北師大版思想品德一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-08 05:19本頁(yè)面
【正文】 一、 節(jié)日情報(bào)站 組織兒童溝通、協(xié)商，確定適合他們參加的活動(dòng)，并做好準(zhǔn)備。 提高自主活動(dòng)的意識(shí)和合作交流的能力。 邀請(qǐng)前來(lái)參加化裝會(huì)的客人一起參與各種游戲和表演。 互相欣賞對(duì)方的裝扮。 給自己起個(gè) 少數(shù)民族名字，最好知道它表示的意思。 三、 活動(dòng)準(zhǔn)備 調(diào)查本班、本年級(jí)或本校是否有少數(shù)民族小朋友。 今年的兒童節(jié)是你們成為小學(xué)生后的第一個(gè)兒童節(jié)，你們打算怎樣慶祝？ 鼓勵(lì)兒童與鄰居的哥哥姐姐及家長(zhǎng)討論、交流。 活動(dòng)過(guò)程 一、 活動(dòng)導(dǎo)入 師生一起唱兒歌，創(chuàng)設(shè)節(jié)日歡樂(lè)氣氛。 開(kāi)闊視野，提高收集信息的能力。 單元內(nèi)容 由三個(gè)主題活動(dòng)組成： 主題一 “六一”大策劃 主題二 “六一”大行動(dòng) 主題三 開(kāi)心“六一” 主題一 “六一”大策劃 活動(dòng)目標(biāo) 增強(qiáng)兒童的小主人意識(shí)。 嘗試進(jìn)行策劃、組織，發(fā)展創(chuàng)意和表現(xiàn)的能力。 七、 春季保健箱 兒童通過(guò)討論、調(diào)查等多種途徑了解春天常見(jiàn)的疾病及其原因以及預(yù)防的方法。 學(xué)習(xí)用動(dòng)作模擬春天動(dòng)植物的變化。 五、 春天說(shuō)唱會(huì) 兒童自由組合，以小組為單位，開(kāi)展各種有關(guān)春天的說(shuō)唱游戲。 三、 春季游戲坊 引導(dǎo)兒童分組負(fù)責(zé)在教師里布置各種游戲角，開(kāi)展各種與春天有關(guān)的游戲。 引導(dǎo)兒童互相交流和欣賞春天的作品，感受春天的氣息，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 活動(dòng)過(guò)程 一、 春天作品展 啟發(fā)兒童收集、整理春天的圖片及動(dòng)植物的觀察記錄，并在教室的墻面上布置“我和春天”作品展。 體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和成功感，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。 教師巡視知道，引導(dǎo)兒童在游戲中探究如何更好地利用風(fēng)的力量。 活動(dòng)過(guò)程 一、 談話引入，激發(fā)興趣 同學(xué)們，春天到了，春風(fēng)吹來(lái)了，你們想和春風(fēng)玩什么游戲？ 二、 做一做，玩一玩 引導(dǎo)兒童根據(jù)自己的興趣和需要自己選擇制作各種簡(jiǎn)單的利用風(fēng)力的小玩具。 學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。 四、 小實(shí)驗(yàn) 引導(dǎo)兒童結(jié)合自己種下的種子，進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。 三、 讓秋天收集的種子都發(fā)芽 引導(dǎo)兒童互相交流秋天收集的各種種子，啟發(fā)兒童用秋天收集的種子親自動(dòng)手種植一些適合當(dāng)?shù)貧夂蚺c土壤條件的、自己喜歡的植物。 二、 校園植物小衛(wèi)士 引導(dǎo)兒童談?wù)勂綍r(shí)觀察到的一些不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的現(xiàn)象。 啟發(fā)兒童結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)樹(shù)木在我們的知識(shí)和意義。 學(xué)習(xí)種植的基本方法，學(xué)會(huì)栽培常見(jiàn)花卉的簡(jiǎn)單技能。 懂得樹(shù)是人類的好朋友，能用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)和美化環(huán)境。 啟發(fā)兒童說(shuō)一說(shuō)小蝌蚪是怎樣變化的。 教師巡視觀察，記錄兒童的行為。 活動(dòng)過(guò)程 一、 談話引題 天河公園到了，讓我們一起找找，看看公園的春天在哪里。 充分感受春天的美，體驗(yàn)春天帶來(lái)的愉快。 能夠創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)于春天的認(rèn)識(shí)和情感。 北師大版一年級(jí)下《品德與生活》第二單元教案 第二單元 春天來(lái)了 單元目標(biāo) 體驗(yàn)春天的美感，熱愛(ài)春天的大自然。 四、 進(jìn)步展示太 —— 表現(xiàn) 全班同學(xué)共同設(shè)計(jì)“我的愿望”的墻報(bào)。
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