【導(dǎo)讀】3個6相加是多少?一個因數(shù)是4,另一個因數(shù)是6,積是多少?(學生獨立完成,再說說先算什么,后算什么。(學生看圖說圖意,知道題目求什么問題,再列式解答,集體訂。(學生比賽口算得數(shù)。只蜜蜂有幾條腿……(要求學生想一想:7只小貓釣的魚,比40條多還是少?有7個6條,是6個6條再加上1個6條,一共是42條,比40條多。今天我們練習了6的乘法口訣,你覺得有哪些進步?你有什么感想和體會?
【總結(jié)】8的乘法口訣教學目標1.知道8的乘法口訣的來源,掌握8的乘法口訣,并會運用口訣正確計算。2.通過8的乘法口訣的教學,培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括等能力。3.結(jié)合編、記、用8的乘法口訣的過程,滲透“聯(lián)系”的觀點,向?qū)W生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點知道8的乘法口訣的來源,掌握8的乘法口訣,
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】9的乘法口訣教學目標1.理解9的乘法口訣的來源,能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣。2.能初步記住9的乘法口訣,并運用口訣熟練的進行計算。3.培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學重、難點9的乘法口訣的推導(dǎo)。教學過程:一、復(fù)習出示口算卡片。生口算開火車。二、探究新知
2024-12-13 00:51
【總結(jié)】7的乘法口訣教學目標1.經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程,體驗7的乘法口訣的來源。2.理解每一句7的乘法口訣的意義,并初步記熟7的乘法口訣,會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生初步的類推能力。教學重、難點經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程,體驗7的乘法口訣的來源。教學過程:一、復(fù)習1.背口訣。
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】6的乘法口訣樹(棵)123456蘋果(個)61218243036請同學們試著編一編6的乘法口訣。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=301
2024-12-13 12:45
【總結(jié)】8的乘法口訣教學目標:1.使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積。3.通過例題教學培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:初步掌握8的乘法口訣。教學難點:指導(dǎo)學生獨立寫出8的乘法口訣。教學步驟:一、鋪墊孕伏1.背誦1-7的乘法口訣。
【總結(jié)】用乘法口訣求商的綜合練習教學內(nèi)容:練習十一的6、7、9、11、12題教學目標:1.進一步理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法,使學生能夠運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。2.經(jīng)歷7、8、9的乘法口訣求商的計算過程,感受所學知識在生活中的廣泛應(yīng)用,體驗用數(shù)學知識解決一些實際問題的方法。3.使學生感受到
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】61個6122個6183個6244個6305個6366個61個662個6123個6184個6245個6306個636,四人有序合作。、列、編的順序依次填表完成,四人一起讀一讀。,小組
2024-12-13 01:18
【總結(jié)】一朵鮮花有幾片花瓣?一朵鮮花有5片花瓣。數(shù)一數(shù)1朵鮮花有()片花瓣。2朵鮮花有()片花瓣。3朵鮮花有()片花瓣。4朵鮮花有()片花瓣。5朵鮮花有()片花瓣。說一說5101520255+5+5+5+5一五得五二五
2024-12-12 18:13
【總結(jié)】用7、8、9的乘法口訣求商的練習課教學內(nèi)容:第51、52頁練習十一的3、4、5、8、10題教學目標:1.通過練習進一步鞏固用7-9的乘法口訣求商的方法,能熟練、準確地計算表內(nèi)除法。2.初步感知乘、除法之間的關(guān)系。3.能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。教學重點:熟練運用
2024-12-11 07:12
【總結(jié)】17的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學上冊第六單元2孫悟空在保護唐僧西天取經(jīng)的路上,白骨精想吃唐僧肉,被孫悟空的火眼金睛識破了,他不管三七二十一,舉起金箍棒就朝白骨精打下去。317×=7一七得七擺1條小魚要用幾個三角形?427×=14二七
2024-12-13 01:17
【總結(jié)】8的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學上冊第6單元81個81個88162個81個82個8168243個81個82個81683個824324個81個82個81683個8244個832405個8
2024-12-13 16:18
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學上冊第6單元9的乘法口訣,再根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=48
2024-12-11 06:14
【總結(jié)】乘法的初步認識教學目標:1.初步理解乘法的意義,認識乘號,會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學生動手擺圖形,觀察所列算式、分析算式特點,感受乘法意義的概括過程。4.通過實際操作,讓學生獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的信心。5.使學生感受到數(shù)學是與日常生活密切聯(lián)系的。教學重點:初步了解
【總結(jié)】課題乘法的初步認識(二)課時1教學內(nèi)容47頁例2例3做一做練習九第3、4、5題學習目標1、使學生進一步理解乘法的意義,會根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式,知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照,使學生初步感知乘法是相同數(shù)相加
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】課題練習課課時1教學內(nèi)容練習四3—8題學習目標1、使學生熟練掌握求比一個數(shù)多幾的數(shù)的數(shù)學問題。2、進一步提高學生筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算能力。3、進一步培養(yǎng)學生分析推理能力和解決問題的能力。重點難點分析數(shù)量關(guān)系。教學
2024-12-13 10:59