(jié)課，老師就帶大家一起同游祖國的名山大川，欣賞無限的迷人風光！一、學生看書Ｐ18頁—19頁，讓學生初步領略祖國部分地區(qū)風景。３、鍛煉學生的表達能力和表現(xiàn)能力。教學反思：活動三 祖國真美麗主題目標：１、領略祖國壯美的河山，體驗民族自豪感，獲得熱愛祖國的情感體驗。１、請全體學生起立面向國旗，練習升國旗、唱國歌。２、看書國徽圖，老師講解國徽。（升