【正文】 歌內(nèi)容，理解詩歌主旨?！翱铡弊謱懗隽巳说男那榕c山光水色相應(yīng)。山光悅鳥性，潭影空人心。另外，我們學(xué)過的《 》等文章也出自于這本書。考點：鑒賞詩歌的形象。鳥歌花舞太守醉?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對名著《格列佛游記》的掌握情況。點評：文學(xué)常識與名著的掌握沒有捷徑，主要靠平時的積累、辨別和識記才能準(zhǔn)確、靈活運用，識記時要注意(1)中國重要作家的時代及代表作。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了_______。（2）在拉格奈格被皇帝召見時有特殊的習(xí)俗，那就是：?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略?！拘☆}1】“地白”“樹棲鴉”“落”【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略6.（浙江金華2011）閱讀下面一首詩，完成小題。（4分）【小題1】表達了作者漂泊天涯，懷才不遇的心情。（）?！臼纠俊段宀芬晃闹杏褓悤r，孩子們買一個“吹嘟嘟”，呲呲地吹上兩天，享受一份游戲的快樂。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。第一篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《近代文學(xué)》精選強化練習(xí)試題【99】(含答案考點及解析)（推薦）初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《近代文學(xué)》精選強化練習(xí)試題【99】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （3分）他雖嫉惡如仇，卻從沒有武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘；他對人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”；梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息”…… 以上選文出自名著《① 》?！臼纠俊稛o?！芬晃闹袩o?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻。（2分）A．《星星變奏曲》——江河——新詩 B．《敬業(yè)與樂業(yè)》——梁啟超——演講稿 C．《心聲》——黃蓓佳——散文D．《中國人失掉自信力了嗎》——魯迅——議論文【答案】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】《心聲》——黃蓓佳——小說《登岳陽樓》，回答問題。（4分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，注意品味詩中流露出的情感并把握關(guān)鍵詞語的含義。(4分)訪城西友人別墅雍陶澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。（6分）（1）下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是（2分）（）A．江奈生? 斯威夫特，英國小說家，他的《格列佛游記》以夸張的手法描寫了格列佛游歷大人國、小人國、飛島國、慧骃國的故事，深刻剖析了當(dāng)時的英國社會現(xiàn)實。國王對于他不喜歡的臣子所用的方法是把毒藥撒在地板上毒死他。②請問小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？【答案】（1）、老實、健壯、堅韌。(2)外國重要作家的國別與代表作。對名著的作者、名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)等要有一個清晰的認(rèn)識和了解。明日酒醒春已歸。能力層級為鑒賞評價D?！敬鸢浮可⑽?五猖會 從百草園到三味書屋 或 阿長與《山海經(jīng)》 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：本題考查對名著經(jīng)典情節(jié)的把握。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。（不脫離文本，言之成理即可）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】閱讀詩歌，根據(jù)其中描寫的景象，發(fā)揮想像，從聲、色、形等方面描摹詩中所寫景色，可運用修辭手法對景物的狀態(tài)加以形容修飾。結(jié)合詩歌內(nèi)容進行思考作答。圖④反映出林沖在山神廟復(fù)仇后的出路是?？键c：識記文學(xué)常識。選文選自（人名）的《呼蘭河傳》，文中的（A）是?！拘☆}1】“ ”三個字惟妙惟肖地摹寫出作者聽聞白居易被貶為江州司馬后剎那間的反應(yīng)。這句表面寫景，但確是借景抒情，一個“寒”字就表現(xiàn)了詩人聽到這個消息后內(nèi)心的悲涼，據(jù)此可作答。此中有真意，欲辨已忘言。本題中的“悠然”和“見”就是一個能夠表現(xiàn)作者思想感情，反映詩歌主旨的詞語。D．《伊索寓言》主要為古希臘民間流傳的以動物為主的寓言，相傳為希臘被釋奴隸伊索所作?！敬鸢浮?C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：C．《青海湖，夢幻般的湖》是一篇寫景狀物的抒情性散文，課文以優(yōu)美的語言向我們介紹了一個在高原上夢幻般美麗的青海湖，它不僅景色壯麗，而且生物資源豐富，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。