【正文】 知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。主要講述主人公（人名）的成長經(jīng)歷?？键c：識記文學(xué)常識。，搭配不正確的一項是（）A．《陋室銘》——《全唐文》——劉禹錫——唐代B．《楊修之死》——《三國演義》——羅貫中——元末明初 C．《再塑生命》——《假如給我三天光明》——海倫考點：鑒賞詩歌的表達技巧。總結(jié)為：這首詩運用了某一手法，表達了詩人怎樣的一種思想情感。能力層級為鑒賞評價D。此處“寒”一方面寫出了水的寒冷，另一方面寫出了詩人孤寂悲涼的心情。（每問2分，計4分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容。（每點1分，計2分）（二）（14分）【小題2】用景物襯托（或借景抒情，或直抒胸臆和借景抒情相結(jié)合）。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。，完成下題?？键c：識記文學(xué)常識。【答案】略【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】試題分析：這是對文學(xué)文體及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。這部作品大致包括三個方面的內(nèi)容：對母愛和童真的歌頌； ；對人生的思考和感悟。（4分）（1）“青年人啊，為著后來的記憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫。C、《魯濱遜漂流記》的作者笛福是英國作家，不是法國作家?！敬鸢浮緼、C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】對文學(xué)常識的考查。D．“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”這詩句出自福建長樂的作家冰心寫的《繁星》E、《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮足智多謀，家喻戶曉。不久，草料場被燒，林沖為躲避仇人追殺，與花和尚雪夜上梁山。D．《蟈蟈與蛐蛐》描繪的是春夏秋冬四季景象，歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒【答案】B【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】《雨說》中 “雨”的形象及種種的情景都具有象征性。B．《雨說》中的“雨”的形象及種種的情景都具有象征性。二者兼有：全詞以游子思歸鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達了“一種相思，兩處閑愁”的情思?！拘☆}1】游子思歸鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無期，更添愁苦。你的看法如何?請簡要說明理由。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。何處是歸程?長亭更短亭。暝色入高樓，有人樓上愁?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略6.（四）閱讀下面這首詞，然后回答問題。這里比喻流淚。③含滋：濕潤，帶著水汽。今江蘇省海門縣。相送情無限，沾襟比散絲。漠漠帆來重，冥冥鳥去時。，完成下面題目。（3分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解?！薄拘☆}1】選文出自古典名著《 》，作者是元末明初的小說家（人名）。以此飛馬而來報你。天幸撞在我手里。濟州府差一個何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖，并本州文字，來捉你等七人。C已自拿在濟州大牢里了。B問道：“押司如何來的慌速？”A道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你。(6分)閱讀選文，回答問題。）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué)【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解，對精彩片段是否反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗?！按葠邸保航涛易x書、“輕輕靠著”等細節(jié)。（3分）【答案】【小題1】法布爾 《昆蟲記》【小題1】外祖父是個吝嗇、貪婪、殘暴，但有時也很慈愛的人。從選段可以看出，“我”對外祖父的感情是復(fù)雜的?！恢敝v到晚上，臨走的時候，他親切地和我告別，我才知道外祖父并不兇惡，也不可怕。（5分）【小題1】法國有一個人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，這個人是 ；這本書是《 》?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué)【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。五百年后，唐僧西天取經(jīng)，路經(jīng)五行山下，得知悟空經(jīng)觀音點化在此等候取經(jīng)人。（80字左右）（4分） 【答案】【小題1】文學(xué)創(chuàng)作；書稿在途中丟失（2分）【小題1】（4分）示例：，設(shè)計陷害林沖，以看寶刀為借口，騙林沖進入軍機要地白虎堂，并以林沖帶刀私闖白虎堂行刺為由治他的罪，把林沖刺配滄州。2.【小題1】保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠 回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功?！拘☆}1】本題考查體會作者情感的能力?