小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際?習(xí)作四、五教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-08-31 21:57本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)評(píng)一評(píng)，哪里寫(xiě)得好？哪里還可以改進(jìn)？ ２、自評(píng)自改，小組互評(píng)互改。 （抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)。） 三、指導(dǎo)構(gòu)思 １、回憶從這組課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。 ２、課文中又告訴我們本次習(xí)作有什么要求呢？ （在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，我們可以選擇生活中所發(fā)生的令人感動(dòng)的事，包括難忘的事。（板書(shū)課題） 二、明確要求 １、看了這個(gè)題目，你知道了什么？ ⑴ 這是一篇記事的文章。這樣吧，把你們那精彩而具體的，最令人感動(dòng)、難忘的事寫(xiě)下來(lái)，老師就全知道了。 ４、集體交流，注意評(píng)價(jià)。） ３、在小組里說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的故事，然后推選其中說(shuō)得最好的一位同學(xué)參與集體交流，評(píng)選出最讓人感動(dòng)的小故事。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)最令自己感動(dòng)的地方，說(shuō)清楚受感動(dòng)的原因。從這些事情中選出一件最使你感動(dòng)的事情，認(rèn)真回顧事情的經(jīng)過(guò)，要把事情的經(jīng)過(guò)想清楚、想具體，然后再想一想應(yīng)該怎樣講述，才會(huì)打動(dòng)別人。 ３、小結(jié)： 一切真善美的事情都能觸動(dòng)我們的心弦，讓我們?yōu)橹痤潯? 二、拓展思路 １、 像電視廣告中這樣的令人感動(dòng)的故事還有許多許多。（觀看電視公益廣告）再看，一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著病患的父親去上學(xué)。 我們的身邊，時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)生許多令人感動(dòng)的事，它讓我們感到人世間最美好的情感。 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) （口語(yǔ)交際） 一、激發(fā)情趣
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