詩(shī)歌鑒賞之煉字ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-09 08:59本頁(yè)面
【正文】 前三句，尚不足為奇，就寫兩條河在流，流到瓜洲的一個(gè)古渡頭，但一讀出“愁”字，詞意就陡然變化，山水含愁，萬(wàn)物齊悲，主人公的哀愁彌漫山水，充塞天地。吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。 ? 又如宋祁 《 木蘭花 》 中名句“紅杏枝頭春意 鬧 ”中的“鬧”，運(yùn)用擬人手法，將春杏怒放，生機(jī)勃勃之景生動(dòng)形象、極具情趣地展現(xiàn)在我們眼前，王國(guó)維贊之“一鬧字而境界全出”。 ? 具體闡釋如下： ? 能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度，這類詞一般具有濃厚的感情色彩。 ?一般的說(shuō)， 五言詩(shī)詩(shī)眼多在第三字 ， 七言詩(shī)詩(shī)眼多在第五字 ?！胺省弊謱懗隽藙?dòng)態(tài)，梅子成熟的過程；寫出了形態(tài)，梅子黃黃肥肥的圓甜，黃中暈紅的豐潤(rùn) ?關(guān)于 “ 詩(shī)眼 ” (題型：某詩(shī)的詩(shī)眼是什么，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析 ） ?詩(shī)眼就是一首詩(shī)或某聯(lián)、某句中 最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的 ，具有 概括性、生動(dòng)性、或情趣性的 能籠罩全篇、全聯(lián)或全句的詞語(yǔ)，它是讀者窺探詩(shī)歌內(nèi)容的窗口。（ 《 滿庭芳 ?夏日溧水無(wú)想山作 》 周邦彥 一“老”一“肥”，形容詞使動(dòng)，想那黃口雛鳥從昂首待哺的嬌憨，慢慢長(zhǎng)滿了一身羽毛，再到展翅離巢，決非一日之光，卻只用一個(gè)“老”字，當(dāng)真濃釅醉人。中國(guó)古代詩(shī)人為了煉字、煉意的需要，常常改變?cè)娫~中某些詞語(yǔ)的詞性，使這些詞在特定的語(yǔ)境中，起到不同尋常的作用，而成為一句詩(shī)或一首詩(shī)中的關(guān)鍵詞，甚至成為一首詩(shī)的“詩(shī)眼”或一首詞的“詞眼”?！皭偂焙汀翱铡本褂昧耸箘?dòng)用法。萬(wàn)籟此俱寂，惟聞鐘罄音。舟過吳江 》 蔣 捷 ） ＊ 紅 藕香殘玉簟秋。 ＊ 流光容易把人拋， 紅 了櫻桃， 綠 了芭蕉。 ＊ 簾外雨 潺潺 ，春意闌珊，羅衾不耐五更寒（ 《 浪淘沙 》 李煜） ＊ 無(wú)邊落木 蕭蕭 下，不盡長(zhǎng)江 滾滾 來(lái)。 ＊昔我往矣，楊柳 依依 ；今我來(lái)思，雨雪 霏霏 （ 《 詩(shī)經(jīng) 》 ） ＊ 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚 （ 《 聲聲慢 》 李清照） ⅱ 擬聲詞 有些擬聲詞就屬于疊詞，因?yàn)槠涑霈F(xiàn)頻率很高，特單列一條。（ 《 早梅 》 齊己 ⅰ 疊韻詞 疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或者起強(qiáng)調(diào)作用 。 ＊ 一上高城 萬(wàn)里 愁，蒹葭楊柳似汀州。 這首詩(shī)中，“一”原作“數(shù)”，鄭谷將“數(shù)”改為“一”，與題目“早梅”契合。（ 《 春夜喜雨 》 杜甫）
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