20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作四課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白。想一想、說(shuō)一說(shuō)：本次“習(xí)作”的主題是什么？?當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí)，整個(gè)口腔里都充滿了一種苦澀味，還

2024-12-06 23:15

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作二課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作二一、口語(yǔ)交際本次口語(yǔ)交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動(dòng)。目的是激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，借助策劃活動(dòng)，學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個(gè)話題來(lái)討論，商量出一個(gè)結(jié)果。1、激發(fā)興趣?俗話說(shuō)得好：一方水土養(yǎng)一方人.每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩(shī)人李白用詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

2024-12-06 23:38

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作八課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】草堂小學(xué)五（1）班語(yǔ)文我來(lái)思考讀讀下面的描述，想想寫(xiě)的是什么場(chǎng)景。1）同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀，唱呀，整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。（）2）鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來(lái)買(mǎi)菜的人們。周?chē)黄须s的聲音，討價(jià)聲、叫賣(mài)聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（）3

2024-12-06 23:15

20xx人教版語(yǔ)文六上口語(yǔ)交際習(xí)作三課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】毛毛最近表現(xiàn)有點(diǎn)差，總玩電腦……，媽媽該怎樣對(duì)在外出差的爸爸說(shuō)毛毛的近況呢？課前導(dǎo)語(yǔ)毛毛他爸來(lái)電話了，說(shuō)，孩子他媽?zhuān)依锒歼€好吧，毛毛沒(méi)惹你生氣吧！同學(xué)們，你們說(shuō)，媽媽該怎么說(shuō)呢？?jī)煞N觀點(diǎn)一、認(rèn)為毛毛的媽媽及時(shí)的應(yīng)該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽(tīng)。孩子他爸，毛毛最近在家可不懂事啦，整天玩電腦，既不吃飯，也不

2024-12-07 21:43

20xx人教版語(yǔ)文六上口語(yǔ)交際習(xí)作五課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】１、通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。３、根據(jù)交流的情況，進(jìn)行習(xí)作。４、通過(guò)交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一

2024-12-07 22:45

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作三課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作三語(yǔ)文園地三一、口語(yǔ)交際?學(xué)會(huì)怎樣推銷(xiāo)商品，試著用上說(shuō)明方法，規(guī)范口語(yǔ)表達(dá)。1、教學(xué)目標(biāo)?1、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說(shuō)明文的一定順序?qū)懽鳎瑢⒄f(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力。?2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，小組合作，全班交流，例文

2024-12-06 23:15

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作二-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作二口語(yǔ)交際俗話說(shuō)癿好：一斱水土養(yǎng)一斱人。正因?yàn)槿绱?，每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)都有著深厚癿感情。古人就用詩(shī)句“丼頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)癿思念，而這詩(shī)句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情癿千古名句。今天讓我們來(lái)暢談一下對(duì)家鄉(xiāng)癿熱愛(ài)之情吧！暢所欲言，抒發(fā)情感請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情吧。

2024-11-19 02:56

20xx人教版語(yǔ)文六上口語(yǔ)交際習(xí)作八課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】通過(guò)本單元課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了貝多芬的《月光曲》，領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力，讓我們受到了美的熏陶。今天我們?cè)賮?lái)談?wù)撋磉叺乃囆g(shù)，更多地了解藝術(shù)。第一課時(shí)自學(xué)提示任務(wù)：審清題目要求：自讀題目，明白交流什么。評(píng)價(jià)：簡(jiǎn)明扼要，表述清楚?？谡Z(yǔ)交際的內(nèi)容1、介紹自己熟悉

2024-12-07 21:43

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作八課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際習(xí)作八3．這學(xué)期佝在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，感叐最深的是什么？試著填寫(xiě)下面的內(nèi)容。?我最喜歡的課文是_____________，因?yàn)槲覐闹兄懒薩_____________。?我最喜歡的人物是_____________，因?yàn)槲覐乃纳砩蟔_____________。?我印象最深的是_______________，因?yàn)開(kāi)______

2024-12-06 23:38

20xx人教版語(yǔ)文五下口語(yǔ)交際習(xí)作七課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我們接觸了許多形象鮮明的人物：（）的小兵張嘎（）的嚴(yán)監(jiān)生（）的王熙鳳（）的刷子李（）的托德（）

2024-12-07 22:47

20xx人教版語(yǔ)文五下口語(yǔ)交際習(xí)作二課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】習(xí)作要求寫(xiě)作指導(dǎo)范文1、什么叫“場(chǎng)面”？“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見(jiàn)聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫(xiě)選材要集中，要以人物活動(dòng)為主，同時(shí)也要有環(huán)境描寫(xiě)、色彩描寫(xiě)、使人的活動(dòng)與環(huán)境融為一體，形成一種特有的氣氛。

2024-12-07 21:46

20xx人教版語(yǔ)文六上口語(yǔ)交際習(xí)作八課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】在第八單元課文的學(xué)習(xí)中，我們欣賞了貝多芬的《月光曲》，領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力，讓我們受到了美的熏陶。生活中處處有藝術(shù)，今天讓我們來(lái)談?wù)撋磉叺乃囆g(shù)，更多地了解藝術(shù)?？梢韵虼蠹医榻B自己熟悉的一種藝術(shù)形式，比如，音樂(lè)、舞蹈、剪紙、手工編織；可以介紹一件藝術(shù)品，比如，一幅畫(huà)、一首歌、一件工藝品；還可以講講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。

2024-12-07 22:45

20xx人教版語(yǔ)文六下口語(yǔ)交際習(xí)作一課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】溫讀文章，牽情入課課文只為我們展示了大自然的一個(gè)個(gè)側(cè)面。關(guān)于大自然，你肯定還知道很多，你想跟大家介紹什么？移情自然，極盡想象火海之中集體大逃亡的螞蟻，一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘住后，其余樹(shù)虎輪流喂食；東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下……一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘住后，其余樹(shù)虎輪流喂食沙灘上的貝殼

2024-12-06 23:37

20xx人教版語(yǔ)文六下口語(yǔ)交際習(xí)作四課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作四同學(xué)們，《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。本次口語(yǔ)交際話題是：學(xué)會(huì)生存你怎樣理解“

2024-12-06 23:35

20xx人教版語(yǔ)文五下口語(yǔ)交際習(xí)作三-文庫(kù)吧資料

【摘要】讀讀寫(xiě)寫(xiě)：侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說(shuō)面不改色安居樂(lè)業(yè)讀讀記記：解釋負(fù)責(zé)完好無(wú)損

2024-11-20 03:15

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作三課件2(存儲(chǔ)版)

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作三課件2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作三課件2(完整版)

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作三課件2(更新版)

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作三課件2(專(zhuān)業(yè)版)