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查賞析詩句的能力。清澈如水的月光，傾瀉在波光蕩漾的江面上，熠熠閃動；月影倒映，幽綠的蒼穹在腳 下浮涌，整個世界仿佛都融化在無邊的迷茫恬靜的月色水光之中?！拘☆}1】“月光如水水如天”這句話意境優(yōu)美，為后人傳誦，請作賞析。（4分）江樓感舊 趙嘏獨上江樓思渺然，月光如水水如天。興則大興土木，亡則兵禍連結(jié)，不論“興”、“亡”受苦的都是百姓。像秦王朝興起時，筑長城，開馳道，造官室，勞役繁重，百姓受盡了苦。王朝滅亡之際戰(zhàn)亂頻仍，民不聊生。從“百姓苦”可以判斷運用了反復(fù)?！吧胶颖砝镤P(guān)路”，潼關(guān)之氣勢雄偉窺見一斑，如此險要之地，暗示潼關(guān)的險峻，乃為歷代兵家必爭之地?！拘☆}1】試題分析：該題考核對詩詞的理解。這種同情與關(guān)懷的出發(fā)點是儒家經(jīng)世濟民的思想，在傳統(tǒng)的五七言詩歌中本為常見，但在元代散曲中卻是少有。這是他赴陜西救災(zāi)途經(jīng)潼關(guān)所作的。【考點】初中語文知識點【解析】出自《全元散曲》 作者：張養(yǎng)浩 創(chuàng)作年代：元朝《山坡羊【小題2】任選一個角度，賞析“興，百姓苦；亡，百姓苦”的妙處。興，百姓苦；亡，百姓苦。望西都，意躊躇。能力層級為識記A。（3）此段文字出自《格列佛游記》飛島國章節(jié)。（1）應(yīng)為最終養(yǎng)鴨計劃因鴨子在暴雨中誤進別家的魚塘而失敗。名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。林達里諾居民是如何反抗飛島國王的，最終結(jié)局又如何？【答案】（1）（2分）C（2）（1分）二郎真君（或“二郎神”或“楊戩”）（3）（3分）林達里諾居民建立了四座高塔躲避飛島的投石，（1分）并在塔尖安放了大磁石和燃料，致使飛島不敢下降（1分）最終國王利用飛島摧毀城市的企圖破產(chǎn)，同意了該城人民的條件。大約在三年前我還未到這里的時候，在國王巡視他領(lǐng)土的途中，曾發(fā)生了一件非常事件，幾乎結(jié)束了這個王朝，至少是現(xiàn)在這樣一個王朝。卻說玉帝拆開表章，見有求助之言，笑道：“叵耐這個猴精，能有多大手段，就敢敵過十萬天兵！李天王又來求助，卻將那路神兵助之？”言未畢，觀音合掌啟奏：“陛下寬心，貧僧舉一神，可擒這猴。D．林沖在滄州城管理草料場，雪夜中無意聽到陸虞侯火燒草料場的陰謀，最終手刃仇敵，被逼上梁山。B．保爾重回鐵路工廠，帶領(lǐng)共青團員和積極分子將多年未打掃的車間清理一新，并在會議上堅決反對一些人袒護不遵守勞動紀律、破壞珍貴工具的團員菲金?？键c：識記文學(xué)名著內(nèi)容?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：根據(jù)所讀所記，仔細回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住各項表述的要點，梳理有關(guān)情節(jié)，比較判斷。C．《老人與海》中的老人，年輕時曾經(jīng)與一個黑人比手勁，在經(jīng)過一天一夜的較量后，終于戰(zhàn)勝了碼頭上最強壯的人，從此，人們都叫他冠軍。，不正確的一項是（）A．《草房子》中有個熱愛土地的秦大奶奶，她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里，第一次是因為救落水的喬喬，第二次是為了搶救油麻地小學(xué)一只南瓜?？键c：默寫常見的名句名篇。無論秦漢，無論隋唐，盡管改朝換代，人民的苦難卻從來沒有消除過。詩人不只是為“宮闕萬間都做了土”而傷心?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》曲 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解，對詩人思想感情的把握。C．“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句道出了全文主旨，揭示了統(tǒng)治者壓迫人民的本質(zhì)。潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項是（3分）（）A．這是一首元散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目，作者是元代散曲家張養(yǎng)浩。興，百姓苦；亡，百姓苦。望西都，意躊躇。（3分）山坡羊考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。（1分）關(guān)平欲斬諸葛瑾，關(guān)羽怕傷了孔明的兄弟情意，阻止了關(guān)平，而令左右把諸葛瑾逐出?！敬鸢浮筷P(guān)云長，（1分）退守麥城時，（1分）諸葛瑾奉孫權(quán)之命，前來勸降。（5分）閱讀下面《三國演義》選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問題。D．都是被貶謫失意之作。能力層級為鑒賞評價D。因此本題選Ａ。能力層級為鑒賞評價D。而晏殊的《浣溪沙》從“無可奈何”與“獨徘徊”中我們可以領(lǐng)略出詞人對美好的時光消逝的惆悵之情?！芭Ｒ鹿帕保髡邠Q一個角度來寫他對蔬菜豐收的喜悅心情。接著，耳邊又傳來吱吱呀呀的聲響，原來是熟悉的繅車的聲音。這首詞就是蘇軾有一次途經(jīng)農(nóng)村去謝雨記下的見聞之一。這首詞是蘇軾在徐州作官的時候?qū)懙摹．都寫到了“酒”后的感概。（2分）【小題2】下面對兩首詞理解正確的一項是。小園香徑獨徘徊。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】，英國文藝復(fù)興時期最重要的散作家、哲學(xué)家。D莫泊桑，法國19世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家，世界短篇小說巨匠。C《中國人失掉自信力了嗎》的作者是魯迅，原名周樹人。B《談讀書》的作者培根，法國哲學(xué)家、作家?！