【冀教版】20xx年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：第2課時(shí)認(rèn)識(shí)乘法-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 12:15本頁面
【正文】 它們有什么特點(diǎn)? 5的乘法口訣共有5句。學(xué)生獨(dú)立編寫并填書，教師再依次出示三個(gè)五星，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意寫出乘法算式，從準(zhǔn)備題表格中找出算式得數(shù)，編出相應(yīng)的口訣。（教師板書:51=5 一五得五）（2）學(xué)習(xí)口訣:“二五一十”（以教師指導(dǎo)為主）教師再出示二個(gè)五星，問:現(xiàn)在有幾個(gè)角，是幾個(gè)幾? 問:2個(gè)5是多少呢?誰能根據(jù)這個(gè)圖列出一個(gè)乘法算式，并編出相應(yīng)的乘法口訣。（2）問:每次加5，也就是后一格比前一格多1個(gè)5，第一個(gè)格是1個(gè)5，后面格子應(yīng)分別是幾個(gè)5相加呢?（3）學(xué)生回答后，教師進(jìn)一步強(qiáng)化每個(gè)格是幾個(gè)5，并板書:1個(gè)5, 2個(gè)5, 3個(gè)5, 4個(gè)5, 5個(gè)5。33= 41= 22= 24= 23= 31= 12= 44= ～4的乘法口訣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)圖意獨(dú)立寫出乘法算式并編出相應(yīng)的乘法口訣。在歸納口訣的過程中，使學(xué)生學(xué)習(xí)有條理的思考。第四篇：【冀教版】2018年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：第5課時(shí) 5的乘法口訣第三單元表內(nèi)乘法（一）第5課時(shí)5的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】在數(shù)一數(shù)、算一算的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，經(jīng)歷5的乘法口訣的歸納過程。本組同學(xué)可以幫助，看哪組摘得又對(duì)又快）三、回顧總結(jié)，引發(fā)疑問總結(jié):我們今天學(xué)習(xí)了8的乘法口訣，一個(gè)口訣對(duì)應(yīng)兩個(gè)乘法算式。沒有得數(shù)。有6個(gè)筐。85= 84= 82= 87= 83= 88= 86=（2）看得數(shù)說口訣及算式。（）八十六 五八（）七八（）（）八三十二八（）六十四利用口訣求積我們自己編出了8的乘法口訣，下面我們用剛學(xué)的乘法口訣求積。（4）對(duì)口令，師生之間對(duì)，學(xué)生之間對(duì)。（2）邊擦口訣邊記，看誰記的通數(shù)多。）二、鞏固應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生說說口訣有什么特點(diǎn)，如何記憶更好記。由組長(zhǎng)檢查發(fā)現(xiàn)問題集中討論，最終定稿，由指定同學(xué)匯報(bào)。（表揚(yáng)一些編得好的同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)。教學(xué)過程一、交流小組合作。用口訣解決生活中的實(shí)際問題。第三篇：【冀教版】2018年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：第2課時(shí) 8的乘法口訣第七單元表內(nèi)乘法和除法（二）第2課時(shí)8的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生理解、掌握8的乘法口訣。知道了除法算式怎么讀、寫。知道了平均分的時(shí)候。第3題指導(dǎo)學(xué)生明白題意，再寫出除法算式。完成3題。希望同學(xué)們課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解掌握本節(jié)所學(xué)知識(shí)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的知識(shí)打基礎(chǔ)。三、全課小結(jié)。讀算式，說算式表示的意思，使學(xué)生知道：這個(gè)算式讀作“12除以4等于3”，表示把12平均分成4份，每份是3。（4）同學(xué)之間互相說說算式表示的意思并讀出算式。（3）教師指著“8247。）②把8平均分成幾份?（2份）把“2”寫在除號(hào)的后面（板書：2）③每份是幾?（是4），教師把“4’’寫在等號(hào)后面（板書：4）教師讓學(xué)生對(duì)照算式8247。（2）教師問學(xué)生“把8個(gè)蘋果平均放到2個(gè)盤子里，每份幾個(gè)?”這道除法算式怎么列呢? ①要分的蘋果是幾個(gè)?（8個(gè)）。（1）以前我們學(xué)過加法、減法、乘法的符號(hào)，除法的符號(hào)是“247。（4）歸納概括除法含義：教師講述：把8個(gè)蘋果平均放到2個(gè)盤子里，都是把一些東西平均分成幾份，求一份是多少的問題都是平均分，在數(shù)學(xué)里我們用一種新的方法—除法來表示。分得的結(jié)果
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