淺析幼兒園班級常規(guī)教育中存在的問題與策略-文庫吧資料
2025-06-13 04:46本頁面
【正文】 到的常規(guī)其實(shí)是很廣泛的，它包括了生活常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī) 。 教師如果對每個(gè)幼兒都能熟悉了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣，并結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)，才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法。 抓好班級常規(guī)的具體要素 1)對班級幼兒能有全面的了解 我覺得作為一名工作在第一線的教師，將班級常規(guī)帶好的一個(gè)前提條件 對將班級 幼兒 有一個(gè) 全面的了解。 3)班級常規(guī) 的事項(xiàng)不要太多 因?yàn)樘嗟囊?guī)則會讓幼兒聽而不聞，視而不見或無所適從，收不到實(shí)質(zhì)性的效果 。 2)規(guī) 則的內(nèi)容不應(yīng)一人包辦 對于大年齡階段的幼兒來說，有些規(guī)則可以讓他們共同參與制定，以便使更多的人知道規(guī)則的重要性，必要性及操作要領(lǐng) 。 就意味著對幼兒行為的不合理約束所選定的規(guī)則 ?？梢远鄻踊踔了囆g(shù)化點(diǎn)。多表揚(yáng) ,少批評，讓幼兒們熟悉規(guī)則的具體要求，從而慢慢培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺遵守團(tuán)體規(guī)定的良好習(xí)慣。這樣不僅可以調(diào)動(dòng)更多幼兒的積極性注意力，讓他們知道規(guī)則的具體內(nèi)容以及遵守規(guī)則的重要性 。所以所選規(guī)則不能低于 幼兒 的水平，幼兒跳一跳又能夠摸得到 。 幼兒能遵守常規(guī) ，那 班級常規(guī)必定是根據(jù)幼兒現(xiàn)有的平均能力和水平的基礎(chǔ)上確定的 。 二、 幼兒園班級常規(guī)教育的制定與實(shí)施 針對班級現(xiàn)象制定個(gè)性化的班級常規(guī) 制定班級常規(guī)要依據(jù)幼兒為標(biāo) 準(zhǔn)，因?yàn)槊總€(gè)幼兒都具有自己獨(dú)特的個(gè)性，所以班級常規(guī)也要量身制定 ，從而具有相對性的特點(diǎn)。 班級常規(guī)的必要性 幼兒發(fā)展的需要 ， 俗話說三歲看到老正說明幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質(zhì)的最佳時(shí)期，幼兒園不僅對幼兒進(jìn)行教育。 班級常規(guī)教育的內(nèi)容 幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)教育是指對幼兒在園一日生活中規(guī)則行為習(xí)慣和思想品德的培養(yǎng)，教育過程是貫穿在幼兒園的一致聲討中的。 因此認(rèn)真做好班級的常規(guī)管理工作，讓班級工作井然有序，就顯得尤其重要 的。 了解幼兒園工作的人都知道幼兒園的工作是復(fù)雜而具體的 。 一、幼兒園班級常規(guī)教育的重要性。 那么何謂幼兒園常規(guī)教育呢？所謂常規(guī)，就是每日生活中什么時(shí)間做什么事 ， 怎樣做 ， 包括幼兒和教師兩方面的行為規(guī)范，常規(guī)教育就是幫助幼兒學(xué)會遵守集體生活規(guī)則，逐漸的從他律向自律發(fā)展，也就是從服從別人管理發(fā)展到自我管理 。 孩子猶如一張白紙，這就要求老師必須重視自身的修養(yǎng)，良好的自身形象 。幼兒園老師，文化建設(shè)成為一個(gè)新的重要話題，老師文化是幼兒園文化的重要組成部分，也是營造和諧的班級文化氛圍和形成良好班風(fēng)的必備條件 。s growth and their anization of the daily life. If no routine is set up, children have a good habit in the teaching quality, teachers should disperse energy to maintain order all aspects and influence activities. Conversely, a class has established perfect refinement Conventional, the formation of a natural and orderly learning, living environment. The conventional culture is from every little bit began, the teachers themselves must do what they preach, to be able to guide children to good children. And we will get closer, and our teachers as a good example of learning, continuous progress, can effectively promote the healthy and harmonious development of children. 【 Key words】 : class routine education, kindergarten education, living habits 常規(guī)教育對于幼兒園教師來說，是每天都必不可少的一項(xiàng)工作， 而老師就是一個(gè)班集體的家長，既對班集體的日?，嵤逻M(jìn)行管理，同時(shí)又對不同個(gè)性的幼兒進(jìn)行管理，既對幼兒生活進(jìn)行管理，又對教育教學(xué)進(jìn)行管理 ， 及對幼兒進(jìn)行安全管理，又對家長進(jìn)行家教管理等等 。 【 關(guān)鍵詞 】 班級常規(guī)教育，幼兒園教育 ， 生活習(xí)慣 【 Abstract】 General education is to cultivate children39。 常規(guī)的培養(yǎng)是 從 一點(diǎn)一滴開始的，教師自己一定要做到言行一致，才能夠很好的去引導(dǎo)幼兒。如果常規(guī)沒有建立好 ， 幼兒就沒有好的習(xí)慣，在教學(xué)中，教師要分散精力維持各個(gè)環(huán)節(jié)秩序而影響活動(dòng)的質(zhì)量。好的常規(guī)培養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的保證，是幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利開展的前提。 國家開放大學(xué) 畢業(yè)論文
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