詩(shī)歌鑒賞之煉字ppt課件(完整版)
【正文】 ⅲ 表顏色的詞 一般用顏色表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。 三、 數(shù)量詞 ——運(yùn)用虛數(shù)，虛化烘托，增強(qiáng)表現(xiàn)力；運(yùn)用確數(shù)，精煉有力，詩(shī)意雋永，富于趣味。（ 《 登岳陽(yáng)樓 》 杜甫 “蒸”“撼”具有夸張色彩，寫出了洞庭湖波涌浩瀚 一個(gè) “ 孤 ” 字，寫盡環(huán)境之孤苦。 【 成語(yǔ) 】 一字之師 【 解釋 】 改正一個(gè)字的老師。 有一次，齊己寫了一首詩(shī)，叫 《 早梅 》 ，其中有這么兩句： “ 前村深雪里，昨夜數(shù)枝開 。 ” 過了幾天，鄭谷來串門。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。 “ 細(xì) ” 字細(xì)密纏綿，貼切形象地寫出了春雨的特征和詩(shī)人喜悅的心情。 ＊ 一上高城 萬里 愁，蒹葭楊柳似汀州。 ＊ 流光容易把人拋， 紅 了櫻桃， 綠 了芭蕉。中國(guó)古代詩(shī)人為了煉字、煉意的需要，常常改變?cè)娫~中某些詞語(yǔ)的詞性，使這些詞在特定的語(yǔ)境中，起到不同尋常的作用，而成為一句詩(shī)或一首詩(shī)中的關(guān)鍵詞，甚至成為一首詩(shī)的“詩(shī)眼”或一首詞的“詞眼”。 ? 具體闡釋如下： ? 能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度，這類詞一般具有濃厚的感情色彩。 ? 閱讀戴叔倫的 《 題三閭大夫廟 》 ，完成詩(shī)后練習(xí)。 ?【 答題步驟 】 ?1 找出是什么詞 ?2 代入詩(shī)句中描述情景 ?3 點(diǎn)出它的表達(dá)效果 (畫面意境或情感 ) 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 真題示例 [2022廣東卷 ] ? 2022年鄭州第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)題 ? 12．閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問題。（ 1分，只答出一個(gè)不給分）“ 隱 ”“ 依 ” 二字在這里運(yùn)用的是擬人（或 “ 比擬 ” ）的修辭手法，（ 1分） 生動(dòng)形象地描繪出落日剛剛隱沒于地平線下，暮靄便依傍著山巒升起的景象，富有情趣。 詩(shī)中用一個(gè) “ 閑 ”字，不僅淋漓盡致地把詩(shī)人心中那份恬靜閑適和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現(xiàn)出來，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩(shī)題 。 ——釋含義、明手法 展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。（ 釋含義、明手法 ） ? 第二步 展開聯(lián)想和想象，把該字放入到句中描述景象（ 描景象 ） ? 第
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