【摘要】平行與相交第一課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生聯(lián)系生活實際情景,體驗直線的相交與不相交關(guān)系,認(rèn)識平行線,能判斷兩條直線的平行關(guān)系。過程與方法:讓學(xué)生通過自主探索、合作交流,進(jìn)一步地認(rèn)識平行線,學(xué)會用合適的方法做出平行線,能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價值觀:使學(xué)生通過觀察、操作,形成平行線的表象,發(fā)展空間觀念;
2024-12-20 21:16
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案除法第一課時1第1課時教學(xué)內(nèi)容教材第1頁例題,“試一試”,第2頁“想想做做”第1~6題。備課時間教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在具體的情境中,運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗自主探索整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法;2.結(jié)合口算的結(jié)果讓學(xué)生學(xué)會進(jìn)行整十?dāng)?shù)或者幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗算的方法;、
2024-12-19 10:13
【摘要】認(rèn)數(shù)第二課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓學(xué)生在認(rèn)識整萬數(shù)的基礎(chǔ)上,認(rèn)識由若干個萬和若干個一組成的數(shù),會讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。過程與方法:讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實生活以及有關(guān)的操作活動,感受大數(shù)目的意義,培養(yǎng)數(shù)感。情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生感受大數(shù)目在生活和學(xué)習(xí)中的價值,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)目的興趣和認(rèn)識大數(shù)目的自信心,增強(qiáng)應(yīng)用意識,提高應(yīng)用能力。教學(xué)重難
2024-12-20 21:14
【摘要】解決問題的策略第一課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓學(xué)生在解決簡單實際問題的過程中,初步體會用列表的方法整理相關(guān)數(shù)據(jù)的作用,學(xué)會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。過程與方法:學(xué)會運(yùn)用從已知條件想起或從所求問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系,尋求解決問題的有效方法。情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強(qiáng)解決問題的策略意識,獲得解
2024-12-21 11:49
【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)數(shù)練習(xí)三維目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握有關(guān)數(shù)級、數(shù)位順序、計數(shù)單位及進(jìn)率等知識,鞏固“十進(jìn)制計數(shù)法”,熟練掌握讀、寫數(shù)的方法,正確區(qū)分近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù),熟練地求一個數(shù)的近似數(shù)。2.使學(xué)生會用大數(shù)目來正確表達(dá)和交流信息,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,
2024-12-21 18:17
【摘要】第一篇:蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案第三單元第一課時 灌云實驗小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教案 課題:不含括號的混合運(yùn)算⑴ 總課時數(shù):第20課時上課時間:2012年10月18日教學(xué)內(nèi)容:教科書P30-31,乘...
2024-11-16 23:14
【摘要】統(tǒng)計第一課時教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題,并進(jìn)行分析,進(jìn)一步體會折線統(tǒng)計圖的特點。2.使學(xué)生初步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,拓展學(xué)生的思維。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點:根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題,并進(jìn)行分析,進(jìn)一步體會折線統(tǒng)計圖的
2024-12-20 23:15
【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)1.借助圖形和直尺,進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù),理解小數(shù)的意義。2.通過正方形圖和分?jǐn)?shù)使學(xué)生認(rèn)識兩位小數(shù),理解小數(shù)的意義,知道兩位小數(shù)的組成,進(jìn)一步建立小數(shù)的概念。3.在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。教學(xué)重點認(rèn)識兩位小數(shù),知道兩位小數(shù)的組成。教學(xué)難點理解小數(shù)的意義和兩位小數(shù)的組成。教具學(xué)具
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)四年級上冊霧凇第一課時教案 《霧凇》教學(xué)設(shè)計 第一課時 浦貝中心小學(xué) 徐曉東教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課14個生字,其中綠色通...
2024-11-04 12:33
【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第一課時教學(xué)目標(biāo)1.通過正方形圖使學(xué)生認(rèn)識小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。2.能結(jié)合生活實例理解小數(shù)的性質(zhì)。3.在學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)的過程中培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度來理解問題,加深對小數(shù)的認(rèn)識,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點理解小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變的性質(zhì)。教學(xué)難點
2024-12-19 08:19
【摘要】第一篇:四年級上冊《貓》第一課時教案 四年級上冊《貓》第一課時教案 15貓 【教材簡析】 這篇精讀課文細(xì)致、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛,全文字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。...
2024-11-04 02:47
【摘要】位置與方向第一課時教學(xué)目標(biāo):知識與能力:,認(rèn)識方向與距離對確定位置的作用。。過程與方法:通過實際情境的引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識方向與距離對確定位置的作用。情感態(tài)度價值觀:發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:能根據(jù)任意方向和距離確定物體
2024-12-19 14:24
【摘要】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)1.通過討論、交流孩子的身高、體重等數(shù)據(jù)還可以怎樣表示,探索復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級單位單名數(shù)的方法。2.能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識,正確地將復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級單位單名數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考積極探索的品質(zhì)和歸納概括的能力。教學(xué)重點掌握復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級單位單名數(shù)的方法。教學(xué)難點正
2024-12-19 08:18
【摘要】等可能性第一課時教學(xué)目標(biāo):1.通過“擲幣”“石頭、剪子、布”“擲色子”等游戲進(jìn)一步體驗事件發(fā)生的等可能性。并初步學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示可能性的情況。2.通過“知識窗”進(jìn)一步明確上面試驗活動的結(jié)果,進(jìn)而體會等可能性的特點—單次試驗的偶然性和大量實驗的規(guī)律性。滲透用事實說話的科學(xué)精神,滲透學(xué)習(xí)毅力教育。3.通過提出問題、猜想、預(yù)測、試驗、記錄,討論交流,得出
2024-12-19 08:17
【摘要】 四年級上冊《說勤奮》第一課時教案 教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,初步感知課文內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 、小組讀等形式,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。 ,其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。...
2024-12-07 02:42