普通高中新課程改革(參考版)
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【正文】 這也是地方和校本課程的使命 2020/11/23 63 謝謝！ 。 2020/11/23 62 只有在自由和充分的選擇中才有創(chuàng)新。 中國工程院院士劉德培：“關鍵是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。 地方課程由省級教育行政部門根據(jù)國家教育方針、課程管理政策進行開發(fā)、實施并管理，根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟和發(fā)展的具體實際，結合學生興趣和需要，充分利用當?shù)卣n程資源，以促進學生發(fā)展為目標的綜合性課程。 在基礎教育課程教材發(fā)展中心的指導下，（ 中國教育資源服務平臺）共開通 36個網(wǎng)站，覆蓋了高中各學科以及部分綜合項目研究。 選擇性 2020/11/23 57 ? 教育部在基礎教育課程教材發(fā)展中心設立網(wǎng)站，收集新課程實驗有關信息，及時了解和掌握基礎教育課程改革的整體情況。 ? 強調掌握必需的經(jīng)典知識及靈活運用的能力；注重培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣 、旺盛的求知欲 、 積極的探索精神 、 堅持真理的態(tài)度；注重培養(yǎng)搜集和處理信息的能力 、 獲取新知識的能力 、 分析和解決問題的能力 、 交流與合作的能力 。 最低畢業(yè)學分為文科 160學分 理科 162學分 2020/11/23 53 （ 2） 普通高中新課程的特點 2020/11/23 54 ? 課程內容體現(xiàn)當代社會進步和科技發(fā)展； ? 反映各學科的發(fā)展趨勢； ? 關注學生的經(jīng)驗 ， 增強課程與社會生活的聯(lián)系； ? 應根據(jù)時代發(fā)展需要 ， 及時調整 、更新 。 選修 IC是各學校視條件開設供學生選擇的模塊所對應的學分。 外語 10 數(shù)學 數(shù)學 10 人文與社會 思想政治 8 歷史 6 地理 6 科學 物理 6 化學 6 生物 6 技術 信息技術 4 通用技術 4 藝術 藝術或 音樂、美術 6 體育與健康 體育與健康 11 綜合 實踐活動 研究性學習 15 社區(qū)服務 2 社會實踐 6 2020/11/23 51 ? 學生每學年在每個學習領域都必須修得一定學分； ? 三年中獲得 116個必修學分（包括研究性學習活動 15學分，社區(qū)服務 2學分，社會實踐 6學分），并在選修 Ⅱ 中至少獲得 6學分； ? 學分達到 144方可畢業(yè)。 2020/11/23 48 普通高中新課程方案 （ 1） 普通高中新課程的結構 （ 2）普通高中新課程的特點 2020/11/23 49 普通高中課程的縱向結構： 學習領域 科 目 模 塊 （ 1） 普通高中新課程結構 2020/11/23 50 學習領域 科目 必修學分 選修 I學分 選修 II學分 語言與文學 語文 10 根據(jù)社會對人才多樣化的需求，適應學生不同潛能和發(fā)展的需要，在共同必修的基礎上，各科課程標準分類別、分層次設置了若根選修模塊，供學生選擇 。 2020/11/23 42 ? 初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀； ? 熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，自覺維護國家尊嚴和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚民族精神，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向和愿望； 普通高中教育的培養(yǎng)目標 2020/11/23 43 ? 具有民主與法制意識，遵守國家法律和社會公德，維護社會正義，自覺行使公民的權利，履行公民的義務，對自己的行為負責，具有社會責任感； ? 具有終身學習的愿望和能力 ， 掌握適應時代發(fā)展需要的基礎知識和基本技能 ，學會收集 、 判斷和處理信息 ， 具有初步的科學與人文素養(yǎng) 、 環(huán)境意識 、 創(chuàng)新精神與實踐能力； 2020/11/23 44 ? 具有強健的體魄 、 頑強的意志 ， 形成積極健康的生活方式和審美情趣 ，初步具有獨立生活的能力 、 職業(yè)意識 、 創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力； ? 正確認識自己 ， 尊重他人 ， 學會交流與合作 ， 具有團隊精神 ， 理解文化的多樣性 ， 初步具有面向世界的開放意識 。 12 0102030405060引發(fā)較多的討論交流 其他 有較多的動手操作或親身實踐 大量的書面練習 自學 老師講授為主 公眾對學生作息時間的反饋 ? 被調查者的子女每天睡眠時間在 7小時以下的占 %， 在 6小時以下的占 %； ? 被調查者的子女每天自由支配時間在 %， 沒有的占%。 0
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