【正文】 》精選同步練習(xí)試題【76】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《近代文學(xué)》精選同步練習(xí)試題【76】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 。春水》）（2）武松是一位豪俠之士，他景陽(yáng)岡打虎是“勇”的表現(xiàn)，醉打蔣門神是“義”的驅(qū)使，斗殺西門慶是“恨”。【答案】 【小題1】D【小題2】直：狀孤煙之高；圓：狀落日之低。③九派：長(zhǎng)江干流及其支流的統(tǒng)稱。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁度南樓。這部作品大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)母愛和童真的歌頌； ；對(duì)人生的思考和感悟。D．“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”這詩(shī)句出自福建長(zhǎng)樂的作家冰心寫的《繁星》E、《三國(guó)演義》中蜀國(guó)的軍師諸葛亮足智多謀，家喻戶曉。二者兼有：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思。何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。③含滋：濕潤(rùn)，帶著水汽。，完成下面題目。天幸撞在我手里。(6分)閱讀選文，回答問題。從選段可以看出，“我”對(duì)外祖父的感情是復(fù)雜的。五百年后，唐僧西天取經(jīng)，路經(jīng)五行山下，得知悟空經(jīng)觀音點(diǎn)化在此等候取經(jīng)人?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】本題考查賞析詩(shī)句的能力。興則大興土木，亡則兵禍連結(jié)，不論“興”、“亡”受苦的都是百姓?！吧胶颖砝镤P(guān)路”，潼關(guān)之氣勢(shì)雄偉窺見一斑，如此險(xiǎn)要之地，暗示潼關(guān)的險(xiǎn)峻，乃為歷代兵家必爭(zhēng)之地?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)【解析】出自《全元散曲》 作者：張養(yǎng)浩 創(chuàng)作年代：元朝《山坡羊能力層級(jí)為識(shí)記A。林達(dá)里諾居民是如何反抗飛島國(guó)王的，最終結(jié)局又如何？【答案】（1）（2分）C（2）（1分）二郎真君（或“二郎神”或“楊戩”）（3）（3分）林達(dá)里諾居民建立了四座高塔躲避飛島的投石，（1分）并在塔尖安放了大磁石和燃料，致使飛島不敢下降（1分）最終國(guó)王利用飛島摧毀城市的企圖破產(chǎn)，同意了該城人民的條件。B．保爾重回鐵路工廠，帶領(lǐng)共青團(tuán)員和積極分子將多年未打掃的車間清理一新，并在會(huì)議上堅(jiān)決反對(duì)一些人袒護(hù)不遵守勞動(dòng)紀(jì)律、破壞珍貴工具的團(tuán)員菲金。C．《老人與?！分械睦先?，年輕時(shí)曾經(jīng)與一個(gè)黑人比手勁，在經(jīng)過(guò)一天一夜的較量后，終于戰(zhàn)勝了碼頭上最強(qiáng)壯的人，從此，人們都叫他冠軍。詩(shī)人不只是為“宮闕萬(wàn)間都做了土”而傷心。興，百姓苦；亡，百姓苦。（1分）關(guān)平欲斬諸葛瑾，關(guān)羽怕傷了孔明的兄弟情意，阻止了關(guān)平，而令左右把諸葛瑾逐出。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！芭Ｒ鹿帕?，作者換一個(gè)角度來(lái)寫他對(duì)蔬菜豐收的喜悅心情。C．都寫到了“酒”后的感概。【答案】B【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散作家、哲學(xué)家?！拘☆}2】此題考查學(xué)生對(duì)文體常識(shí)的掌握情況，要求學(xué)生對(duì)記敘文、散文、小說(shuō)等文體常識(shí)進(jìn)行識(shí)記。這語(yǔ)段主要寫的內(nèi)容是 批判了【答案】【小題1】示例：勇敢正直的阿廖沙 樂觀淳樸的小茨岡 獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”3分 【小題1】寫“我”剛到外祖母家時(shí)兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景。（3分）善良樂觀的外祖母，……這些都是高爾基《童年》中刻畫的性格鮮明的人物形象。（）（2分）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收錄自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩(shī)歌三百零五篇。點(diǎn)評(píng)：選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對(duì)作品的品讀、分析等。王爾德。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。（2分）【答案】“悠然”形象地寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！敬鸢浮?【小題1】驚坐起【小題2】作者用融情于景（或“借景抒情”）的手法，把聽說(shuō)白居易遭貶后的悲涼、凄苦的情感寄寓在凄涼冷清的景物之中，抒情更含蓄；（或“用凄涼冷清的景物含蓄地表達(dá)了（渲染烘托了）得知白居易被貶后內(nèi)心的悲涼與凄苦”）（手法1分；景物特點(diǎn)、情感分析1分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 ①【小題1】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。（A）的眼睛是笑盈盈的，（A）的笑，常常笑得和孩子似的。曹操雖厚待關(guān)羽，但關(guān)羽不忘桃園結(jié)義之情，在斬顏良、誅文丑后，過(guò)五關(guān)斬六將，千里單騎，于古城與劉備相會(huì)……赤壁一戰(zhàn)，曹操敗走，關(guān)羽念其舊恩，放操一條生路，留下千秋義名。“空”字寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}2】古人評(píng)詩(shī)常用 “詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。本題中，考查了《朝花夕拾》?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。所以A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)中都有錯(cuò)誤的解釋。