二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第3單元第一課時(shí)認(rèn)識(shí)角人教版-文庫(kù)吧資料
2025-04-07 03:44本頁(yè)面
【正文】 兒？ (2)做活動(dòng)角。 ②學(xué)生折角，教師巡視指導(dǎo)。 ①師 (出示一張圓形的紙 )：這張紙上有角嗎？開(kāi)動(dòng)小腦筋，動(dòng)手折一個(gè)角，試試吧。 ②師 (再指課件 上第二、三個(gè)角 )：誰(shuí)來(lái)指出這個(gè)角的頂點(diǎn)和兩條邊？ (分別抽出兩名學(xué)生 )問(wèn)：一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)，幾條邊？ 2．操作、認(rèn)識(shí)角的大小。 ①師 (在黑板上畫(huà)出一個(gè)角 )：你們覺(jué)得尖尖的這是角的頂點(diǎn)，這是角的兩條邊，角的兩條邊都是?? (生：直直的 )。 生 2：都有兩條直直的邊。 師：仔細(xì)觀察這三個(gè)角，它們有什么相同的地方。 (課件中三個(gè)角從實(shí)物中移下來(lái) ) 師：這三個(gè)圖形都是角。 師：看，老師帶來(lái)了三件物品，它們身上有角嗎？ 等學(xué)生觀察后，把鐘表、三角尺、剪刀放大，背景逐漸褪下去。 (1)課件出示實(shí)物圖。 2．師：我們來(lái)玩一個(gè)猜圖形的游戲，猜一猜里面裝的是什么圖形？（先猜圓形，再猜長(zhǎng)方形）追問(wèn)：“這次你們?yōu)?
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