20xx語(yǔ)文園地五口語(yǔ)交際習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 04:48本頁(yè)面
【正文】 居X(jué)X失去雙手，但他怎樣學(xué)會(huì)用腳刷牙、洗臉、寫(xiě)字等〕，幾個(gè)同學(xué)自編自演。 ③你們從他們的發(fā)言中得到了那些感受啟發(fā)呢？ ④教師再次引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行暢談。 ： ①聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，你們來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)說(shuō)得最好？說(shuō)說(shuō)你們的理由。 5 ③每小組推薦一名同學(xué)上臺(tái)交流，要求講話學(xué)生清楚流暢地表達(dá)，聽(tīng)者認(rèn)真、安靜地傾聽(tīng)。 ①你們想說(shuō)些什么？想怎么說(shuō)？自由選擇伙伴互相交流，互相評(píng)議、指正。】 三、創(chuàng)設(shè)空間暢談生命 ： 同學(xué)們，中央電視臺(tái)的 ?藝術(shù)人生 ?欄目準(zhǔn)備舉辦一期主題為生命的節(jié)目，到時(shí)想邀請(qǐng)我們班的同學(xué)去做嘉賓。這就要求口語(yǔ)教學(xué)要走進(jìn)學(xué)生的生活，喚起學(xué)生的情感記憶，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而產(chǎn)生表達(dá)的欲望?！? 。 ，確定交流的角度，想一想自己打算怎樣說(shuō)。 ： 內(nèi)容：說(shuō)說(shuō)自己了解到的生命現(xiàn)象； 講講自己知道的熱愛(ài)生命的故事； 談?wù)勛约韩@得的感受、得到的啟發(fā)。這樣，以境促思，以思促說(shuō)為學(xué)生順利進(jìn)行口語(yǔ)交際而架橋鋪路，又讓學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀。 【設(shè)計(jì)意圖：課始， 老師在學(xué)生已對(duì)生命有所理解的根底上，通過(guò)一些反面資料，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)判，有效地觸動(dòng)學(xué)生的心靈，引發(fā)他們對(duì)生命的思考。 。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了本組課文，當(dāng)你為磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗喝彩時(shí)，當(dāng)你被絕境中奮力求生的飛蛾震撼時(shí)，當(dāng)你為花叢中感受春光的盲姑娘 3 感動(dòng)時(shí)，你對(duì)生命的意義又有了哪些新的認(rèn)識(shí)和感悟呢？這節(jié)課我們就來(lái)圍繞生命這一永恒的話題暢所欲言。 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 口語(yǔ)交際 一、披文入境理解生命
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