（2分）【答案】【小題1】春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯【小題1】“久住”、“相識”、“欲別”，運用了擬人的手法，將黃鶯人格化，移情于景 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】本題考察課外的詩歌鑒賞，考了詩詞提煉、詩句賞析；但詩人思想感情這一考點并未覆蓋到，題目設(shè)置較為一般。C．《捕蛇者說》的作者柳宗元，字子厚，是唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。背沖著大家，一聲不吭。（2）小說三要素：。D莫泊桑，法國19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家，世界短篇小說巨匠。（2分）【小題2】下面對兩首詞理解正確的一項是。接著，耳邊又傳來吱吱呀呀的聲響，原來是熟悉的繅車的聲音。因此本題選Ａ?！敬鸢浮筷P(guān)云長，（1分）退守麥城時，（1分）諸葛瑾奉孫權(quán)之命，前來勸降。望西都，意躊躇?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》曲 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解，對詩人思想感情的把握。，不正確的一項是（）A．《草房子》中有個熱愛土地的秦大奶奶，她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里，第一次是因為救落水的喬喬，第二次是為了搶救油麻地小學(xué)一只南瓜。大約在三年前我還未到這里的時候，在國王巡視他領(lǐng)土的途中，曾發(fā)生了一件非常事件，幾乎結(jié)束了這個王朝，至少是現(xiàn)在這樣一個王朝。（3）此段文字出自《格列佛游記》飛島國章節(jié)。【小題2】任選一個角度，賞析“興，百姓苦；亡，百姓苦”的妙處?！拘☆}1】試題分析：該題考核對詩詞的理解。像秦王朝興起時，筑長城，開馳道，造官室，勞役繁重，百姓受盡了苦。清澈如水的月光，傾瀉在波光蕩漾的江面上，熠熠閃動；月影倒映，幽綠的蒼穹在腳 下浮涌，整個世界仿佛都融化在無邊的迷茫恬靜的月色水光之中。（80字左右）（4分） 【答案】【小題1】文學(xué)創(chuàng)作；書稿在途中丟失（2分）【小題1】（4分）示例：，設(shè)計陷害林沖，以看寶刀為借口，騙林沖進入軍機要地白虎堂，并以林沖帶刀私闖白虎堂行刺為由治他的罪，把林沖刺配滄州?！恢敝v到晚上，臨走的時候，他親切地和我告別，我才知道外祖父并不兇惡，也不可怕。）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué)【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解，對精彩片段是否反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。濟州府差一個何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖，并本州文字，來捉你等七人。（3分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。今江蘇省海門縣。暝色入高樓，有人樓上愁。【小題1】游子思歸鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無期，更添愁苦。不久，草料場被燒，林沖為躲避仇人追殺，與花和尚雪夜上梁山。（4分）（1）“青年人啊，為著后來的記憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫。，完成下題。此處“寒”一方面寫出了水的寒冷，另一方面寫出了詩人孤寂悲涼的心情。，搭配不正確的一項是（）A．《陋室銘》——《全唐文》——劉禹錫——唐代B．《楊修之死》——《三國演義》——羅貫中——元末明初 C．《再塑生命》——《假如給我三天光明》——海倫【答案】前蘇聯(lián)、高爾基、阿廖沙、法布爾、《昆蟲記》 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：文學(xué)常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。沙場秋點兵。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析： 【小題1】試題分析：閱讀詩歌，把握詩歌主要內(nèi)容，根據(jù)題目從詩歌中找出相關(guān)的句子作答。14.【甲】使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延?！咀⑨尅竣贊h江：即漢水?！拘☆}2】乙詩頸聯(lián)用一“浮”一“動”渲染了水勢的磅礴?！北牡倪@首小詩熱情地歌頌了美好的大自然。該題中“墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。（2分）【小題2】結(jié)合全詩，說說“無限悲”的豐富內(nèi)涵?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。B．《左傳》和《戰(zhàn)國策》分別是左丘明和劉向根據(jù)史書編輯整理的。（共4分，每小題2分）使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延?！拘☆}2】下列對詩歌賞析不正確的一項是（）A．本詩重點筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖。B項說“畫面靜謐而溫馨”明顯是不正確的。【答案】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】A中《天凈沙?秋思》是元朝馬致遠所作的散曲。（1分）下句是上句的襯托，百花凋謝，正說明催生百花的東風(fēng)已經(jīng)無力，也說明春天將盡。（共2分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】賞析首聯(lián)，說法正確，表述合理即可；【小題1】通過對詩句的鑒賞，理解詩歌所表達的中心主題。