【正文】 訓(xùn)練【50】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》強化訓(xùn)練【50】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ ，完成練習(xí)。然后再對其進行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。亞樹青簾動，依山片雨臨。名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。（2）四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。D．《湯姆考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。乙詩“砍頭不要緊，只要主義真”用直白的語言直接表達了為了正義寧死不屈的心境。只要主義真。能力層級為鑒賞評價D。①道中（4分）風迥②五兩③月逢三，雙槳平拖水蔚藍。（1分）【小題3】渴望得到朝廷的重用以及對友人的思念之情。系纜漁村，月暗孤燈火?！拘☆}2】此題考查與詩歌的主題有關(guān)，品味字里行間所所含的感情。（6分）丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。，有錯誤的一項是A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“ 蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠保持清白的操守和正直的品德。天幸撞在我手里。(6分)閱讀選文，回答問題。寫法上①“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！拘☆}1】【甲】與【丙】詞上闕中都有通過人物的外在行為來寫主人公的內(nèi)心哀愁的句子，請將它們找出來。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。虛實相生，情景交融。C“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（4分）小說人物形象具有典型性，總是以他（她）鮮明的特點反映著某一時代一群人的特性。第二篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文(歌行、樂府)》同步練習(xí)【84】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》同步練習(xí)【84】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 、文學(xué)常識表述錯誤的一項是（2分）A．孫犁的《白洋淀紀事》是最負盛名和最能代表他創(chuàng)作風格的一部小說和散文的合集，《蘆花蕩》是他的“白洋淀紀事之二”。將“國家危在旦夕”比作“柳絮”；“個人身世經(jīng)歷”比作“浮萍”，詩句中并未使用擬人的修辭。A．首聯(lián)寫詩人回顧自己的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出了生平的艱辛，命運的曲折?！拘☆}2】____________________________，提攜玉龍為君死。分析各選項表述的要點，比較判斷正誤?！敬鸢浮俊拘☆}1】總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。中國古代認為鳳凰是吉祥的象征，鳳去臺空就表示一種衰敗的景象。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。考點：識記詩歌的基本常識。讀來令人震撼，極富感染力。②桂嶺：五嶺之一，山多桂樹，故名。能力層級為鑒賞評價D。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會分析該字詞所傳達的情感?！拘☆}1】請說說你對第二句中“寒”的理解。（2分）【小題2】．全詩表達了作者怎樣的思想感情？（2分）【答案】【小題1】“隱”是“隱沒（于）”之意，寫出高高的樹陰遮住了西沉的明月；“沒”是“淹沒（于）”之意，寫出了銀河淹沒在破曉的曙光中，襯托出時光催人離別，難舍難分的心緒。(性格特點1分，故事內(nèi)容2分，表達1分，共4)【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】略，完成小題。請調(diào)動你的閱讀積累，完成以下任務(wù)?！拘☆}1】“地勝遺塵事”中的“遺”字表達了詩人怎樣的感情?（2分）【小題2】“石亂知泉咽，苔荒任徑斜”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。（2 分）【答案】【小題1】《在人間》、《我的大學(xué)》 【小題1】法布爾《昆蟲記》【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】【小題1】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢?！拘☆}1】因為軍隊主動驍勇，戰(zhàn)事大捷喜人，所以整詩洋溢著輕快振奮的感情。朱蘇進，南京人，20世紀九十年代，以一系列軍旅小說成名文壇，《射天狼》、《接近于無限透明》、《醉太平》等，用充滿激情的筆調(diào)，刻畫了新一代軍旅人物的光榮與夢想、無奈與痛楚、軍人生命本色的光輝及為之付出的巨大代價等，極富藝術(shù)的個性。點評：此類題目在做答中要注意，既要理解詩詞大意，又要尋找明顯的語言標志，如時間、季節(jié)、氛圍、景物特征、寫作的背景、典型字詞等等。【小題1】“水邊原上亂抽榮”中“亂”字寫出了春草什么特點?(3分)【小題2】第三、四兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(3分)【答案】【小題1】“亂”突出了春草生命力強、生長旺盛的特點。要求學(xué)生能體會詩歌所描寫和表達的情、理、景。