【摘要】普通高中新課程教學管理制度(試?行)第一部分 教師管理制度一、課堂教學管理(一)教學常規(guī)制度1、計劃(1)學年課程計劃。每學年初各學科教研組提出本學科的必修課和選修課開設方案和課程說明,報學校教務部門;教務部門進行匯總和調(diào)整,排出必修課課表和選修課清單,報校長批準。(2)模塊教學計劃。每學期初各教研組、備課組應根據(jù)學校教學工作計劃、本年級的實際情況和本學科
2024-08-16 07:39
【摘要】-1-新課程教學管理制度莊浪縣第二中學-2-學校管理制度匯編目錄第一部分教師管理制度課堂教學管理??????????????????????????????
2024-11-11 06:59
【摘要】普通高中新課程實驗與學校教學管理制度的改革廣東省教育廳基礎教育處黃向群E-mail:新課程實驗與學校教學管理制度的改革l一、新課程的主要特點和變化l二、實施新課程對學校教學管理工作的要求改革開放以來普通高中課程改革情況l1978年:《全日制十年制中小學教學計劃試行草案》l1981年:《全日制六年制重點中學教學計劃》(高二文理
2025-01-27 14:55
【摘要】2020/11/231普通高中新課程改革浙江大學基礎教育課程研究中心張文軍奉化溪口2020/11/232國家教育部從2020年秋季起在廣東、山東、寧夏、海南等4省(自治區(qū))開始普通高中新課程實驗。擬用4年左右的時間在全國范圍內(nèi)推進。2020年
2024-10-21 15:09
【摘要】普通高中新課程理念、方案解讀第一部分:新課程的基本理念第二部分:新課程方案介紹主講人:陸國志吉林師范大學課程與教學論研究所思考兩個問題:“課程”?一段對話的的啟示媽媽:“你今天在學校學到了些什么?”孩子:“我學
2025-01-20 11:39
【摘要】普通高中新課程方案介紹教育部基礎教育司2022年2月廣州(一)前期工作1.普通高中課程實施現(xiàn)狀調(diào)查學生終身發(fā)展最重要的基本素質(zhì)校長和教師認為社會責任感和道德、身心健康以及創(chuàng)新精神是學生終身發(fā)展最重要的基本素質(zhì)。0102030405060責任感和道德身心健康創(chuàng)新精神
2025-07-22 19:04
【摘要】普通高中新課程方案導讀崔允漷教授/博導華東師大課程與教學研究所副所長教育部課程研究華東師大中心副主任教育部基礎教育課程改革專家組成員全國課程專業(yè)委員會副理事長?2020byCuiyunhuo普通高中新課程國家級通識研修專題之一讓我們一起思考18-22歲的人上大學的毛入學率為21
2024-10-21 16:43
【摘要】北京市朝陽區(qū)普通高中新課程課程設置方案(試行)按照教育部關于普通高中課程改革的總體部署,自2007年秋季入學的高一年級起,北京市普通高中全部進行課程改革實驗。為體現(xiàn)新課程“適應社會的多樣化和學生全面而有個性的發(fā)展,構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構”的特點,落實《北京市實施教育部〈普通高中課程方案(實驗)〉的課程安排指導意見》,同時兼顧朝陽區(qū)的實際情況,特制定《北京市朝陽區(qū)普通
2025-04-25 23:11
【摘要】普通高中《新課程標準》新課標權威解讀日前,教育部公布普通高中新課標,新的課程方案和課程標準主要有哪些變化?與新高考如何銜接?教育部相關負責人權威解讀!“新的普通高中課程方案不是推倒重來,而是在繼承中前行,在改革中完善,修訂后的課程方案力求反映先進的教育思想和理念,高度關注促進學生全面而有個性的發(fā)展?!?月16日,在教育部舉行的《普通高中課程方案和語
2025-07-17 22:17
【摘要】-1-第一課信息及其特征教學課時:1課時(每課時40分鐘)教學目標-內(nèi)容分析:信息素養(yǎng)新的體驗與收獲知識符號信息概念信息的一般特征人際互動表達信息意識感受豐富多彩的信息正確理解信息具有主觀性和客觀性教學方法:[活動式教學]通過教師引導學生經(jīng)歷三個學習活動環(huán)節(jié),讓學生能夠從活動中
2024-10-27 09:49
【摘要】普通高中新課程理念、方案解讀第一部分:新課程的基本理念第二部分:新課程方案介紹主講人:陸國志吉林師范大學課程與教學論研究所思考兩個問題:“課程”?一段對話的的啟示媽媽:“你今天在學校學到了些什么?”孩子:“我學會了早餐不能吃糖?!眿寢專骸罢淠堇蠋熃棠?/span>
2025-03-01 16:05
【摘要】普通高中新課程方案的理解與實施教育部基礎教育課程研究湖南師范大學中心湖南師大研究生學院石鷗教授0731-8872774(辦):13973123815?改變課程結構過于強調(diào)學科本位、門類過多和缺乏整合的現(xiàn)狀,體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。?高中階段以分科課程為
2024-10-16 09:03
【摘要】江西省普通高中新課程實驗音樂學科教學指導意見(試行)為貫徹落實國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《基礎教育課程改革綱要》、《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中各學科課程標準(實驗)》的精神,加強和改進高中音樂學科教育教學工作,推進我省普通高中新課程的實施,并引導廣大音樂高中教師更好地理解課程目標、課程結構、課程內(nèi)容,結合我省實際創(chuàng)造性地實施新課程,特制定《江西省普通高中新
2025-06-13 01:12
【摘要】-1-《普通高中新課程實驗年度工作報告》溫州育英國際實驗學校高中分校機構概況1.機構設置(1)成立以校長為組長的課程改革領導小組:組長:金炳桂(高中分校校長、總校副校長)。顧問:項加方(總校執(zhí)行校長)。吳士良(總校副校長,督導室主任)。謝曉明(督導室副主任)副組長:林永德(高中分校副校長、教務主任)。成員:賈凱
2024-08-28 12:32
【摘要】附件一:廣東省普通高中新課程樣本學校裝備標準(試行)二○○四年八月目 錄編制說明 2廣東省普通高中新課程樣本學校實驗室及功能室設置指標表 4實驗室建設環(huán)境要求 6一、物理實驗室 7二、化學實驗室 11三、生物實驗室 16四、多媒體網(wǎng)絡計算機室 20五、語言實驗室 22六、音樂室 23七、美術室 26
2025-07-17 21:08