【正文】 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（4 分）【答案】 【小題1】B【小題2】遲暮蕭瑟、明朗絢麗【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】根據(jù)詞中“老樹(shù)寒鴉”“白草”可以判斷寫(xiě)的是秋季，選項(xiàng)中，A項(xiàng)描寫(xiě)的是春天，C項(xiàng)描寫(xiě)的是冬天，D項(xiàng)描寫(xiě)的是春天。詩(shī)中描寫(xiě)了漫山遍野，樹(shù)葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)落寞的情懷。詩(shī)歌的表達(dá)方式，主要有描寫(xiě)，議論，抒情；結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析其作用即可。本題中難度較大的是清明節(jié)要踏青、吃潤(rùn)餅，可以用排除法得到問(wèn)題的答案。根據(jù)“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”的詞句分析可以得出“千里雁”、“九秋蓬”為所寫(xiě)景物，“吊影”、“辭根”即為抒情字眼，這兩句話表達(dá)了作者因骨肉分離而自傷孤寂的感情。，完成后面小題?！拘☆}1】（2分）詩(shī)歌最后一句中的“一院香”與上句的 相照應(yīng)?！拘☆}1】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題?！咀ⅰ苛簣@：在今河南商丘縣東，西漢梁孝王劉武所建，曾經(jīng)繁盛一時(shí)。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒?！敬鸢浮?【小題1】B 【小題2】D【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】“征蓬出漢塞，歸雁人胡天”，頷聯(lián)緊承上聯(lián)，轉(zhuǎn)入對(duì)塞上景物的描寫(xiě)?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的解讀能力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（______）（《伊索寓言》）【答案】（1）（2）√（3）√【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》近代文學(xué)【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。C．甲詩(shī)尾聯(lián)語(yǔ)透雄豪，顯示出一位使臣對(duì)邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心；乙詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)襄陽(yáng)風(fēng)物的熱愛(ài)，也洋溢著積極樂(lè)觀的情緒。本題抓住“秋既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成后面問(wèn)題。這里用景物襯托，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。這里學(xué)生應(yīng)了解冰心和她詩(shī)歌的主題和風(fēng)格。C．《星星變奏曲》一詩(shī)的上下兩節(jié)，共同以“星星”為主要意象，來(lái)表現(xiàn)追求光明的主題?！拘☆}1】全詩(shī)描寫(xiě)了暮雨中的哪些景物？（2分）【小題2】詩(shī)人在這首詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的情感？（2分）【答案】【小題1】楚江、帆、鳥(niǎo)、海門(mén)、浦樹(shù) 【小題1】離別時(shí)依依不舍的情感。哥哥，‘三十六計(jì)，走為上計(jì)?！皻埍保航逃坏梅?、打人。體會(huì)作者的情感：（1）詩(shī)歌的內(nèi)容，（2）詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，（3）作者的生平經(jīng)歷。內(nèi)容上“亡，百姓苦”好理解。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。（2）閱讀《西游記》選段，回答相關(guān)問(wèn)題?！芭d，百姓苦；亡，百姓苦！”這是對(duì)幾千年歷史一針見(jiàn)血的總評(píng)。能力層級(jí)為分析綜合C?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。浣溪沙 [宋]晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！逼渲械摹霸ブ荨薄芭P龍”分別指誰(shuí)？本詩(shī)寫(xiě)的哪個(gè)情節(jié)？（3分）【小題2】蘇學(xué)士詩(shī)云：“馬蹄踏碎青玻璃，天風(fēng)響處金鞭揮；耳畔但聞千騎走，波中忽見(jiàn)雙龍飛。C．《捕蛇者說(shuō)》的作者柳宗元，字子厚，是宋代著名文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。Ｂ．《周莊水韻》文中寫(xiě)了三次游周莊的情景及感受，從不同的季節(jié)，時(shí)間，選擇不同的景物，多角度描寫(xiě)，充分表現(xiàn)了周莊水鄉(xiāng)的多姿多彩，動(dòng)人心弦。)【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文人教版》八年級(jí)下》第六單元》詩(shī)五首》飲酒（其五）（陶淵明）【解析】試題分析：考查煉字題型要從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨三點(diǎn)回答。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！背媚呛⒆油炜找豢?，就伸出手去把那個(gè)孩子的帽子取下來(lái)了，有的時(shí)候放在長(zhǎng)衫的下邊，有的時(shí)候放在袖口里頭。，回答問(wèn)題。【小題2】“詩(shī)眼”是“空”。《朝花夕拾》是魯迅唯一一本 集，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。，完成下題。尤其是主要人物，主要情節(jié)，主題思想。D．格列佛乘坐“冒險(xiǎn)號(hào)”第三次遠(yuǎn)航，先后到過(guò)“飛島國(guó)”和“慧骃國(guó)”。你最欣賞其中的哪一個(gè)字詞，請(qǐng)品味一番。學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)命題要求推薦文學(xué)名著?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)名著的掌握情況。根據(jù)畫(huà)意和文字提示，任選兩幅寫(xiě)出相關(guān)文章的篇名。吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！咀⑨尅竣馘?lǐ)水：指唐代的澧州城(今湖南北部的澧縣)。（寫(xiě)出一點(diǎn)得1分，兩點(diǎn)得2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】試題分析：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。（4）注意一個(gè)“?！弊趾汀懊弊?不要糾纏于細(xì)枝末節(jié),可列表比較或歸類(lèi)復(fù)習(xí),增加得分把握。