【冀教版】20xx年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：第2課時(shí)認(rèn)識(shí)乘法-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:15本頁(yè)面
【正文】 [設(shè)計(jì)意圖：在觀察、討論的過(guò)程中了解算式的特點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考的習(xí)慣和簡(jiǎn)單歸納的能力。也是認(rèn)識(shí)乘法的必要過(guò)程。]提問(wèn)：生活中我們經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題，比如今天老師要給同學(xué)們發(fā)小棒，就要知道今天來(lái)了多少個(gè)同學(xué)，我是這樣數(shù)的，8……誰(shuí)能把老師數(shù)的過(guò)程變成一個(gè)算式？2+2+2+2+2……提問(wèn)：這個(gè)算式怎么樣？提問(wèn)：這個(gè)算式這么復(fù)雜，能不能用一個(gè)簡(jiǎn)便的算式表示出來(lái)呢？[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)計(jì)給大家發(fā)小棒，讓學(xué)生對(duì)用加法計(jì)算感到太麻煩的情境，激發(fā)學(xué)習(xí)探求新算法的欲望。]引出乘法：今天，老師就教大家一種簡(jiǎn)便的計(jì)算方法——乘法?！舶鍟?shū)課題：乘法〕觀察算式2＋2＋2＋2＝8思考：這個(gè)算式中的加數(shù)是幾？（2）它有幾個(gè)這樣的加數(shù)呢？（4個(gè)）這個(gè)算式表示什么？（4個(gè)2相加）〔板書(shū)〕小結(jié)：把這個(gè)算式改寫(xiě)成乘法算式就是42=8，還可以寫(xiě)成24＝8。認(rèn)識(shí)乘號(hào)，學(xué)習(xí)乘法算式的讀法和寫(xiě)法。師：24＝8讀作2乘4等于8，中間的“”叫乘號(hào)。一起讀算式。領(lǐng)讀，讓學(xué)生多讀幾遍，小組之間互相讀。我們?cè)賮?lái)觀察第二個(gè)算式4+4+4+4+4=20把它變成乘法算式你會(huì)不會(huì)？同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。今天老師教給大家一個(gè)把加數(shù)相同的加法算式改寫(xiě)成乘法算式的小順口溜：“一看二數(shù)三相連”一看：看相同加數(shù)是幾，就寫(xiě)幾；二數(shù)：數(shù)一數(shù)相同的加數(shù)有幾個(gè)，再寫(xiě)幾；三相連：用乘號(hào)把這兩個(gè)數(shù)相連。還可以調(diào)換兩個(gè)數(shù)的位置呢！引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出相同加數(shù)是4，有5個(gè)這樣的加數(shù)，表示5個(gè)4相加。改寫(xiě)成乘法算式是54＝20或45=20。改成的乘法算式指名讓學(xué)生讀，并板書(shū)。[設(shè)計(jì)意圖：教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)的小竅門(mén)，可以幫助學(xué)生迅速掌握方法，更有興趣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。]觀察3+3=6，在練習(xí)本上自己改寫(xiě)成乘法算式。匯報(bào)板書(shū)。完成課本17頁(yè)試一試。（三）、鞏固訓(xùn)練課件出示練一練1，看圖寫(xiě)加法算式并改寫(xiě)成乘法算式。課件出示練一練2，小貓圖，看圖寫(xiě)乘法算式，并讀一讀。動(dòng)手操作，解決問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生按要求擺小棒：每堆擺5根，擺三堆，一共用多少根小棒？讓學(xué)生在練習(xí)紙上列式計(jì)算，教師注意關(guān)注學(xué)生的列式情況，如果有的學(xué)生只列加法算式，要引導(dǎo)他改寫(xiě)成乘法算式。[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多樣化、開(kāi)放性的練習(xí)，加深了學(xué)生對(duì)乘法意義的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。]做游戲，加深理解。師：同學(xué)們完成的真好，下面我們一起來(lái)放松一下做個(gè)游戲吧!找12名學(xué)生上臺(tái)，按老師拍手的次數(shù)結(jié)成組，臺(tái)下同學(xué)說(shuō)加法算式和乘法算式。[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，使學(xué)生快樂(lè)參與進(jìn)來(lái)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，重視學(xué)生的主體地位。]（四）、回顧總結(jié)今天我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——乘法，你高興嗎？這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？同學(xué)們交流、教師小結(jié)：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，除了可以用加法計(jì)算，也可以用乘法計(jì)算，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。我們以后還可以用乘法去解決生活中的好多問(wèn)題！就等你去發(fā)現(xiàn)呢！板書(shū)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)乘法2+2+2+2=84個(gè)2相加42＝8或24=84+4+4+4+4=205個(gè)4相加54＝20或45=203+3=62個(gè)3相加23＝6或32=6
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