（6分）【小題1】這首詩寫出了塞外雪景什么樣的特點？在詩中有何作用？（2分）【小題2】賞析名句“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”。考點：鑒賞詩歌的表達技巧?？键c：本題考查學(xué)生對詩句的理解能力。點評：對于課本中涉及的重要作品、重要作家的常識要識記。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒土谷渾。（3分）《童年》、《 》、《 》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲，其主人公是（高爾基的乳名）【答案】《在人間》、《我的大學(xué)》、阿廖沙 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué)【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。(5分)春宵自遣 唐【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查理解詩歌中重要詞語的能力。（4分）備選人物：吳用 武松 林沖 魯智深示例：李逵，一字評——“蠻”，說明：他不分青紅皂白將扈太公一家斬盡殺絕，魯莽草率。明月隱高樹，長河沒曉天。）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略10.（4分）題齊安城樓 杜牧（唐）嗚軋江樓角一聲，微陽瀲瀲落寒汀?！敝械摹捌呤濉庇惺裁醋饔?？（2分）【答案】【小題1】（2分）“寒”既寫出了水中汀州在黯淡無光的夕陽照射下的清冷場景（1分），也暗示了詩人的凄涼心境（1分）。能力層級為鑒賞評價D。一身去國六千里，萬死投荒十二年。（1分）【小題2】請賞析本詩頷聯(lián)中數(shù)詞運用的妙處。③詩人長期流放到如此偏僻的“蠻荒”之地，差點“萬死”的憤懣之情。具體而言，要分三步回答：第一步，解釋該字在句中的含義；第二步，把該字放入原句中展開聯(lián)想，描述景色；第三步，點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。【小題2】請選出對詩歌賞析有誤的一項（）A．首聯(lián)連用了三個“鳳”字使音節(jié)流轉(zhuǎn)明快，極其優(yōu)美；又一個“空”字為全篇定下了悲愴蒼涼的感情基調(diào)。“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。詩人寫自己的“愁”也體會不了“格調(diào)高雅”?！拘☆}6】江西上饒的三清山，是一方資源得天獨厚的寶地，生機勃勃的春季里，游客除了欣賞浪漫的花，還可以享受 “____________________________，____________________________”的鄉(xiāng)村生活。D．尾聯(lián)直抒胸臆，以高亢的情調(diào)收束全篇，為詩歌平添了一種悲壯激昂的力量和底氣。和辛棄疾夢回吹角連營，追憶“馬作的盧飛快，（6）________________”的激烈戰(zhàn)斗場面。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在孩提時代被迫退學(xué)后，到餐館當童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，從此經(jīng)歷了生活的種種磨難。點評：多每一篇學(xué)過的文章，特別是文學(xué)類文章，要注意從整體上了解：了解作者、內(nèi)容大概、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段、作品主旨?！拘☆}2】選取一個角度賞析名句（2分）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。，然后回答問題?！颈肯嘁姎g（李煜）無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。(李清照《武陵春》)②問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。③“剪不斷,理還亂,是離愁。如今黃泥岡事發(fā)了。哥哥，‘三十六計，走為上計。D．由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，其中塑造了一大批栩栩如生的人物，如林沖、魯達、武松、宋江等，鮮明地表達了“官逼民反”的主題。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。（2分）【小題3】詩的末句“寒鴉飛盡水悠悠”中包含了哪些感情？（2分）【答案】【小題1】送別的地點“丹陽郭”（1分）和送別的季節(jié)“秋”（1分）。暮春別李公擇》一詞，完成小題。②櫻桃過：是指櫻桃花期已過。“櫻桃過”是寫櫻桃花期已過?！拘☆}1】第四句中“冶紅”“ 妖翠”分別照應(yīng)了什么景物？（2分）【小題2】全詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）【答案】【小題1】“冶紅”照應(yīng)“桃花” “妖翠”照應(yīng)“柳”（2分）【小題2】對盎然春意的喜愛和贊美，對寧靜祥和生活的向往和追求?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。還有后來人?！盎炭譃╊^說惶恐”追憶過去，表示自己對當時艱難時局的憂懼不安；“零丁洋里嘆零丁”感慨眼前，說自己不幸戰(zhàn)敗只身被俘，漂浮在伶仃洋中，深感孤苦伶仃。斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，以格列佛的口氣敘述周游四國的經(jīng)歷。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。A．（1）杜甫（2）《岳陽樓記》（3）《西游記》（4）魯迅B．（1）李白（2）《茅屋為秋風所破歌》（3）《聊齋志異》（4）老舍 C．（1）李白（2）《岳陽樓記》（3）《聊齋志異》（4）魯迅 D．