豐樂(lè)亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。本題中，考查了《朝花夕拾》。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。曹操雖厚待關(guān)羽，但關(guān)羽不忘桃園結(jié)義之情，在斬顏良、誅文丑后，過(guò)五關(guān)斬六將，千里單騎，于古城與劉備相會(huì)……赤壁一戰(zhàn)，曹操敗走，關(guān)羽念其舊恩，放操一條生路，留下千秋義名?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。點(diǎn)評(píng)：選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫(xiě)作特色類(lèi)，還有對(duì)作品的品讀、分析等。（3分）善良樂(lè)觀的外祖母，……這些都是高爾基《童年》中刻畫(huà)的性格鮮明的人物形象。【小題2】此題考查學(xué)生對(duì)文體常識(shí)的掌握情況，要求學(xué)生對(duì)記敘文、散文、小說(shuō)等文體常識(shí)進(jìn)行識(shí)記。C．都寫(xiě)到了“酒”后的感概。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。興，百姓苦；亡，百姓苦。C．《老人與?！分械睦先耍贻p時(shí)曾經(jīng)與一個(gè)黑人比手勁，在經(jīng)過(guò)一天一夜的較量后，終于戰(zhàn)勝了碼頭上最強(qiáng)壯的人，從此，人們都叫他冠軍。林達(dá)里諾居民是如何反抗飛島國(guó)王的，最終結(jié)局又如何？【答案】（1）（2分）C（2）（1分）二郎真君（或“二郎神”或“楊戩”）（3）（3分）林達(dá)里諾居民建立了四座高塔躲避飛島的投石，（1分）并在塔尖安放了大磁石和燃料，致使飛島不敢下降（1分）最終國(guó)王利用飛島摧毀城市的企圖破產(chǎn)，同意了該城人民的條件?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)【解析】出自《全元散曲》 作者：張養(yǎng)浩 創(chuàng)作年代：元朝《山坡羊興則大興土木，亡則兵禍連結(jié)，不論“興”、“亡”受苦的都是百姓。五百年后，唐僧西天取經(jīng)，路經(jīng)五行山下，得知悟空經(jīng)觀音點(diǎn)化在此等候取經(jīng)人。(6分)閱讀選文，回答問(wèn)題。，完成下面題目。何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。D．“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”這詩(shī)句出自福建長(zhǎng)樂(lè)的作家冰心寫(xiě)的《繁星》E、《三國(guó)演義》中蜀國(guó)的軍師諸葛亮足智多謀，家喻戶(hù)曉。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁度南樓?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。了卻君王天下事，贏得生前身后名。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。【答案】 【小題1】D【小題2】直：狀孤煙之高；圓：狀落日之低。第四篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《近代文學(xué)》精選同步練習(xí)試題【76】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《近代文學(xué)》精選同步練習(xí)試題【76】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 。，有誤的一項(xiàng)是()（2分）A．消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。D項(xiàng)說(shuō)這首詩(shī)“哀婉消沉”是不正確的。這兩句層層深入，手法巧妙。（2分）【答案】【小題1】示例：曾詩(shī)酒風(fēng)流的梁園籠罩著暮色，天空中稀疏地飛著幾只烏鴉。今春看又過(guò)，何日是歸年。[注]①這首詩(shī)寫(xiě)于慶歷六年初春，當(dāng)時(shí)作者支持的范仲淹革新政治活動(dòng)處于低潮?！拘☆}1】 象征著人間的聚散，詩(shī)人在戰(zhàn)亂時(shí)期兄弟離散，他所抒發(fā)的 也更見(jiàn)深切。同學(xué)們伴隨著這些節(jié)日度過(guò)了一年又一年，而對(duì)它的了解又有多少呢？那么，讓我們一起去熟悉它，探究它，從而增進(jìn)了解，獲得知識(shí)。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。結(jié)合杜甫的個(gè)人遭遇和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，來(lái)分析“為時(shí)”和“為事”即可，要注意括號(hào)內(nèi)的提示。頷聯(lián)融情于景，情景交融。考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分)A．《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲?！安蝗鐨w去，不如歸去”，枝上的杜鵑，聲聲泣血，哀轉(zhuǎn)久絕。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類(lèi)?！敬鸢浮緽 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：《我的叔叔于勒》是通過(guò)菲利普夫婦對(duì)于于勒的態(tài)度變化來(lái)揭露資本主義的本質(zhì)的?！拘☆}1】下列句子與本曲描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．知否，知否？應(yīng)是紅肥綠瘦。B．頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，精細(xì)地描畫(huà)出了農(nóng)村生活的真實(shí)場(chǎng)景。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！【小題1】“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”運(yùn)用的表達(dá)方式是____________，句中“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”幾個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)出了暴風(fēng)對(duì)茅屋的____________。內(nèi)涵：_______________________________________________________________【答案】 ⑴春節(jié)——舞獅——吃團(tuán)圓飯；清明——踏青——吃潤(rùn)餅；端午——賽龍舟——包粽子；中秋——賞月——嘗月餅 ⑵示例：①詩(shī)句內(nèi)容與民俗節(jié)日相關(guān)。任何一首詩(shī)歌都是作者為了表達(dá)自己的思想，抒發(fā)自己的感情而寫(xiě)的，字里行間一定充滿(mǎn)了作者的思想感情，是作者思想感情的體現(xiàn)?！究键c(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。