【總結(jié)】課題綜合練習課時1教學內(nèi)容練習十三4-11題學習目標1-6的乘法口訣和乘法應(yīng)用題。、分析、邏輯思維能力。重點難點運用乘法解決實際問題、運用乘法解決實際問題。教學準備教師實物投影。學生教學過程
2025-12-04 10:59
【總結(jié)】課題練習課課時教學內(nèi)容練習九7—11題學習目標1、使學生進一步理解乘法的意義，能根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式。2、使學生進一步感知乘法是相同數(shù)相加的簡便算法，能把相同加數(shù)相加的加法算式改寫成乘法算式。3、培養(yǎng)學生的理解能力。重點難點進
2025-12-02 14:50
【總結(jié)】課題練習課課時1教學內(nèi)容課本81——83頁練習十八內(nèi)容。學習目標復習8的乘法口訣，使學生能熟練掌握。重點難點使個別學生學困生能較熟練地掌握8的乘法口訣。教學準備教師教學掛圖學生教學過程
2025-12-04 20:15
【總結(jié)】6的乘法口訣樹（棵）123456蘋果（個）61218243036請同學們試著編一編6的乘法口訣。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十6×1＝66×2＝126×3＝186×4＝246×5＝301
2025-11-12 05:14
【總結(jié)】口算下面各題?7×3=7×5=7×6=?7×4=7×7=7×2=?7×1=3×7=6×7=21354228491472142計算下面各題?1、7&#
2025-12-04 01:17
【總結(jié)】用乘法計算的問題教學目標1.理解一步計算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。2.學會口述應(yīng)用題的條件和問題。3.初步學會根據(jù)乘法的含義解答求相同加數(shù)的和的乘法應(yīng)用題。教學重點掌握一步計算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。教學難點理解乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。教學過程：一、復習1.開火車：2×2=
2025-12-04 00:50
【總結(jié)】課題乘法的初步認識（一）課時1教學內(nèi)容數(shù)學書45～46頁例1學習目標1、使學生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程，初步感知乘法的含義。2、知道乘法算式的讀法，認識乘號。3、在探索乘法算式的過程中，能進行有條理的思考。4、能與同伴合作探究寫出乘法算式。在自主
2025-12-04 20:16
【總結(jié)】第一篇：二年級上冊數(shù)學教案9的乘法口訣 9的乘法口訣 桃溪中心小學 吳亞平 教學目標： 1．經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，體驗9的乘法口訣的來源。2．理解9的乘法口訣的意義，并熟記9的乘法口訣...
2025-10-31 13:22
【總結(jié)】用7、8、9的乘法口訣求商教學目標：1.通過對主題圖的觀察、抽象概括，使學生體會計算是伴隨著解決問題而產(chǎn)生的。2.使學生學會利用7、8、9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學生自主探索、合作交流和分析判斷的能力。教學重點：用7、8、9的乘法口訣求商。教學難點：進一步掌握用除法計算解決簡單的實際問題。教學
2025-12-04 00:47
【總結(jié)】利用7、8、9的乘法口訣求商教學目標：7、8、9的乘法口訣進行求商。。。教學重點：學會利用7、8、9的乘法口訣求商。教學難點：進一步掌握關(guān)于除法的基本應(yīng)用題的解答方法，發(fā)展學生解決問題的能力。教學準備：主題圖、實物投影教學過程：一、復習舊知1.口算練習4&
2025-12-04 20:14
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商（2）教學內(nèi)容：用2~6的乘法口訣求商；用除法解決簡單的實際問題。教學目標：1．使學生能根據(jù)一幅圖（分完的結(jié)果）寫出兩個除法算式，從而進一步理解除法的含義。2．通過看一個除法算式，說出它表示的不同意思，使學生對除法的含義有比較全面的認識。3.使學生初步學會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的
【總結(jié)】用2—6的乘法口訣求商（1）教學內(nèi)容：教科書第23頁例1，練習五的第1～3題。教學目標：1．初步學會用乘法口訣求商。2．經(jīng)歷探索除法計算方法的過程，了解用乘法口訣想商的思路。教具、學具準備：例1情境圖的放大圖，按練習三的第3題制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每個學生準備12個○卡片。教學過程設(shè)計：
【總結(jié)】統(tǒng)計教學目標：認知目標：使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。智能目標：使學生初步認識條形統(tǒng)計圖（l格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。情感目標：通過對學生身邊有趣事例的調(diào)查，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。
【總結(jié)】課題連加課時1教學內(nèi)容教材26頁例1，做一做及練習五1、3、9題。學習目標1、由實際情境中引出連加的計算問題。2、使學生掌握用豎式計算連加的方法和簡便寫法。3、進一步鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)，提高學生的計算能力。重點難點使學生掌握用
2025-12-04 00:49
【總結(jié)】線段教學目標1.學生初步認識線段，會用尺子畫、量整厘米的線段。2.學生通過操作、觀察、探索線段的特征，培養(yǎng)學生探究能力。3.引導學生仔細、準確地學畫線段，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點學生初步認識線段，會用尺子畫、量整厘米的線段。教學難點會用尺子畫、量整厘米的線段。教學過程：一、復習1.請學生
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