（1）杜甫（2）《茅屋為秋風所破歌》（3）《西游記》（4）老舍【答案】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：文學(xué)常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。B．他，斗戰(zhàn)勝佛，斬妖除魔，美名永流傳?？键c：識記文學(xué)名著內(nèi)容。②“亞”通“壓”，“青簾”指酒旗。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達的思想情感。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低?？键c：鑒賞詩歌的語言?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口。點評：閱讀文學(xué)名著要記憶作者、作品、故事情節(jié)以及人物的性格特點等?！敬鸢浮?【小題1】C 【小題1】B【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。會當凌絕頂，一覽眾山小。B．《偉大的悲劇》《列夫試概括魯濱遜的性格特點？（2分）【答案】魯濱遜是一個敢于冒險、性格堅毅、勇于追求自由自在、無拘無束生活的硬漢子?！拘☆}2】此題考查與詩歌的主題有關(guān)，品味語言，從“君問歸期未有期”一句中可以得出作者思鄉(xiāng)，想回歸家園的想法?！拘☆}1】.詩中梅花形象具有怎樣的特征?(2分)【小題2】.這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望?(2分)【答案】【小題1】(2分)清瘦明麗，敢為花先，傳報春信，傲雪凌霜?！拘☆}1】.詩歌前兩句著眼于“靜”，寫雨后池上的靜態(tài)美。C．和《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，小說主人公斯威夫特也是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。 絕 句 石柔來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。（2）試題分析：學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式?！拘☆}2】托物言志（托物寄興），這首詩通過描寫白蓮花的冰清玉潔及含著怨恨在人們不知不覺中謝落。詩歌運用托物言志（托物寄興）的表現(xiàn)手法，這首詩通過描寫白蓮花的冰清玉潔及含著怨恨在人們不知不覺中謝落。【小題2】詩歌第三、四句的景物描寫有什么作用。能力層級為鑒賞評價D。這兩句中“青苔”與“紅樹”，“雨中”與“月中”，“寥落”與“愁”，都是互文錯舉。ng）嵸（zōng），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。【小題3】用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。本題中：名：名詞當作動詞，命名。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語有：“窺”“俯”，翻譯后要疏通句子。【小題5】試題分析：疏通兩文，把握文章內(nèi)容，找出兩文中表現(xiàn)神話色彩的句子，進行分析概括作答?！疽摇奎S鶴樓昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：這類題主要考查對作者思想感情的理解。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn)，它只是“似曾相識”罷了?！按棍亍敝竿?，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十歲，“耄耋”指人七八十歲?？键c：識記文學(xué)常識。B．“山氣日夕佳，飛鳥相與還”句與杜甫(望岳)中“蕩胸生層云，決眥人歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。2分)【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：A中“表現(xiàn)出詩人的孤獨與寂寞”信息有誤；B中“杜甫(望岳)中“蕩胸生層云，決眥人歸鳥”借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受”信息有誤；C中“晉宋隱逸之風盛行”有誤，應(yīng)是“魏晉時代”。能力層級為鑒賞評價D?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】【小題1】試題分析：根據(jù)拿扇子扇火的情節(jié)可知，是“孫悟空三借芭蕉扇”一回?？键c：本題考查學(xué)生對名著的掌握情況。B．《三顆枸杞豆》這篇小說含蓄雋永，耐人尋味，啟示人們要珍惜時光，認準目標勤奮刻苦，持之以恒地追求，否則將會一事無成，悔恨終生。黃鶴樓與岳陽樓、滕王閣，并稱江南三大名樓。作者被罷官閑居信州后，在博山寺旁筑“稼軒書屋”，時常往來于信州到博山的路上。（2分）作用：襯托出作者自己南征北戰(zhàn)的雄心壯志，以及些微惆悵。襯托了作者，為下片做了鋪墊。能力層級為鑒賞評價D。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會分析該字詞所傳達的情感?！锻辍分薪o過阿廖沙力量和支持的小茨岡的結(jié)局是（）A．對生活沒有期待而自殺 B．被外祖父虐待而死 C．外祖父不給飯而餓死 D．為舅舅扛十字架被砸死【答案】D【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：這是一道考查名著閱讀的題型。C．《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》。A．大鬧桃花村 C．智取生辰綱我選擇，理由：【答案】選擇C．理由：楊志一行人以為內(nèi)部不團結(jié)，缺少合作，失了