（4）注意一個(gè)“常”字和“名”字,不要糾纏于細(xì)枝末節(jié),可列表比較或歸類復(fù)習(xí),增加得分把握。（2）、以“駱駝祥子”來(lái)命名有三層含義：點(diǎn)明小說(shuō)的主人公——祥子；概括著作的一個(gè)主要情節(jié)——駱駝祥子稱號(hào)的得來(lái)。（寫出一點(diǎn)得1分，兩點(diǎn)得2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】試題分析：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。格列佛想乘機(jī)取悅國(guó)王，向他提出了一項(xiàng)對(duì)國(guó)王極為有利的建議：使用火藥和槍炮，但這遭到了國(guó)王的拒絕?！咀⑨尅竣馘?lǐ)水：指唐代的澧州城(今湖南北部的澧縣)。，然后完成下面題目。吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！臼纠俊段宀?huì)》一文中去看賽會(huì)前，父親強(qiáng)迫我背書，讓我感到掃興和痛苦。根據(jù)畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關(guān)文章的篇名?！敬鸢浮浚佟端疂G傳》②魯達(dá)（魯智深、魯提轄、花和尚）③拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說(shuō) 【解析】試題分析：根據(jù)語(yǔ)段中的“林沖、武松”可知這是對(duì)《水滸傳》文學(xué)常識(shí)的考查?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)名著的掌握情況。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章，寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)命題要求推薦文學(xué)名著?！拘☆}1】欣賞頷聯(lián)，請(qǐng)你從表現(xiàn)手法和動(dòng)詞“坼”、“浮”的妙用兩個(gè)方面談?wù)勀愕目捶?。你最欣賞其中的哪一個(gè)字詞，請(qǐng)品味一番。【小題1】符合題意。D．格列佛乘坐“冒險(xiǎn)號(hào)”第三次遠(yuǎn)航，先后到過(guò)“飛島國(guó)”和“慧骃國(guó)”。能力層級(jí)為識(shí)記A。尤其是主要人物，主要情節(jié)，主題思想。C．格列佛因海難等原因先后流落到大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)。，完成下題。（出現(xiàn)任意四個(gè)得2分）【小題2】（2分）喜愛美好春光（1分），留戀或憐惜或珍惜美好春光（1分）。《朝花夕拾》是魯迅唯一一本 集，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典?！额}破山寺后禪院》回答問題 題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林?！拘☆}2】“詩(shī)眼”是“空”。品析詩(shī)眼要聯(lián)系詩(shī)中的形象把握詩(shī)中的思想感情。，回答問題?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那個(gè)孩子的帽子取下來(lái)了，有的時(shí)候放在長(zhǎng)衫的下邊，有的時(shí)候放在袖口里頭。聞樂天授江州司馬（唐）元稹殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。)【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文人教版》八年級(jí)下》第六單元》詩(shī)五首》飲酒（其五）（陶淵明）【解析】試題分析：考查煉字題型要從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨三點(diǎn)回答。B．《格列佛游記》中格列佛第一次出游時(shí)，發(fā)現(xiàn)小人國(guó)是用跳繩比賽來(lái)選拔官員的；他第四次出游來(lái)到了慧骃國(guó)。Ｂ．《周莊水韻》文中寫了三次游周莊的情景及感受，從不同的季節(jié)，時(shí)間，選擇不同的景物，多角度描寫，充分表現(xiàn)了周莊水鄉(xiāng)的多姿多彩，動(dòng)人心弦。移家別湖上亭 戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。C．《捕蛇者說(shuō)》的作者柳宗元，字子厚，是宋代著名文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。兩個(gè)舅舅忽地一聲站起來(lái)，把身子伸過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著?！逼渲械摹霸ブ荨薄芭P龍”分別指誰(shuí)？本詩(shī)寫的哪個(gè)情節(jié)？（3分）【小題2】蘇學(xué)士詩(shī)云：“馬蹄踏碎青玻璃，天風(fēng)響處金鞭揮；耳畔但聞千騎走，波中忽見雙龍飛。這位一生追求真理的思想家，被馬克思稱為“法國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。浣溪沙 [宋]晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。按照當(dāng)時(shí)的迷信風(fēng)俗，一個(gè)關(guān)心農(nóng)事的地方官，天大旱，要向“龍王爺”求雨；下了雨，又要向“龍王爺”謝雨。考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。B．“聚”和“怒”寫出了山河的動(dòng)態(tài)與靈性，將山的雄偉與水的奔騰之勢(shì)勾勒出來(lái)，有力地烘托了作者吊古傷今的悲憤傷感之情。“興，百姓苦；亡，百姓苦！”這是對(duì)幾千年歷史一針見血的總評(píng)。B中是對(duì)諸葛亮的贊美，B錯(cuò)，故選B。（2）閱讀《西游記》選段，回答相關(guān)問題。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。此曲撫今追昔，從歷代王朝的興衰更替，想到人民的苦難，一針見血地點(diǎn)出了封建統(tǒng)治與人民的對(duì)立，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史的思索和對(duì)人民的同情。內(nèi)容上“亡，百姓苦”好理解。同來(lái)望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。體會(huì)作者的情感：（1）詩(shī)歌的內(nèi)容，（2）詩(shī)歌的寫作背景，（3）作者的生平經(jīng)歷。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)?！