請對這兩句詩作簡要賞析。此外，’煉字”也是詩詞賞析的重點，學(xué)會鑒賞詩歌用語的妙處。，完成下面題目。（4分）長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭【小題1】這節(jié)詩選自《 》作者是_________.。亞樹青簾②動，依山片雨臨?！究键c定位】鑒賞詩歌的語言。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。任何一首詩歌都是作者為了表達自己的思想，抒發(fā)自己的感情而寫的，字里行間一定充滿了作者的思想感情，是作者思想感情的體現(xiàn)。內(nèi)涵：_______________________________________________________________【答案】 ⑴春節(jié)——舞獅——吃團圓飯；清明——踏青——吃潤餅；端午——賽龍舟——包粽子；中秋——賞月——嘗月餅 ⑵示例：①詩句內(nèi)容與民俗節(jié)日相關(guān)。這幾句詩體現(xiàn)了民俗節(jié)日的活動以及特色，比較容易區(qū)分。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！【小題1】“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”運用的表達方式是____________，句中“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”幾個動詞，寫出了暴風(fēng)對茅屋的____________?！拘☆}2】本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容。B．頷聯(lián)和頸聯(lián)運用工筆細描的表現(xiàn)手法，精細地描畫出了農(nóng)村生活的真實場景。詩中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷，并沒有具體描繪樹或山的樣子?！拘☆}1】下列句子與本曲描述的季節(jié)相同的一項是（）（2分）A．知否，知否？應(yīng)是紅肥綠瘦?！拘☆}2】分析這首曲子可知，前面部分的“落日殘霞”寫的是傍晚，“老樹寒鴉”給人蕭索之感?！敬鸢浮緽 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：《我的叔叔于勒》是通過菲利普夫婦對于于勒的態(tài)度變化來揭露資本主義的本質(zhì)的?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類。（2分）【答案】【小題1】表達了詩人對謫戍友人的擔(dān)憂和思念之情?！安蝗鐨w去，不如歸去”，枝上的杜鵑，聲聲泣血，哀轉(zhuǎn)久絕。【答案】B【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】本題考查文學(xué)常識的識記能力。，有錯誤的一項是（）(2分)A．《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲?？键c：本題考查學(xué)生對課本上文章的掌握情況?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。C．夜來城外一尺雪，曉架炭車碾冰轍。頷聯(lián)融情于景，情景交融。D．尾聯(lián)表明了詩人在現(xiàn)實當(dāng)中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。結(jié)合杜甫的個人遭遇和當(dāng)時的社會背景，來分析“為時”和“為事”即可，要注意括號內(nèi)的提示?！闭埬阏?wù)劧鸥@首詩是如何“為時”“為事”而寫的？“為時”(為反映社會現(xiàn)實)：_______________ “為事”(為體現(xiàn)詩人思想)：_______________【答案】【小題1】描寫_破壞【小題2】安史之亂這一背景下老百姓苦難的生活。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。③表現(xiàn)不同節(jié)日的不同特色。同學(xué)們伴隨著這些節(jié)日度過了一年又一年，而對它的了解又有多少呢？那么，讓我們一起去熟悉它，探究它，從而增進了解，獲得知識?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！拘☆}1】 象征著人間的聚散，詩人在戰(zhàn)亂時期兄弟離散，他所抒發(fā)的 也更見深切。【小題2】試題分析：首先要了解頸聯(lián)即是五六句，抓住詩中每個字詞理解其含義，說明其描寫了什么景物，突出了什么特點，用形容詞來表達。[注]①這首詩寫于慶歷六年初春，當(dāng)時作者支持的范仲淹革新政治活動處于低潮?！敬鸢浮俊拘☆}1】《鄉(xiāng)愁》 余光中.。今春看又過，何日是歸年?！拘☆}1】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。（2分）【答案】【小題1】示例：曾詩酒風(fēng)流的梁園籠罩著暮色，天空中稀疏地飛著幾只烏鴉。山房春事二首（其二）唐這兩句層層深入，手法巧妙。，完成下面題目。D項說這首詩“哀婉消沉”是不正確的。C．黃河橫貫大漠，望不到盡頭。大漠孤煙直，長河落日圓。C．《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡的長篇小說集。，有誤的一項是()（2分）A．消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。（2）【小題2】詩人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦；國家衰敗、中原動蕩之憂；老大傷悲的落寞情懷。第四篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《近代文學(xué)