拘☆}2】此題考查學(xué)生對文體常識的掌握情況，要求學(xué)生對記敘文、散文、小說等文體常識進行識記。（2）小說三要素：。”寫了《三國演義》的驚險情節(jié)為，其中所提到的馬為。（5分）【小題1】“‘豫州’當是嘆孤窮，何幸南陽有臥龍！欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。這語段主要寫的內(nèi)容是 批判了【答案】【小題1】示例：勇敢正直的阿廖沙 樂觀淳樸的小茨岡 獻身科學(xué)的“好事情”3分 【小題1】寫“我”剛到外祖母家時兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景。背沖著大家，一聲不吭。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響：“都給我滾出去要飯去！”姥姥痛苦得面孔變了樣兒，說： “行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！” “你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。（4分）我們剛到幾天，在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。（3分）善良樂觀的外祖母，……這些都是高爾基《童年》中刻畫的性格鮮明的人物形象。C．《捕蛇者說》的作者柳宗元，字子厚，是唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。D．《破陣子 燕子來時新社》選自《珠玉詞》，作者是宋代詞人晏殊。B．葉圣陶是現(xiàn)代著名作家、教育家，其文章《多收了三五斗》描繪了舊中國農(nóng)民共同的悲慘命運，表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村、對農(nóng)民真摯的同情和對當時社會的憤恨之情。（）（2分）A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收錄自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌三百零五篇。（2分）【答案】【小題1】春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯【小題1】“久住”、“相識”、“欲別”，運用了擬人的手法，將黃鶯人格化，移情于景 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】本題考察課外的詩歌鑒賞，考了詩詞提煉、詩句賞析；但詩人思想感情這一考點并未覆蓋到，題目設(shè)置較為一般。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。點評：選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等?！敬鸢浮?C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：C．《青海湖，夢幻般的湖》是一篇寫景狀物的抒情性散文，課文以優(yōu)美的語言向我們介紹了一個在高原上夢幻般美麗的青海湖，它不僅景色壯麗，而且生物資源豐富，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。C．《青海湖，夢幻般的湖》是一篇托物言志的抒情性散文，課文以優(yōu)美的語言向我們介紹了一個在高原上夢幻般美麗的青海湖，它不僅景色壯麗，而且生物資源豐富，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。點評：對于課本上的課文，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識還是應(yīng)該心中有數(shù)的．更不能放棄課內(nèi)只顧課外，要從課內(nèi)中學(xué)到語文的基礎(chǔ)知識及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來，做到課內(nèi)外結(jié)合，使語文能力和素養(yǎng)得到提高．（）A．《巴東三峽》記敘了作者經(jīng)過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉綺麗的景色，表達了對大自然的贊嘆和喜愛之情，是一篇內(nèi)容翔實、情文并茂的游記。王爾德。D．《伊索寓言》主要為古希臘民間流傳的以動物為主的寓言，相傳為希臘被釋奴隸伊索所作。C．《最后一片葉子》的作者歐（3分）（）A．《皇帝的新裝》的作者是丹麥著名童話作家安徒生，《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《快樂王子》都是他的代表作品?？键c：鑒賞詩歌的語言。本題中的“悠然”和“見”就是一個能夠表現(xiàn)作者思想感情，反映詩歌主旨的詞語。因為這個字一定是有特殊意義或者語言方面具有特殊處，能夠反映詩歌內(nèi)容，主旨，或者是能夠表達作者思想感情的一個字。(任選一詞，言之成理即可。（2分）【答案】“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。此中有真意，欲辨已忘言。采菊東籬下，悠然見南山。飲 酒（其五）陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。能力層級為鑒賞評價D。這句表面寫景，但確是借景抒情，一個“寒”字就表現(xiàn)了詩人聽到這個消息后內(nèi)心的悲涼，據(jù)此可作答?！拘☆}2】試題分析：本題考查學(xué)生對重點句子的理解?？键c：鑒賞詩歌的語言?！敬鸢浮?【小題1】驚坐起【小題2】作者用融情于景（或“借景抒情”）的手法，把聽說白居易遭貶后的悲涼、凄苦的情感寄寓在凄涼冷清的景物之中，抒情更含蓄；（或“用凄涼冷清的景物含蓄地表達了（渲染烘托了）得知白居易被貶后內(nèi)心的悲涼與凄苦”）（手法1分；景物特點、情感分析1分）【考