【導讀】p61例7,完成“做一做”練習十三1—3題。6的乘法口訣的來源及口訣算式的定義。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教師投影器,小黑板。1.背1—5的乘法口訣。數(shù),后邊的數(shù)是相乘的積。問:求2條小魚用幾個三角形?棒,擺兩個用幾根小棒???談談你這節(jié)課的收獲。
【總結】9的乘法口訣教學目標1.理解9的乘法口訣的來源,能根據(jù)乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。2.能初步記住9的乘法口訣,并運用口訣熟練的進行計算。3.培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學重、難點9的乘法口訣的推導。教學過程:一、復習出示口算卡片。生口算開火車。二、探究新知
2024-12-13 00:51
【總結】7的乘法口訣教學目標1.經歷編制7的乘法口訣的過程,體驗7的乘法口訣的來源。2.理解每一句7的乘法口訣的意義,并初步記熟7的乘法口訣,會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生初步的類推能力。教學重、難點經歷編制7的乘法口訣的過程,體驗7的乘法口訣的來源。教學過程:一、復習1.背口訣。
2024-12-11 14:50
【總結】7的乘法口訣練習課教學目標1.熟記7的乘法口訣,能熟練進行計算。2.會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重、難點會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。教學過程:一、復習1.口算:6×75×32×4
2024-12-13 20:16
【總結】9的乘法口訣練習課教學目標1.使學生熟記9的乘法口訣,能迅速、正確地進行乘法計算。2.能用9的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學重點學生熟記9的乘法口訣,能迅速、正確地進行乘法計算。教學難點進一步掌握乘法應用題的數(shù)量關系和解答方法。教學過程:
【總結】6的乘法口訣樹(棵)123456蘋果(個)61218243036請同學們試著編一編6的乘法口訣。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=301
2024-12-13 12:45
【總結】8的乘法口訣教學目標:1.使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積。3.通過例題教學培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:初步掌握8的乘法口訣。教學難點:指導學生獨立寫出8的乘法口訣。教學步驟:一、鋪墊孕伏1.背誦1-7的乘法口訣。
【總結】8的乘法口訣練習課教學目標1.使學生熟記7、8的乘法口訣,能迅速、正確地進行乘法計算。2.進一步掌握乘、除法應用題的數(shù)量關系和解答方法。3.向學生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點學生熟記8的乘法口訣,能迅速、正確地進行乘法計算。教學難點進一步掌握乘法應用題的數(shù)量關系和解答方法。教學過程:
【總結】7的乘法口訣教學目標:1.使學生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣,能運用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學培養(yǎng)學生的觀察能力。教學過程:一、復習導入1.口算。(指名2個組的學生順次口算)(1)5×42×36×6
【總結】統(tǒng)計教學目標1.使學生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖(1格代表2個單位)和統(tǒng)計表,進行簡單的分析,初步感知統(tǒng)計的具體步驟。3.通過實際操作活動,培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力,讓學生體會到生活中處處有數(shù)學。教學重、難點使學生初步認識條形統(tǒng)計圖
2024-12-13 00:50
【總結】數(shù)學廣角教學目標:1.培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。2.使學生感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的問題。3.使學生在數(shù)學活動中養(yǎng)成與人合作的良好習慣,初步學會表達解決問題的大致過程和結果。教學重點:掌握求簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)的方法。教學難點:
【總結】61個6122個6183個6244個6305個6366個61個662個6123個6184個6245個6306個636,四人有序合作。、列、編的順序依次填表完成,四人一起讀一讀。,小組
2024-12-13 01:18
【總結】觀察物體教學目標:1.使同學通過觀察、操作初步認識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格子上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2.通過學生活動,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生觀察能力和動手操作能力,學會欣賞數(shù)學美。3.培養(yǎng)學生的合作意識,讓學生在合作中交流、學習。教學重、難點:能辨認對稱圖形,并能在方格子上畫出簡單的軸對稱圖形。教學過程:一
【總結】17的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學上冊第六單元2孫悟空在保護唐僧西天取經的路上,白骨精想吃唐僧肉,被孫悟空的火眼金睛識破了,他不管三七二十一,舉起金箍棒就朝白骨精打下去。317×=7一七得七擺1條小魚要用幾個三角形?427×=14二七
2024-12-13 01:17
【總結】8的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學上冊第6單元81個81個88162個81個82個8168243個81個82個81683個824324個81個82個81683個8244個832405個8
2024-12-13 16:18
【總結】人教新課標二年級數(shù)學上冊第6單元9的乘法口訣,再根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=48
2024-12-11 06:14