【正文】 注意所寫句子是所讀過的文學(xué)作品中的一個“小人物”的例子，使之與前文構(gòu)成一組排比。 ⑶本題考查詞義的把握，注意結(jié)合語境和詞語原義揣摩詞義。 【點評】⑴本題注音題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。 ；② zhuō ⑵① 睿 ；② 斕 ⑶ 慚愧 ⑷ 例：老實要強(qiáng)的“父親”積蓄一輩子的力量建有九級臺階的新屋，令人憐憫與崇敬。 （4）文段中的“長媽媽”和“老王”都有自己的不幸，但是依舊用自己的善良的一面來對待別人，體現(xiàn)了他們的另一種美麗，因此在補寫句子時，要注意抓住文學(xué)作品中人物的人性之美來描述，注意句式和文段中的要一致；例如：步履蹣跚的父親艱難的翻閱月臺為朱自清買橘子送行，充滿了濃濃的愛意和父子深情。愧怍：指慚愧；羞愧。 （3）考查重點詞語的含義。解答此類題目時，要求學(xué)生熟練掌握課本上的重點詞語的書寫和讀音，然后根據(jù)文段內(nèi)容寫出正確的詞語。；zhuō（2）睿；斕（3）慚愧（4）例：老實要強(qiáng)的“父親”積蓄一輩子的力量建有九級臺階的新屋，令人憐憫與崇敬。愧怍：________ （4）補充你所讀過的文學(xué)作品中的一個“小人物”的例子，使之與前文構(gòu)成一組排比。________智②斑l225。 ①叱咤 ________②粗拙 ________（2）看拼音寫漢字。 ……他們讓我們領(lǐng)悟到生命之苦與生命之美。n。智的科學(xué)家……他們喚起我們對理想的憧憬與追求。 歷史的星空，因杰出人物而光輝燦爛。12．閱讀下面文字，按要求完成題目。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。答題是要抓住詩句中的關(guān)鍵詞理解詩句大意，然后再根據(jù)詩句意思答題。 故答案為：⑴③；其他兩句都體現(xiàn)了黃河河道漫長、氣勢磅礴的特點，而該句則體現(xiàn)了黃河古今變化的特點 ⑵ 黃河，如慈祥的母親，哺育了一代又一代炎黃子孫；黃河，用不竭的河水，澆開了一朵又一朵文明之花。答題時，要緊扣這些內(nèi)容對黃河進(jìn)行禮贊。故選③。②從“九曲”“萬里”“天涯”可知這句話寫出黃河河道漫長、氣勢磅礴的特點。【答案】 （1）③；其他兩句都體現(xiàn)了黃河河道漫長、氣勢磅礴的特點，而該句則體現(xiàn)了黃河古今變化的特點（2）黃河，如慈祥的母親，哺育了一代又一代炎黃子孫；黃河，用不竭的河水，澆開了一朵又一朵文明之花。（至少使用一種修辭手法，不少于20字） 【相關(guān)鏈接】禮贊——對某事物或人物的贊美，是比贊賞更書面的一種用法，帶有一種敬重和欽佩的味道。（2）黃河哺育了炎黃子孫，滋養(yǎng)了華夏文明。(元代（李白）②九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。 （1）下面是指寫黃河的詩句，其中有一句與另兩句所體現(xiàn)的黃河特點不相同，請找出來，并簡要說明理由。注意抓住題干要求的重心，重點描述圖片中的對象的特征。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對對聯(lián)的理解與掌握，上聯(lián)與下聯(lián)，字?jǐn)?shù)相同，語義相對或相關(guān)，詞性相同； ⑵這是一道考查基礎(chǔ)知識的試題，考查了修辭手法、標(biāo)點符號、詞性、朗讀語氣等多個知識點。 故答案為：⑴暫留過客，莫辜負(fù)九曲風(fēng)光； ⑵流露出對拆橋一事的驚訝、惋惜（或：無奈）。 【解析】【分析】（1）【橋聯(lián)】了解對聯(lián)常識，明確對聯(lián)特點要求，如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關(guān)等要素。（2）流露出對拆橋一事的驚訝、惋惜（或：無奈）。（注：“么的了”意為“沒有了”） （3）（橋畫）請在下面橫線上概括漫畫《獨木橋》所反映的社會現(xiàn)象。 上聯(lián)：都是主人，且領(lǐng)略六朝煙雨下聯(lián)：過客暫留，莫辜負(fù)風(fēng)光九曲下聯(lián)調(diào)整為：________（2）（橋事）3月18日，《揚子晚報》以“么的了？么的了！橋么的了！”為標(biāo)題報道了南京水西門高架橋被拆除的新聞。他故意將下聯(lián)的幾個詞的順序抄亂來考大家。回答本題應(yīng)注意語段中的表示時間的詞語，可利用排除法10．班級開展“品橋?qū)W語文”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。 ⑶此題考查學(xué)生排列語序的能力。寬對只要求上下聯(lián)內(nèi)容有聯(lián)系即可成聯(lián)，而狹對則要嚴(yán)格按《笠翁對韻》的標(biāo)準(zhǔn)來撰寫。 ⑵對聯(lián)講究對仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴(yán)。 故答案為：⑴ 孝親敬老板報展、愛心家庭作業(yè)周 ； 孝親敬老報告會、手抄報展 ⑵ 看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫傳奇（展風(fēng)采、競風(fēng)流、樹楷模、書春秋……） ⑶C【點評】⑴考查學(xué)生對活動設(shè)計的能力。 （3）③句“廣闊舞臺”緊承第一句的“海闊”“天高”，據(jù)此排除BD，①句的“生長在我們這樣一個偉大時代”緊接第③句說，據(jù)此排除A。 （2）對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的同語詞性相同。A.③②①B.①②③C.③①②D.①③②【答案】 （1）孝親敬老板報展、愛心家庭作業(yè)周；孝親敬老報告會、手抄報展（2）看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫傳奇（展風(fēng)采、競風(fēng)流、樹楷模、書春秋……）（3）C 【解析】【分析】（1）設(shè)計活動要注意切合活動的主題，按所給的活動示例去擬寫名稱。①生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。（下聯(lián)：________。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。 黃大年，著名地球物理學(xué)家。補寫對聯(lián)。 ①“回頭看成長”故事會②《寫給父母的一封信》征文③________④________（2）【（國）強(qiáng)盛的國】無悔青春，無情人生，愛國，不是口號，是行動挺起的國之脊梁。 （1）【（家）幸福的家】感恩親情，孝親敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。國9．習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”。擬寫標(biāo)題，需要緊扣主題，語言簡明，句式整齊，富有號召力。畫面上方是一個坐在板凳上的媽媽給坐在凳子上的兒子洗腳，畫面下方則是一個坐在小凳上的兒子給坐在高高椅子上的媽媽洗腳。二、看畫中的語言文字審讀試題時，一定要仔細(xì)察看畫面