（4分）長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭【小題1】這節(jié)詩(shī)選自《 》作者是_________.。此外，’煉字”也是詩(shī)詞賞析的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌用語(yǔ)的妙處。（共2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】賞析首聯(lián)，說(shuō)法正確，表述合理即可；【小題1】通過(guò)對(duì)詩(shī)句的鑒賞，理解詩(shī)歌所表達(dá)的中心主題?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】A中《天凈沙?秋思》是元朝馬致遠(yuǎn)所作的散曲?！拘☆}2】下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩(shī)重點(diǎn)筆墨在于寫(xiě)景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、日?qǐng)A等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖。B．《左傳》和《戰(zhàn)國(guó)策》分別是左丘明和劉向根據(jù)史書(shū)編輯整理的。（2分）【小題2】結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)“無(wú)限悲”的豐富內(nèi)涵?！北牡倪@首小詩(shī)熱情地歌頌了美好的大自然。【注釋】①漢江：即漢水?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析： 【小題1】試題分析：閱讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌主要內(nèi)容，根據(jù)題目從詩(shī)歌中找出相關(guān)的句子作答?！敬鸢浮壳疤K聯(lián)、高爾基、阿廖沙、法布爾、《昆蟲(chóng)記》 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：文學(xué)常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。此處“寒”一方面寫(xiě)出了水的寒冷，另一方面寫(xiě)出了詩(shī)人孤寂悲涼的心情。（4分）（1）“青年人啊，為著后來(lái)的記憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)?！拘☆}1】游子思?xì)w鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見(jiàn)之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無(wú)期，更添愁苦。今江蘇省海門(mén)縣。濟(jì)州府差一個(gè)何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖，并本州文字，來(lái)捉你等七人。……他一直講到晚上，臨走的時(shí)候，他親切地和我告別，我才知道外祖父并不兇惡，也不可怕。清澈如水的月光，傾瀉在波光蕩漾的江面上，熠熠閃動(dòng)；月影倒映，幽綠的蒼穹在腳 下浮涌，整個(gè)世界仿佛都融化在無(wú)邊的迷茫恬靜的月色水光之中?！拘☆}1】試題分析：該題考核對(duì)詩(shī)詞的理解。（3）此段文字出自《格列佛游記》飛島國(guó)章節(jié)。【答案】D【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》曲 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解，對(duì)詩(shī)人思想感情的把握?！敬鸢浮筷P(guān)云長(zhǎng)，（1分）退守麥城時(shí)，（1分）諸葛瑾奉孫權(quán)之命，前來(lái)勸降。接著，耳邊又傳來(lái)吱吱呀呀的聲響，原來(lái)是熟悉的繅車(chē)的聲音。D莫泊桑，法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界短篇小說(shuō)巨匠。背沖著大家，一聲不吭。（2分）【答案】【小題1】春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯【小題1】“久住”、“相識(shí)”、“欲別”，運(yùn)用了擬人的手法，將黃鶯人格化，移情于景 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】本題考察課外的詩(shī)歌鑒賞，考了詩(shī)詞提煉、詩(shī)句賞析；但詩(shī)人思想感情這一考點(diǎn)并未覆蓋到，題目設(shè)置較為一般。D．《伊索寓言》主要為古希臘民間流傳的以動(dòng)物為主的寓言，相傳為希臘被釋奴隸伊索所作。此中有真意，欲辨已忘言。【小題1】“ ”三個(gè)字惟妙惟肖地摹寫(xiě)出作者聽(tīng)聞白居易被貶為江州司馬后剎那間的反應(yīng)。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行思考作答。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。對(duì)名著的作者、名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)等要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和了解。②請(qǐng)問(wèn)小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？【答案】（1）、老實(shí)、健壯、堅(jiān)韌。（6分）（1）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A．江奈生? 斯威夫特，英國(guó)小說(shuō)家，他的《格列佛游記》以夸張的手法描寫(xiě)了格列佛游歷大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的故事，深刻剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（4分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和把握，注意品味詩(shī)中流露出的情感并把握關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義。【示例三】《無(wú)?！芬晃闹袩o(wú)常看到一位母親為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽(yáng)半刻。第一篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《近代文學(xué)》精選強(qiáng)化練習(xí)試題【99】(含答案考點(diǎn)及解析)（推薦）初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《近代文學(xué)》精選強(qiáng)化練習(xí)試題【99】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （3分）他雖嫉惡如仇，卻從沒(méi)有武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒(méi)有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