皻埍保航逃坏梅?、打人。如今黃泥岡事發(fā)了。哥哥，‘三十六計(jì)，走為上計(jì)。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋?！拘☆}1】全詩(shī)描寫了暮雨中的哪些景物？（2分）【小題2】詩(shī)人在這首詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的情感？（2分）【答案】【小題1】楚江、帆、鳥、海門、浦樹 【小題1】離別時(shí)依依不舍的情感。(2分)【小題2】、關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。C．《星星變奏曲》一詩(shī)的上下兩節(jié)，共同以“星星”為主要意象，來(lái)表現(xiàn)追求光明的主題。A、豹子頭和魯智深一見如故結(jié)拜為兄弟，但沒有與花和尚雪夜上梁山，而是獨(dú)自上的梁山。這里學(xué)生應(yīng)了解冰心和她詩(shī)歌的主題和風(fēng)格。表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。這里用景物襯托，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情?！锻辍芬粫淖髡呤牵▏?guó)家）的（作者名）。為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成后面問題。這種眷戀的情結(jié)從詞中、兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以看出。本題抓住“秋既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。江流天地外，山色有無(wú)中。C．甲詩(shī)尾聯(lián)語(yǔ)透雄豪，顯示出一位使臣對(duì)邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心；乙詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)襄陽(yáng)風(fēng)物的熱愛，也洋溢著積極樂觀的情緒。答題時(shí)先答出“直”和“圓”的含義，然后從以上幾個(gè)方面分析效果。（______）（《伊索寓言》）【答案】（1）（2）√（3）√【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》近代文學(xué)【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。D．阿長(zhǎng)、藤野先生、潤(rùn)土等人物都出自魯迅的具有“溫馨的回憶與理性的批判”美譽(yù)的散文集《朝花夕拾》。【答案】B【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的解讀能力。B．第二聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過(guò)北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨?！敬鸢浮?【小題1】B 【小題2】D【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】“征蓬出漢塞，歸雁人胡天”，頷聯(lián)緊承上聯(lián)，轉(zhuǎn)入對(duì)塞上景物的描寫。B．《背影》、《春》、《濟(jì)南的冬天》的作者都是朱自清。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。這兩句一波三折，層層深入，手法巧妙?！咀ⅰ苛簣@：在今河南商丘縣東，西漢梁孝王劉武所建，曾經(jīng)繁盛一時(shí)。2分）【小題1】用反襯手法，以樂景寫哀情，用盛開的春花反襯梁園的蕭條（1分，前后兩個(gè)要點(diǎn)，寫出任一個(gè)即可得分）。【小題1】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。（2分，只答”思鄉(xiāng)之情”得1分 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題?！拘☆}1】（2分）詩(shī)歌最后一句中的“一院香”與上句的 相照應(yīng)?！拘☆}2】頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？【答案】【小題1】示例：“不開心”三字一語(yǔ)雙關(guān)，一是寫出了花蕾因天冷無(wú)力舒展的形態(tài)，照應(yīng)了題目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒發(fā)了作者凄苦、悲涼的心情。，完成后面小題?！扒Ю镅恪币挥鞅憩F(xiàn)孤獨(dú)感，有形影相吊之意；“九秋蓬”一喻表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。根據(jù)“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”的詞句分析可以得出“千里雁”、“九秋蓬”為所寫景物，“吊影”、“辭根”即為抒情字眼，這兩句話表達(dá)了作者因骨肉分離而自傷孤寂的感情。②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。本題中難度較大的是清明節(jié)要踏青、吃潤(rùn)餅，可以用排除法得到問題的答案。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。詩(shī)歌的表達(dá)方式，主要有描寫，議論，抒情；結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析其作用即可。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。詩(shī)中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)落寞的情懷。山山、樹樹，秋色、落暉中展現(xiàn)的畫面是漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷。（4 分）【答案】 【小題1】B【小題2】遲暮蕭瑟、明朗絢麗【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】根據(jù)詞中“老樹寒鴉”“白草”可以判斷寫的是秋季，選項(xiàng)中，A項(xiàng)描寫的是春天，C項(xiàng)描寫的是冬天，D項(xiàng)描寫的是春天。B．《我的叔叔于勒》這篇小說(shuō)，通過(guò)對(duì)主人公于勒的遭遇的描繪，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《木蘭詩(shī)》是北朝一首民歌，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西